一、昆明理工大學在湖北省2020年最低錄取分是多少

根據2020年湖北省招生考試院公布的數據整理，昆明理工大學在湖北省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為571分，最低錄取位次為28409名；文科最低錄取分為558分，最低錄取位次為6597名。

二、昆明理工大學在全國2020年最低錄取分數線統(tǒng)計表

三、昆明理工大學簡介

昆明理工大學創(chuàng)建于1954年,時名為昆明工學院,1995年更名為昆明理工大學,1999年原昆明理工大學與原云南工業(yè)大學合并組建新的昆明理工大學。經過60多年的發(fā)展,現已發(fā)展成為一所以工為主,理工結合,行業(yè)、區(qū)域鮮明,經濟、管理、哲學、法學、文學、藝術、醫(yī)學、農學、教育等多學科協(xié)調發(fā)展的綜合性大學,是云南省規(guī)模最大、辦學層次和類別齊全的重點大學,在中國有色金屬行業(yè)和區(qū)域經濟社會發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,學校是國家國防科技工業(yè)局與云南省人民政府共建高校。2015年初視察云南時,給予學�！叭珖�著名高�！钡馁澴u。學�，F有呈貢、蓮華、新迎三個校區(qū),占地3915余畝,主校區(qū)為呈貢校區(qū),位于昆明市呈貢大學城。

60多年的建設發(fā)展,現已形成了以地質資源與地質工程、礦業(yè)工程、冶金工程、材料科學與工程、環(huán)境科學與工程為優(yōu)勢學科,理學、管理科學與工程、機械工程、土木工程、建筑學、力學、控制科學與工程、信息與通信工程、計算機科學與技術、交通運輸工程、電氣工程、化學工程與技術、農業(yè)工程等為支撐學科,生物學、醫(yī)學、哲學與社會科學等為新興學科的鮮明“大有色”優(yōu)勢學科群。2015年以來,學校工程學、材料科學、化學學科先后進入ESI排名世界前1%行列�，F擁有國家重點學科1個、國家重點培育學科1個、省級重點學科23個、省院省校合作共建重點學科9個、博士后流動站8個、省級博士后科研流動站2個、一級學科博士點18個(含1個工程博士專業(yè)學位點)、一級學科碩士點41個、碩士專業(yè)學位類別14種;有110個本科專業(yè)、1個第二學士學位專業(yè),在全國設有44個函授站(點),有56個夜、函大本�？茖�業(yè);在全省有33個高等教育自學考試助學中心,國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地1個,云南省軍隊轉業(yè)干部教育培訓基地1個,云南省省級職業(yè)院校教師培訓基地1個。

學校設有26個學院、1個教學部、1個學部、7個研究院、13個臨床教學基地(含9個附屬醫(yī)院、3個教學醫(yī)院、1個實醫(yī)院),3個應用人才培養(yǎng)基地,設有城市學院,專門培養(yǎng)高等職業(yè)教育普通本科生;設有研究生院。全日制在校本科學生31172人,博士、碩士研究生11865人,2018年有各類長短期留學生1609人;中國人民解放軍陸軍在學校設有“駐昆明理工大學后備軍官選拔培訓工作辦公室”,現有145名國防生在讀。建校至今已培養(yǎng)各類學生29.2萬余人。

學校有教職工3852人,其中,專任教師2459人,教授、副教授職稱人員1360人。學�，F有院士9人,其中,全職兩院院士3人,外籍院士6人;國家“”入選者(含“青年千人”)4人,“獎勵計劃”特聘教授2人,全國“創(chuàng)新爭先獎”獲得者1人,國家杰出青年科學基金獲得者1人,全國杰出專業(yè)技術人才1人,國家“”入選者12人,“何梁何利獎”獲得者2人,國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者2人,“百千萬人才工程”國家級人選12人,國家有突出貢獻的中青年科學技術管理專家6人,享受國務院政府特殊津貼22人,霍英東教育基金會高校青年教師基金及教師獎獲得者7人,教育部“高校青年教師獎”1人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才培養(yǎng)計劃”入選者7人,云南省“”科技領軍人才4人,云南省“”高層次人才15人,云南省“”人才培養(yǎng)激勵專項10人,云南省“興滇人才獎”2人,云南省““云嶺學者”11人,云南省高端科技人才8人,云南省引進海外高層次人才17人,云南省有突出貢獻優(yōu)秀專業(yè)技術人才14人,享受云南省政府特殊津貼人員15人,云南省“”產業(yè)技術領軍人才10人,云南省“”教學名師6人,云南省“”文化名家2人,云南省中青年學術和技術帶頭人96人、后備人才46人,云南省技術創(chuàng)新人才13人,云南省“”青年拔尖人才126人,云南省“”青年人才45人,云南省“”首席技師1人,國家級教學名師1人,國家級高層次人才特殊支持計劃教學名師1人,云嶺教學名師6人,云南省高層次人才特殊支持計劃高等學校教學名師9人,云南省教學名師19人,云南省高等學校名師工作室17個。

2000年以來,學校在人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新等方面取得了眾多標志性成果。獲得國家級教學成果獎一等獎1項、二等獎6項,省級教學成果獎43項;獲國家科技進步獎一等獎1項,國家技術發(fā)明獎二等獎6項,國家科技進步獎二等獎8項,國際科學技術合作獎1項,教育部高等學校科學研究優(yōu)秀成果技術發(fā)明獎一等獎1項,省部級科技成果獎336項;出版論著2041本,專利授權9852項;2018年科研經費規(guī)模達11.02億元。

學校擁有國家工程研究中心、國家工程實驗室、省部共建國家重點實驗室、國家大學科技園、國家技術轉移示范機構、國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、國家高校學生科技創(chuàng)業(yè)實基地、國家國際技術轉移中心、國家地方聯(lián)合工程研究中心、教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、國家地方聯(lián)合工程實驗室、超硬材料先進制備技術國際聯(lián)合研究中心、國家中小企業(yè)公共服務示范臺(技術、創(chuàng)業(yè))等國家級臺19個;教育部省部共建工程研究中心、教育部省部共建重點實驗室、環(huán)保部工程技術中心、中國有色金屬工業(yè)協(xié)會工程技術研究中心、中國有色金屬工業(yè)協(xié)會重點實驗室、省重點實驗室、院士工作站、省工程技術研究中心、省工程實驗室、省工程研究中心、省部級檢驗站、云南省高層次人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地、省級產學研聯(lián)合開發(fā)中心、云南省能源效率中心、云南省生產力促進中心、云南省大學生創(chuàng)業(yè)示范園、省級協(xié)同創(chuàng)新中心、云南省高校重點實驗室、云南省高校工程研究中心、云南省社科研究基地等省部級臺97個,科技部重點領域創(chuàng)新團隊、教育部創(chuàng)新團隊、云南省創(chuàng)新團隊、云南省高�？萍紕�(chuàng)新團隊等共43個,甲級資質的設計研究院1所。

學校是教育部認定的首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校,在中國“互聯(lián)網+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,獲國家級金獎1項、銀獎2項、銅獎5項;是教育部“國家大學生創(chuàng)新性實驗計劃”項目入選學校,獲國家大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目321項;是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”實施高校和國家“中西部高校基礎能力建設工程規(guī)劃”學校,有8個專業(yè)獲批教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”建設項目。學校有5個專業(yè)通過國家專業(yè)評估、15個專業(yè)通過國家工程教育專業(yè)認證。已建成國家精品課程8門、國家精品視頻公開課2門、國家精品資源共享課1門、國家雙語示范課程2門、國家教學團隊3個、國家實驗教學示范中心3個、國家工程實踐教育中心12個、國家虛擬仿真實驗教學中心1個、國家虛擬仿真實驗教學項目1項、國家高等學校專業(yè)建設點8個、國家精品教材1部、國家“十二五”規(guī)劃教材5部、普通高等教育“十二五”應用型本科規(guī)劃教材4部,獲批國家級新工科研究與實踐項目4項、國家專業(yè)綜合改革試點建設項目2項。學校有云南省高水大學創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地2個、卓越人才教育培養(yǎng)基地1個、小語種人才培養(yǎng)示范點1個、東南亞南亞語種人才培養(yǎng)示范點1個。圖書館藏書313.8萬冊、中外文電子圖書248萬種,中外文紙質期刊累計5500種,網絡數據庫154個,是“教育部科技查新工作站”、“全國研究級文獻收藏單位”和“西南地區(qū)有色金屬專業(yè)文獻信息中心”,加入中國高等教育文獻資源保障系統(tǒng)(CALIS)。

學校與50余個國家、地區(qū)的120余所高校和科研機構建立教育交流合作關系。在面向周邊國家的工程及管理人才培養(yǎng)、國際技術轉讓,面向發(fā)達國家的高水合作研究方面,逐漸形成了自身的和影響力;與美國阿肯色大學等舉辦中外合作辦學項目;聘請多名外籍院士擔任首席客座教授,其中美國國家工程院院士簡·米勒先生榮獲2018年度國家國際科學技術合作獎;與老撾蘇發(fā)努馮大學合作承辦孔子學院,與丹麥尼爾斯·布魯克商學院合作承辦哥本哈根商務孔子課堂,在老撾、泰國設立境外辦學項目;在瀾湄合作、亞歐合作、中國與東盟合作、大湄公河次區(qū)域合作等重要國際及區(qū)域合作機制中,作為中國高校代表發(fā)揮了積極作用。學校將繼續(xù)努力深化拓展教育對外開放,積極融入服務國家“一帶一路”和云南省“面向南亞東南亞輻射中心”建設。

今天的昆明理工大學正堅持內涵發(fā)展、開放發(fā)展,秉承“明德任責、致知力行”的校訓,搶抓歷史機遇,以提高質量,進一步增強核心競爭力,朝著建設鮮明研究型高水大學的奮斗目標闊步前進。