每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院的所有歷年在青海錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、青海高考多少分可以上天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為164分，最低錄取位次為25094位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為260分，最低錄取位次為9962位；

二、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院2001年1月由天津輕工行業(yè)三所職業(yè)院校合并組建成立，經(jīng)教育部備案、天津市人民政府批準(zhǔn)為公辦全日制普通高等學(xué)校，隸屬天津渤海輕工投資集團(tuán)有限公司。學(xué)校秉承“修德育能，日見其功”的校訓(xùn)，把立德樹人作為根本任務(wù)，發(fā)揮辦學(xué)體制機(jī)制創(chuàng)新優(yōu)勢，緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)技能人才需求，服務(wù)新動能發(fā)展和產(chǎn)業(yè)升級，服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略，產(chǎn)教協(xié)同培養(yǎng)“德技并修+工匠精神”的時代新人。

學(xué)校坐落于渤海之濱的天津海河教育園區(qū)，占地面積866畝，建筑面積19萬方米，在校生8500余人。擁有數(shù)字化設(shè)計與先進(jìn)制造、智能裝備自動化、新能源與節(jié)能技術(shù)、信息化與智能技術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計與推廣、現(xiàn)代服務(wù)與管理等6大專業(yè)群，開設(shè)32個高職專業(yè)，2個聯(lián)合培養(yǎng)技能本科專業(yè)。打造了模具設(shè)計與制造、光伏發(fā)電技術(shù)與應(yīng)用、電子商務(wù)3個國內(nèi)頂尖的品牌專業(yè)；打造了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、服裝設(shè)計與工藝、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、市場營銷5個國內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)質(zhì)骨干專業(yè)；打造了工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、文物修復(fù)與保護(hù)、信用管理等專業(yè)。其中國家重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個，市級重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)11個，模具設(shè)計與制造專業(yè)為全國職業(yè)院校裝備制造類示范專業(yè),并建有國家級技能大師工作室2個。年來，畢業(yè)生就業(yè)率均在97%以上，畢業(yè)生表現(xiàn)出的德能兼?zhèn)浜途�湛技藝贏得用人單位的廣泛贊譽(yù)。

學(xué)校在堅持產(chǎn)教融合、校企合作培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才，主動服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面勇于創(chuàng)新實(shí)踐，在國內(nèi)首次提出并建立了“三級貫通式”校企合作辦學(xué)體制機(jī)制，成為高職院校建立校企合作長效機(jī)制的典范。通過校企共建技能人才儲備中心、技術(shù)與產(chǎn)品推廣中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、員工培訓(xùn)中心，在專業(yè)規(guī)劃中融入行業(yè)龍頭企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略需求的“四中心一融入”模式，贏得行業(yè)龍頭企業(yè)的支持，形成了校企協(xié)同育人的良好格局，為學(xué)生成長成才構(gòu)筑了參與行業(yè)前沿技術(shù)應(yīng)用實(shí)踐和先進(jìn)企業(yè)文化熏陶的臺。學(xué)校與瑞士GF集團(tuán)、德國卡爾蔡司、西班牙歌美颯、三菱電梯、中國英利等11家世界知名或行業(yè)龍頭企業(yè)共建校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心11個，擁有校外實(shí)基地165個。校企共建了國內(nèi)高職院校首個精密模具智能制造生產(chǎn)線并成立協(xié)同創(chuàng)新中心，學(xué)校為教育部批準(zhǔn)工業(yè)機(jī)器人領(lǐng)域職業(yè)教育合作項目建設(shè)單位和現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項目建設(shè)單位。牽頭組建了京津冀模具現(xiàn)代職教集團(tuán)、全國新能源類專業(yè)共建共享聯(lián)盟，并為全國跨境電子商務(wù)綜合試驗區(qū)職業(yè)教育集團(tuán)副理事長成員單位。多次獲得中國模具行業(yè)最高獎項“精模獎”。

學(xué)校自2008年以來，連續(xù)12年承辦全國職業(yè)院校技能大賽相關(guān)賽項；主持完成了國家級新能源類專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)；累計獲得國家級和市級教學(xué)成果獎13項，在高職院校中的引領(lǐng)示范作用日益彰顯。學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入教學(xué)，舉辦創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，成立了輕職眾創(chuàng)空間，連續(xù)兩年被天津市教委認(rèn)定為天津市A級（優(yōu)秀）高校眾創(chuàng)空間，打造了面向天津市職業(yè)院校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)臺，針對職業(yè)院校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)給予幫扶。在國家獎學(xué)金、天津市人民政府獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金的基礎(chǔ)上，還設(shè)有校內(nèi)獎助學(xué)金和德國菲尼克斯獎學(xué)金、LG獎學(xué)金、瑞士GF獎學(xué)金、英利獎學(xué)金等7個知名企業(yè)獎學(xué)金，各類獎助款額年均800余萬元。

學(xué)校積極開展國際合作交流，實(shí)施“引進(jìn)來”與“走出去”并舉的戰(zhàn)略，與新西蘭、德國、瑞士、瑞典、英國、美國、韓國、印度等國家，43家國（境）外教育機(jī)構(gòu)、高校或國際知名企業(yè)建立國際合作關(guān)系，開展師生交流、合作辦學(xué)、師資培訓(xùn)、學(xué)術(shù)文化交流等多種形式的國際交流與合作，年選派了137名教師及多批學(xué)生赴德國、奧地利、美國、澳大利亞、新西蘭、瑞士、印度和韓國等國家和地區(qū)開展研修學(xué)習(xí)，接待了國（境）外代表團(tuán)58個，共計500余人次。學(xué)校是中國輕工國際產(chǎn)能合作企業(yè)聯(lián)盟副理事長單位，并加入了“一帶一路”產(chǎn)教協(xié)同聯(lián)盟。學(xué)校主動服務(wù)國家“一帶一路”倡議，聯(lián)合兄弟院校支持中國企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”，啟動運(yùn)營了印度魯班工坊，實(shí)現(xiàn)了職業(yè)教育服務(wù)國際產(chǎn)能合作的重大突破。2018年5月，天津魯班工坊建設(shè)·體驗館在學(xué)校落成開館，全面展示了魯班工坊建設(shè)歷程與成果，獲得政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭的高度評價。榮獲2018亞太職業(yè)院校影響力50強(qiáng)單位。

學(xué)校辦學(xué)成績顯著，是國家級優(yōu)秀示范性骨干高職院校、天津市“世界先進(jìn)水高職院校”建設(shè)項目單位、天津市職業(yè)教育先進(jìn)單位、全國“第六屆黃炎培職業(yè)教育獎”優(yōu)秀學(xué)校獎獲獎單位、全國職業(yè)院校就業(yè)競爭力示范校、全國優(yōu)秀成人繼續(xù)教育院校。同時，還是中國模具工業(yè)協(xié)會職業(yè)教育委員會主任委員單位、全國輕工職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、天津市模具工業(yè)協(xié)會副理事長單位，天津市新能源協(xié)會常務(wù)理事單位。是天津市首批躋身全國高職院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)單位。

“十三五”期間，學(xué)校實(shí)施“一體雙翼三臺”發(fā)展戰(zhàn)略，深入推進(jìn)產(chǎn)教融合，促進(jìn)專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)群的對接，進(jìn)一步增強(qiáng)面向行業(yè)企業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)的契合度和貢獻(xiàn)度，學(xué)校各項事業(yè)實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展。面向職業(yè)教育進(jìn)入新的目標(biāo)要求，學(xué)校以黨的十九大和為引領(lǐng)，以育人為本，以創(chuàng)新為魂，以隊伍建設(shè)，深化治理能力建設(shè)，深化教學(xué)改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，厚植輕工品牌，保持高質(zhì)量發(fā)展，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的歷史征程上不懈奮斗，實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展新目標(biāo)！