每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于青海交通職業技術學院在寧夏高考最低錄取分數線的知識，具體青海交通職業技術學院的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、寧夏高考多少分可以上青海交通職業技術學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，青海交通職業技術學院在寧夏2020年高考理科最低錄取分數線為195分，最低錄取位次為0位；文科最低錄取分數線為317分，最低錄取位次為0位；

二、青海交通職業技術學院在寧夏歷年錄取最低分數據統計

三、青海交通職業技術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

學院始建于1976年12月。2002年4月,升格為青海交通職業技術學院,隸屬青海省交通運輸廳,是國家骨干高職院校、國家優質專科高等職業院校、青海省職業教育綜合能力提升示范院校。建校40多年來,共為行業及區域經濟建設培養了3萬多名中高級技術技能人才。學院5次榮獲全國高職院校服務貢獻50強,先后榮獲全國精神文明建設工作先進單位、全國普通高校畢業生就業工作先進集體、全國職業院校魅力校園、全國節約型公共機構示范單位等榮譽稱號、兩次榮獲全國職業教育先進集體、全國大學生心理健康教育工作先進集體、三下鄉暑期社會實踐全國優秀單位、全國節約型公共機構示范單位、全國高等職業院校體育工作第二批“一校一品”示范基地等榮譽稱號。

學院現有4個校區,占地總面積628.34畝,建筑總面積27.4萬方米。目前在校生總數8694人,全日制在校生6762人,成人函授在校生1932人。設有道路橋梁工程技術、汽車運用與維修技術等26個專業,形成了覆蓋公路、鐵路、航空三路并進、其他專業協調發展的專業格局。現有教職工總數482人(在編職工337人,聘用職工145人),有省級教學團隊5個,青海省“135高層次人才”5名,省級骨干教師15名,“青海省高端創新人才”交通土建專業“領軍人才”1名,國家技能人才培養突出貢獻獎1名。建成1個國家“精品”專業、4個國家骨干重點建設專業、2個提升專業服務產業發展能力重點建設專業、1個交通運輸部重點建設專業、3個中央財政支持的實訓基地建設項目、9個省級示范專業、6個省級實訓基地、18門省級精品課程、1個交通行職委校企共享實訓基地建設項目及1個大師技能工作室。

學院通過多年的發展,凝練形成了“三個五”的發展頂層設計——“五大發展方略”、“五個方面文化精髓”、“五位一體”大思政工作格局。

——五大發展方略

辦學定位:以,加強產教融合、校企合作,立足交通,面向社會,培養適應交通運輸和區域經濟社會發展需要的生產、建設、管理、服務第一線的技術技能人才。

辦學方針:以關于教育“九個堅持”的重要論述”為引領,貫徹黨的教育方針,緊盯行業企業和區域經濟發展需求,堅持以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,以質量求生存,以求發展,走產學研結合的發展之路。

辦學理念:遵循以“一個導向(以促進就業為導向)、二個并重(德能并重,教學與生產并重)、三個結合(學歷教育與繼續教育崗位培訓相結合、職業教育與社會服務相結合、頂崗實訓與就業相結合)、四個面向(面向基層、面向行業、面向高原、面向未來)”的辦學理念。

辦學目標:實現“五個一流”的目標,即“一流的管理,一流的師資,一流的專業,一流的學生,一流的學校”。

辦學思路:通過“調結構、穩規模、提質量、增效益”的內涵提升途徑,全面提高人才培養質量。

——五個方面文化精髓

通過多年的積累和沉淀,形成了“厚德、篤學、求實、創新” 的校訓; “腳踏實地、勇攀高峰” 的學院精神;文明、守信、勤學、自強的校風;修身、敬業、求真、善教的教風;勤勉、睿思、善學、礪能的學風。

——五位一體大思政工作格局

按照高校思政工作的整體要求,學院形成了“課堂育人、文化育人、實踐育人、管理育人、服務育人”五位一體的大思政工作格局。