每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于鄭州電力高等專(zhuān)科學(xué)校在寧夏高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體鄭州電力高等專(zhuān)科學(xué)校的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。

一、寧夏高考多少分可以上鄭州電力高等專(zhuān)科學(xué)校

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)，鄭州電力高等專(zhuān)科學(xué)校在寧夏2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為263分，最低錄取位次為0位；

二、鄭州電力高等專(zhuān)科學(xué)校在寧夏歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、鄭州電力高等專(zhuān)科學(xué)校簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

鄭州電力高等專(zhuān)科學(xué)校是一所由中央和地方共建、由電力行業(yè)舉辦、以電力職業(yè)教育為主體的普通高校,是中南地區(qū)重要的電力技術(shù)技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地。

學(xué)校已有85年的辦學(xué)歷史,其前身鄭縣工業(yè)職業(yè)學(xué)校(后更名為河南省立鄭州高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校)始建于1933年,抗戰(zhàn)時(shí)期在內(nèi)鄉(xiāng)縣赤眉鎮(zhèn)辦學(xué)8年,經(jīng)歷了16次易名。1953年全國(guó)院系調(diào)整,以鄭州高級(jí)工業(yè)職業(yè)學(xué)校為基礎(chǔ)、將中南五省六所高級(jí)工業(yè)學(xué)校的電機(jī)科并入,成立燃料工業(yè)部鄭州電力學(xué)校。其后,歷經(jīng)河南電力學(xué)院、鄭州電力學(xué)院、鄭州電力學(xué)校等發(fā)展階段,1994年,建立鄭州電力高等專(zhuān)科學(xué)校。

學(xué)校原校址位于鄭州市管城回族區(qū)商城路2號(hào),與商城遺址和鄭州城隍廟毗鄰。2013年9月,學(xué)校整體搬遷至鄭東新區(qū)白沙園區(qū),占地40萬(wàn)方米,規(guī)劃建筑面積28萬(wàn)方米,具備學(xué)歷教育、培訓(xùn)服務(wù)、技術(shù)服務(wù)等多重職能。

目前,學(xué)校在校生5945人。在冊(cè)職工368人,其中專(zhuān)任教師285人;教授32人、副教授、高級(jí)工程師等副高職稱(chēng)98人,講師128人;博士、碩士118人。學(xué)校擁有144個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室和30余個(gè)校外實(shí)基地;擁有河南省教育廳電力節(jié)能減排工程研究中心、鄭州市發(fā)電鍋爐節(jié)能減排重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室;設(shè)置6個(gè)專(zhuān)業(yè)系、3個(gè)公共教學(xué)部,開(kāi)設(shè)26個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),其中:省級(jí)及以上重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)3個(gè)、專(zhuān)業(yè)7個(gè)、與澳大利亞啟思蒙學(xué)院合作辦學(xué)專(zhuān)業(yè)4個(gè);建設(shè)國(guó)家級(jí)精品資源共享課1門(mén)、省級(jí)精品資源共享課2門(mén)、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)課程144門(mén),獲批職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)項(xiàng)目8項(xiàng)。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。

學(xué)校承擔(dān)國(guó)網(wǎng)河南省電力公司人、財(cái)、物管理類(lèi)和班組長(zhǎng)、新員工入職培訓(xùn)等項(xiàng)目。2017年,依托學(xué)校成立國(guó)網(wǎng)技術(shù)學(xué)院鄭州分院,開(kāi)始承擔(dān)國(guó)家電網(wǎng)公司新員工培訓(xùn)。學(xué)校設(shè)有河南省第一批火力發(fā)電國(guó)家職業(yè)技能鑒定站、全國(guó)三網(wǎng)融合移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)人才認(rèn)證考試技能鑒定站、電子CAD職業(yè)資格認(rèn)證技能鑒定站、電子商務(wù)師考點(diǎn)等技能鑒定站點(diǎn),承擔(dān)職業(yè)技能鑒定任務(wù)。

在85年的辦學(xué)歷程中,學(xué)校逐漸形成了“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、敬業(yè)樂(lè)群”的校風(fēng)、“立德修能、知行合一”的學(xué)風(fēng)和 “明德循理,精業(yè)育人”的教風(fēng),確立“校企合作、產(chǎn)教融合”的人才培養(yǎng)模式。學(xué)校以高效完善的人才培養(yǎng)機(jī)制、優(yōu)質(zhì)完備的教育教學(xué)資源、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范的教學(xué)管理體系、積極向上的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和優(yōu)美濃郁的校園文化氛圍,深受廣大學(xué)子和家長(zhǎng)的好評(píng)。學(xué)校先后培養(yǎng)出了60000余名優(yōu)秀人才,校友們的出色表現(xiàn)和卓越成就,為學(xué)校贏得了良好聲譽(yù),確立了學(xué)校的重要地位。

步入,開(kāi)啟新征程。學(xué)校將以電力教育品牌名校為目標(biāo),致力于現(xiàn)代化電力職業(yè)教育發(fā)展建設(shè),揚(yáng)帆起航,勇往前行,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)力量。