每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于濰坊工程職業學院在河南高考最低錄取分數線的知識，具體濰坊工程職業學院的所有歷年在河南錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、河南高考多少分可以上濰坊工程職業學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，濰坊工程職業學院在河南2020年高考

二、濰坊工程職業學院在河南歷年錄取最低分數據統計

三、濰坊工程職業學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

濰坊工程職業學院起源于1881年英國基督教會創辦的培真書院,1978年開始舉辦高等專科教育,

1998年舉辦高職教育,2010年改制為濰坊工程職業學院,是一所具有40余年專科辦學歷史和20余年高職教育辦學經驗、鮮明的國辦全日制普通高等專科學校。建校至今已培養專科層次人才8萬余人,培訓社會各類人才累計20萬人次,培養數量居濰坊市各高職院校之首。
成功入選山東省優質高職院校建設工程
“教育總體滿意度”指數位居全國所有高職院校第19位
全國定向培養士官試點院校
2013年被中國人民解放軍原總參謀部、國家教育部確定為定向培養士官試點院校,是全國第二批、全省第一批招收院校之一
山東省技能型人才培養名校
2016年以優秀等次通過山東省技能型人才培養名校驗收
山東省29所設單招試點的高職院校之一
山東省高職高專院校人才培養工作水評估優秀院校
山東省現代學徒制試點院校
山東省高等學校教學管理先進集體
山東省普通高等學校畢業生就業工作先進集體
山東省教育招生考試工作先進集體
山東省高校政治教育工作先進集體
濰坊市文明校園
科教興濰先進單位
◇ 辦學定位 目標定位:國際化、集團化、化
服務面向:對接濰坊機械裝備、汽車制造、石化鹽化、食品加工等傳統優勢產業,電子信息、智能裝備等戰略性新興產業,現代物流、金融服務等現代服務業,航空裝備、航空運輸等戰略性新興產業。
培養目標:以工程類專業為,立足濰坊,面向全省全國,培養高素質技術技能人才
專業發展:培養高素質技術技能人才、提升專業服務產業能力
教學模式:實施“SQC”即一項專長(一生一專長)、兩種素質(專業素質和科學文化素質)、三個能力(創業能力、創新能力、職業生涯規劃能力)的一體化育人模式
◇ 辦學條件
學院擁有三個校區、占地總面積1500余畝,建筑面積32.4萬方米,設有13個系(院、部),全日制在校生1.3萬人。固定資產總額達到6.3億元,教學儀器設備8000多臺(套)、總值1.1億元。數據中心擁有各種網絡設備及服務器40多臺(套),自主開發了建筑工程技術、食品營養與檢測等10套專業實訓模擬仿真資源庫,建成了10個重點專業教學資源庫。獲得國家級教學成果二等獎1項、省級教學成果獎17項。建成校內實訓中心12個、實驗實訓室145個,總面積7.7萬方米。校外實實訓基地410家,其中緊密型實訓基地198家。投資2.5億元建成了現代學徒制教育實訓中心、卡特彼勒培訓中心、圣世鴻大食品工程實訓中心、濰坊學前教育實訓中心等8個生產性實訓中心。
中央財政支持的實訓基地2個
亞太地區最大的“卡特彼勒培訓中心”
山東省規模最大、功能最全的“學前教育實訓中心”
山東省教育信息化試點單位
連續舉辦4屆全國氣排球比賽
◇ 專業建設
堅持專業對接區域產業,減少專業大類覆蓋面,突出工程類、優化文管類、穩定教育類,完善了適度超前、支持轉型的專業調整優化機制,形成了“以工程類專業,適應區域產業分布形態”的專業結構,共開設普通高職專業50個。圍繞核心崗位的工作領域構建專業群核心課程,按照核心崗位涉及的工作內容確定課程內容,形成公共臺與多個專業方向彼此聯系、相互滲透、共享開放的“底層共享,中層分立,高層互選”專業群課程體系,進行核心課程群的整體設計。
全國定向培養士官專業4個
中央財政支持重點專業2個
山東省品牌專業群2個、專業7個、技能型名校重點專業10個、省優質高職院校一流專業群4個、現代學徒制試點專業4個、“3+2”對口貫通分段培養本科試點專業2個
濰坊市品牌(重點)專業15個、經濟社會發展亟需建設重點專業5個
山東省精品()課程53門
山東省精品資源共享課程18門
“十二五”國家級職業教育規劃教材10部
山東省優秀教材6部
山東省教學改革項目38項
◇ 師資隊伍
學院現有教職工673人,其中正高級職稱28人,副高級職稱112人,博、碩士共280人,專任教師中有企業工作經歷或者研修經歷的占100%。
中國科學院院士聞邦椿為名譽院長,中國工程院院士周世寧、國際宇航科學院院士莊洪春、中央電視臺著名節目主持人鞠萍等為特聘教授
引進享受國務院政府特殊津貼專家劉寶新在內的11名行業企業專家擔任專業帶頭人
山東省教學名師3人、青年技能名師4人、優秀教師7人、教育科學研究專家8人、職業教育專業指導委員會委員8人、重點教改項目指導專家15人
濰坊市專業技術拔尖人才6人、首席技師4人
省級教學團隊7個、省高校黃大年式教學團隊1個、省級名師工作室4個
獲得國家級教學成果獎1項、省級教學成果獎17項
獲得全國高校青年教師教學比賽一等獎1項;國家職業院校信息化教學大賽一等獎2項、二等獎1項、三等獎1項;山東省職業院校信息化教學大賽一等獎3項、二等獎9項、三等獎7項;山東省職業院校教師教學能力大賽一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項;山東省職業院校技能大賽(教師比賽)二等獎7項,三等獎2項;山東省職業院校技能大賽(高職教師組)二等獎1項,三等獎3項;山東省高校青年教師教學比賽一等獎1項、二等獎2項、三等獎1項;山東省高職院校微課教學比賽一等獎5項、二等獎3項、三等獎6項;山東省高校青年教師多媒體教學課件競賽一等獎1項、三等獎3項。
◇ 產教融合,校企合作
大力推進產教深度融合,形成了校政行企軍多元合作體制機制,探索實踐政府出地、學校出資的“校政共建”模式,學校出地、企業出資的“引企入校”模式,多方攜手共建的“職教集團”模式和軍地共建的“校軍合作”模式。
全國定向培養直招士官專業組副組長單位
與青州市政府共建花卉學院,與濰坊高新區管委會共建濰坊學前教育實訓中心
與山東圣世鴻大實業集團公司共建了15000方米食品研究所和產學研一體化的生產性實訓車間
與青州百年老字號“隆盛糕點”共建2萬方米校內食品研發實訓基地
與亞太機械有限公司合作建成2萬方米的現代學徒制教育實訓中心
與濰坊電信公司合作建成功能齊全的數字化校園
牽頭組建濰坊市食品職教集團、濰坊市工程機械職教集團,吸引198家企業開展深層次合作,企業捐贈資金(設備)1500余萬元
與中職學校以及本科院校組成職教聯盟,探索中高職銜接培養、與本科院校“3+2”對口貫通分段培養,形成“上下貫通,左右融通,內外互通”的集團化辦學格局
與北京華聯航空、山東新銳通用航空公司共建混合所有制航空工程學院,我院成為省內第一家既擁有直升機又有獨立飛行空域的高校
與濰坊中晨集團合作共建省內第一家混合所有制藝術類學院——鳳凰藝術學院
校企合作研究項目“國際化視野高端技能型人才培養模式的探索與實踐”,獲得國家教學成果二等獎,省級教學成果一等獎
◇ 技術技能積累
優化科技創新服務臺,全力推進科技成果有效對接,促進技術、人才和資本的深度融合。三年承擔省級及以上科研項目50項,獲得專利64項,其中發明專利5項。實現技術轉讓與技術服務到款額1123.69萬元。
山東省教育科學優秀成果獎一等獎1項、二等獎1項、三等獎2項。
山東省高等學校優秀科研成果一等獎2項、二等獎1項、三等獎6項
發表學術論文1503篇,其中SCI、EI檢索、北大核心期刊及以上論文28篇
“農產品深加工技術研發中心”被確定為山東省高等學校工程技術研發中心
濰坊市重點實驗室3個、濰坊市科技企業孵化器1個
成立科研創新團隊19個、研究所(院)18個
58名教師被企業聘為技術顧問,解決技術難題120多項,增加經濟效益超億元
山東省高校優秀科研成果一等獎“山楂干紅釀造技術”和“柿葉護膚霜生產技術”均已實現成果轉化
◇ 國際化辦學
堅持開門開放辦學,深度參與“一帶一路”戰略,先后與與英國、美國、韓國、新加坡、澳大利亞等14個國家和地區的26所高校進行合作與交流,先后派出79名學生赴國(境)外留學研修、實就業,95名教師出國(境)考察學習,聘請20名外籍教師來院任教,其中1名獲山東省文教專家教學獎。
濰坊市首批教育國際交流與合作基地
被山東省教育廳批準為“接受外國留學生資格學校”
與韓國敬仁女子大學開展“中外合作學前教育專業(2+1)專科學歷教育”項目
與美國埃德蒙社區學院合作舉辦機電一體化技術專業專科教育項目
與澳大利亞本迪戈坎培門公立職業技術學院,商定共同舉辦學前教育專業專科教育項目
與菲律賓萊西姆大學簽訂合作辦學協議,在校際專業、學生免費交換學習、師資交換培訓、共同舉辦中外合作辦學項目及學生專升本升碩等方面開展合作
與韓國國立全北大學共建韓語培訓合作單位
◇ 校園文化
堅持以立德樹人為根本,秉承“做精做實、創業創造”的校訓精神,堅持以傳播主流政治文化為統領,傳承百年書院文化,弘揚中華優秀傳統文化,吸收地域“青齊文化”,培育現代職業文化,從精神、制度、物質、行為四個層面有機融合,構建了以“培誠明德,至善至真”為的育人文化,形成了“回首那份愛”“我的中國夢”等一批文化品牌活動。
“回首那份愛”感恩教育獲得教育部校園文化建設優秀成果二等獎、山東省優秀成果一等獎
山東省道德模范1名
全國百名優秀志愿者1名
被共青團山東省委授牌成立“孔子學堂”
省優秀大學生科技社團2個
全國高校廉政文化作品征集活動山東省賽區一等獎2個、三等獎3個
山東省第五屆大學生藝術展演優秀組織獎
山東省青少年“國學達人”挑戰賽優秀組織獎
山東省大學生科技藝術節優秀組織獎
山東省第三屆人文藝術作品大賽一等獎1項
山東省職業院校中華詩詞大會二等獎1項
山東省高校政治優秀成果評選三等獎6項
山東省大學生政治教育優秀工作案例1個
◇ 輻射帶動作用
堅持立足區域,積極開展職業教育培訓、社會服務,成為面向區域經濟發展的重要的教育服務基地,發揮了很好的輻射帶動作用。
中央電視臺、中國教育報、中國高職高專教育網、濰坊電視臺、濰坊日報等國家級媒體以及省市媒體對學院辦學理念、辦學模式、辦學經驗進行了多次報道,在省內外產生了廣泛影響
完成各類技術技能人才培訓15萬人次,學歷水提升7502人次,完成32個工種培訓鑒定11776人次,科技服務活動450余次,服務群眾15000人次
與蘭陵職教中心共同制定三二連讀計算機應用專業、學前教育人才培養方案,開發建設精品資源共享課5門,投資建設1個標準計算機機房,開展教師培訓80人次
開展貴州省七星關、織金縣教育管理干部和骨干教師培訓14期,培訓645人
◇ 人才培養
堅持對接產業、職業崗位和職業標準,優化人才培養方案。構建了“三個臺”課程體系、能力遞進式實踐教學體系和“5412”素質教育體系,進一步提升了學生的專業技能和綜合素質。
在2018年全國職業院校技能大賽中,榮獲一、二、三等獎各1項
在2017、2018年全省職業院校技能大賽中,獲得一等獎3項、二等獎9項、三等獎18項
2017中國(北京)職業技能博覽會創新獎
連續兩年榮獲全國高職院校創新創業教育先進單位
三年來,5名學生被授予“山東省雙創之星”“濰坊市優秀大學生創業者”“濰坊市政府創業獎”等榮譽稱號
涌現出以山東省道德模范、全國百名優秀志愿者馬廣超為代表的優秀學生群體
學生總體就業率99.85%
用人單位對學生滿意度97%以上