每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于鎮(zhèn)江市高等專科學校在貴州高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體鎮(zhèn)江市高等專科學校的所有歷年在貴州錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、貴州高考多少分可以上鎮(zhèn)江市高等專科學校

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，鎮(zhèn)江市高等專科學校在貴州2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為268分，最低錄取位次為204728位；文科最低錄取分數(shù)線為374分，最低錄取位次為107628位；

二、鎮(zhèn)江市高等專科學校在貴州歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、鎮(zhèn)江市高等專科學校簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

鎮(zhèn)江市高等專科學校，是1992年經(jīng)教育部批準成立的一所綜合性公辦普通高校，是教育部人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀學校、江蘇省新一輪高職院校人才培養(yǎng)工作評估優(yōu)秀學校。辦學淵源可以追溯到1912年我國職業(yè)教育先行者、著名國畫大師、教育家呂鳳子先生創(chuàng)辦的正則女校，距今已有百年辦學歷史。
　　學校坐落在著名歷史文化名城—江蘇省鎮(zhèn)江市美麗的十里長山南麓，依山建園，藏秀聚才。學校傳承呂鳳子先生“崇愛尚美”的教育，堅持以學生的發(fā)展為中心，突出親情服務，全面關愛學生，形成了“人文素養(yǎng)+職業(yè)能力=可持續(xù)發(fā)展素質”的辦學，文化育人品牌榮獲教育部高校文化建設優(yōu)秀成果獎。
　　學校設有13個學院（部）、34個專業(yè)，是國家專利導航試點工程（江蘇）研究基地、國家學前教育改革發(fā)展示范區(qū)師資培養(yǎng)基地、國家級“工業(yè)分析與檢驗實訓基地”、全國“雙證制”工作研究會副主任單位、《中國職業(yè)技術教育》雜志理事會副理事長成員單位。擁有中央財政支持的實訓基地和重點專業(yè)建設項目3個，江蘇省高校“十二五”重點專業(yè)（群）和綜合實訓基地5個，省級品牌專業(yè)、精品課程、精品教材和優(yōu)秀教學成果獎等23項。有校內實訓基地53個，建有數(shù)控、自動化系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)等校內實訓實驗室134個，校外實訓實基地146個。學校圖書館紙質藏書63萬余冊，紙質期刊600多種，電子圖書300萬種。學校設有全面素質教育研究所、呂鳳子研究所、沈括研究所和賽珍珠研究所等，并與加拿大荷蘭學院、臺灣環(huán)球科技大學等學校建立了密切的合作關系。
　　學校師資實力雄厚，現(xiàn)有教職工589人，其中正高27人、副高261人，居全省同類院校前列。特聘中國工程院顧心懌院士為學校發(fā)展顧問、清華大學夏清教授等30人為學術導師、原安徽省軍區(qū)司令員李元喜將軍為兼職德育教授。現(xiàn)有省、市突出貢獻中青年專家4人，省“333工程”培養(yǎng)對象6人，省“六大人才高峰”高層次人才團隊2個，省高校“青藍工程”學術帶頭人、“169工程”學術帶頭人及科技骨干15人，省、市優(yōu)秀青年骨干教師、優(yōu)秀教育工作者30人。幾年來，教職工主持完成各類課題400余項，出版專著34部、大學教材80部，專利數(shù)92項，在省級以上學術期刊發(fā)表論文2200余篇，獲國家、省市級科研成果獎勵410余項。《鎮(zhèn)江高專學報》被評為全國高職高專學報核心期刊、全國高校優(yōu)秀社科期刊。
　　學校面向全國12個省（市）招生，同時承擔地方中小學師資培養(yǎng)和繼續(xù)教育工作。全日制在校生7000多人，各類成人學員4000多人。年來，有9名學生獲得“中國大學生十佳自強之星”、“第四屆中國母親河獎”提名獎和全國茅以升教育獎，820多名學生獲得國家獎學金和勵志獎學金，10多名同學在全國高職高專創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲獎，40名學生獲得省級優(yōu)秀學生干部（三好學生）、470多名學生在全國和省、市專業(yè)技能競賽中獲獎。畢業(yè)生當年就業(yè)率一直保持在97%以上，很多校友走上了各級黨政領導崗位或成為企業(yè)管理崗位骨干，一大批優(yōu)秀校友獲得全國勞動模范和行業(yè)標兵等榮譽。
　　學校連續(xù)多年保持“江蘇省文明單位”榮譽稱號，獲得了“全國高職創(chuàng)新教育杰出貢獻院校”、“江蘇省職業(yè)教育先進單位”、“江蘇省科研工作先進集體”、“全國五四紅旗團委”、 “江蘇省大學生社會實踐先進單位”、“江蘇省安校園”等榮譽。
　　“十三五”期間，學校以，全面實施大學生素質教育工程和工學結合的人才培養(yǎng)模式，堅持文化育人，培養(yǎng)“能勝崗+能轉崗”的高素質、強技能、善創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展的技術技能人才。加快大學園區(qū)新校建設，不斷充實內涵，創(chuàng)新管理，集成優(yōu)勢，提升水，努力把學校建設成為“環(huán)境優(yōu)美、條件優(yōu)良、質量上乘、鮮明、富有競爭力和吸引力的綜合性應用型本科院校”。