每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于武漢職業技術學院在海南高考最低錄取分數線的知識，具體武漢職業技術學院的所有歷年在海南錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、海南高考多少分可以上武漢職業技術學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，武漢職業技術學院在海南2020年高考選科條件為(不限)時最低分數線為443分，最低位次為39980位；

二、武漢職業技術學院在海南歷年錄取最低分數據統計

三、武漢職業技術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

武漢職業技術學院是國家教育部批準獨立設置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直屬的全日制普通高等學校,最早辦學歷史可以追溯到1972年。學校坐擁“武漢·中國光谷”的中心地利,開創了區域化、國際化、現代化高職辦學的成功范例,成為引領荊楚、示范全國的高職教育著名品牌。學校是國家示范性高職院校、國家緊缺人才培訓基地、國家高技能人才培養示范基地、全國職教先進單位、全國職教師資培訓重點建設基地、全國就業工作典型經驗高校、全國深化創新創業教育改革示范高校;獲得“2018年教學資源50強”、“2018年高等職業院校國際影響力50強”“2017年高等職業院校服務貢獻50強、“2017年高等職業院校教學資源50強”和“2017全國職業院校實管理50強案例”、“2018年全國職業院校學生管理50強案例”、第五屆“黃炎培職業教育獎優秀學校獎”;是湖北省文明單位、湖北省高校畢業生就業工作先進集體、科技服務湖北先進單位、湖北人才工作先進單位、服務湖北經濟社會發展先進高校。同時,學校也是全國高職高專校長聯席會議主席團成員單位、中國高等職業教育學會副會長單位、中國高教學會產學研合作教育分會副會長單位、湖北省高等教育學會副會長單位、湖北省職業技術教育學會會長單位、湖北省高等教育學會高等職業技術教育分會會長單位。

學校秉承“厚德篤學,求實拓新”的校訓精神,在長期的辦學實踐中,形成了“一個堅持——堅持高等職業教育方向;二個滿足——最大程度地滿足社會對高職教育多樣化的需求,最大程度地滿足學生求知、求技、求職等多方面的需要;三個結合——實現學校與企業相結合,專業與行業相結合,知識、能力與素質相結合;四個為本——學校以人為本,辦學以教師為本,教育以學生為本,人才培養以能力為本”的辦學理念,堅持“質量立校、興校、品牌強校”的發展戰略,堅持“以立德樹人為根本,以服務發展為宗旨,以促進就業為導向,走產學研結合的發展道路”,在校企深度融合的開放式辦學模式、柔性化教學體系、“五全育人”體系、以綜合能力素質的全面質量觀以及國際合作交流等方面形成。

學校現有占地面積1580畝,建筑面積68.76萬方米,固定資產總值13.2億元。學校擁有54個校內實訓基地,其中有數控技術、光電子技術、生物制藥技術3個國家級實訓基地、14個省級實訓基地,229個實驗室,437個校外實訓基地,1個國家“十三五”產教融合發展工程建設項目,教科研設備總值達到2.6億元。學校館藏紙質圖書138.9萬冊,電子圖書3.12TB,數字資源量14TB。學校還建有出口總帶寬10Gbps、主干帶寬10Gbps、數據總量45TB、信息點18811個的校園網。

學校現設置14個二級學院共64個專業,覆蓋電信、機電、計算機、建筑、商學、藝術、外語外貿、文化傳媒、旅游航空、紡織服裝、生物、國際教育、繼續教育、雙創教育等十多個應用技術與教育領域,形成了“國家級、省級、校級”三個層次的重點、專業體系,現有國家示范性專業5個,央財支持重點建設專業2個,現代學徒制試點專業5個,省級重點專業22個,現代制造和旅游兩個專業群為湖北10大職教品牌,13個專業正在實施國家骨干專業建設,專業服務區域產業發展能力大大增強。

學校實施“人才強校”戰略,現有教職工1464人,其中專任教師911人,教授、副教授493人,“雙師”素質教師占專業課教師的比例超過90%。學校擁有國務院、省政府津貼專家7人,全國優秀教師4人,省級教學名師、優秀教師4人,國家級教學團隊1個,省級教學團隊5個。學校有國家行業職業教學指導委員會委員16人,教育部裝備專家委員會專家1人,全國和湖北省高職高專院校人才培養評估專家4人。聘請楚天技能名師27人,聘請外籍教師23人。

學校積極開展國內外合作辦學,先后與美國、加拿大、澳大利亞、愛爾蘭、新加坡等28個國家和臺灣地區的107所院校或教育機構建立交流與工作關系,開展各類國際教育項目55個,2000多名校友在國(境)外學習和工作,牽頭成立了“湖北職教國際交流聯盟”,榮獲“2018年度世界職教院校聯盟卓越獎”。學校依托行業產業,發起并牽頭成立了湖北現代制造、電子信息、旅游、生物四個職業教育集團,與IBM、海爾、華中數控、聯想、長江存儲等300多家企業和機構長期開展“產學研”合作。

學校面向全國29個省、市、自治區招生,在校生22000人,畢業生初次就業率長期穩定在95%以上,學校就業工作7次獲得省級以上表彰。學校建有社會職業與職業教育研究院、旅游與旅游職業教育研究院、華泰機電技術研究所等13個研究機構,為行業企業提供技術研發和技術服務,年社會服務經費到款額達1200萬元。學校援建中西部職業院校12所,重點支持建設了湖北省教育援疆品牌——武漢職院新疆博州分院。學校年均為全國和全省培訓職教師資400余人,年均開展職業技術技能培訓36000余人次。

目前,學校正加強全面從嚴治黨、深入落實創新發展行動計劃,全方位開展教育教學改革,實行領導力、執行力、教學力、文化力、學術力“五力并舉”策略,著力推行“全景熏陶、全程滲透、全員育人、全面影響、全體受益”等“五全育人”體系。全校師生員工正致力于現代職教體系建設,加快內涵建設與發展,辦人民滿意的高職教育,為把學校建設成為國內一流、國際知名的高水高職院校而努力奮斗。