每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于河北東方學(xué)院在內(nèi)蒙古高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體河北東方學(xué)院的所有歷年在內(nèi)蒙古錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上河北東方學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，河北東方學(xué)院在內(nèi)蒙古2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為339分，最低錄取位次為55551位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為305分，最低錄取位次為62727位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為301分，最低錄取位次為35504位；

二、河北東方學(xué)院在內(nèi)蒙古歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、河北東方學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

河北東方學(xué)院是河北省教育廳主管的全日制普通本科高校。學(xué)校位于京津冀一體化核心區(qū)域——河北省廊坊市東方大學(xué)城，地理位置得天獨(dú)厚，地處北京、天津、雄安新區(qū)三角地帶，距天安門廣場50公里。

學(xué)校占地面積782畝，建筑面積40萬方米。學(xué)校下設(shè)“七院一部”，即文物藝術(shù)學(xué)院、人工智能學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、交通學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)教育學(xué)部。現(xiàn)開設(shè)19個(gè)本科專業(yè)，30個(gè)專科專業(yè)，基 本形成以文物藝術(shù)為，以人工智能為引領(lǐng)，涵蓋藝術(shù)學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)，多學(xué)科協(xié)調(diào)共生的學(xué)科布局。

學(xué)校建有總面積達(dá)2.5萬方米的6個(gè)現(xiàn)代化體育館，其中游泳館5000方米、網(wǎng)球館7000方米、羽毛球館6000方米、籃球館3000方米、臺(tái)球館2000方米、乒乓球館2000方米，以及20余個(gè)室外籃球場，3個(gè)標(biāo)準(zhǔn)足球場； 建有總面積達(dá)2萬方米的2個(gè)數(shù)字化圖書館，館藏中外圖書100余萬冊(cè)。

學(xué)校師資力量雄厚，名師、專家云集，有享受國務(wù)院特殊津貼專家、政府特殊津貼專家，有名師、名家工作室。

學(xué)校堅(jiān)持“素質(zhì)為先、能力為本、產(chǎn)學(xué)融合、多元育人”的發(fā)展道路，緊緊抓住人才培養(yǎng)的核心因素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，著力提升辦學(xué)內(nèi)涵建設(shè)水、人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)社會(huì)的能力。學(xué)校重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力及就業(yè)教育，學(xué)校創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心先后獲得廊坊市科技局和省科技廳認(rèn)定的省級(jí)“眾創(chuàng)空間”，獲得省教育廳授予的“河北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范園”。畢業(yè)學(xué)生獲得了社會(huì)和用人單位的高度認(rèn)可，三年畢業(yè)生就業(yè)率均在96%以上，為京津冀協(xié)同發(fā)展提供了有力的人才保證和智力支持。

學(xué)校為師生搭建多元文化交流臺(tái)，與美國、加拿大、澳洲、歐洲及亞洲各國的40余所高校及科研院所建立了友好合作關(guān)系；與瑞士蘇黎世應(yīng)用科學(xué)大學(xué)、英國密德薩斯大學(xué)、韓國世翰大學(xué)、韓國慶星大學(xué)等高校就免費(fèi)交流互換生進(jìn)行了深入合作。同時(shí)，我校學(xué)生更有獲得暑假三個(gè)月赴美帶薪實(shí)機(jī)會(huì)。

學(xué)校立足服務(wù)京津冀協(xié)同發(fā)展、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、雄安新區(qū)建設(shè)等國家重大戰(zhàn)略，堅(jiān)持以服務(wù)社會(huì)為宗旨，以產(chǎn)教融合、校企合作為主要路徑，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育與本科教育“立交互通”，精心培養(yǎng)“大國工匠”，使學(xué)校成為首都經(jīng)濟(jì)圈經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的源動(dòng)力和青年大學(xué)生綻放青春、放飛夢(mèng)想的成才搖籃！