每所大學(xué)在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于�？诮�(jīng)濟學(xué)院在寧夏高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體海口經(jīng)濟學(xué)院的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、寧夏高考多少分可以上�？诮�(jīng)濟學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，海口經(jīng)濟學(xué)院在寧夏2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為375分，最低錄取位次為22561位；理科最低錄取分數(shù)線為206分，最低錄取位次為0位；文科最低錄取分數(shù)線為460分，最低錄取位次為8989位；文科最低錄取分數(shù)線為219分，最低錄取位次為0位；

二、海口經(jīng)濟學(xué)院在寧夏歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、�？诮�(jīng)濟學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

�？诮�(jīng)濟學(xué)院是2008年經(jīng)國家教育部批準(zhǔn)成立的海南省第一所獨立設(shè)置的民辦本科高校。學(xué)校的辦學(xué)歷史可以追溯到1974年創(chuàng)辦的海口業(yè)余大學(xué),歷經(jīng)�？诼殬I(yè)大學(xué)、海口經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學(xué)院等發(fā)展階段,具有44年辦學(xué)歷史。學(xué)校牢固樹立應(yīng)用型人才培養(yǎng)的辦學(xué)定位,貫徹落實“一個中心”(人才培養(yǎng)),突出“兩根主線”(教學(xué)、科研),推進“三大建設(shè)”(師資隊伍、學(xué)科專業(yè)、條件環(huán)境)的發(fā)展思路,全面推進“兩個轉(zhuǎn)型”(高職教育向本科教育轉(zhuǎn)型,規(guī)模發(fā)展向內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型),創(chuàng)業(yè)型大學(xué)建設(shè)扎實推進,辦學(xué)實力顯著增強,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越。校園占地1800畝,建筑面積120余萬方米;總投資逾30億元。教學(xué)設(shè)備設(shè)施齊全,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值億元;圖書館館藏豐富,環(huán)境優(yōu)雅,館藏紙質(zhì)圖書143.3萬余冊,電子圖書183.5萬余冊;文化體育設(shè)施齊全;生活設(shè)施完善,為理想的求學(xué)勝地。

學(xué)校下設(shè)經(jīng)濟貿(mào)易學(xué)院、財務(wù)會計學(xué)院、工商管理學(xué)院、旅游與民航管理學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)學(xué)院、雅和人居工程學(xué)院、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、外國語學(xué)院、中廣天擇傳媒學(xué)院、南海音樂學(xué)院、拳星時代體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個二級學(xué)院;開設(shè)47個本科專業(yè)和19個專科專業(yè),涵蓋經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)等6大學(xué)科門類;2012年5月通過學(xué)士學(xué)位授予權(quán)評審,成為學(xué)士學(xué)位授予單位;面向全國27個省、市、自治區(qū)招生,目前全日制在校生22000余人,其中本科生15000余人。

學(xué)校不斷強化內(nèi)涵建設(shè),蘊育具有的應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式,深入推進教育教學(xué)改革�，F(xiàn)已擁有國家專業(yè)綜合改革試點項目1個,省級重點(培育)學(xué)科1個、實驗教學(xué)示范中心3個、教學(xué)團隊8個、專業(yè)5個、精品課程41門、精品視頻公開課1門。積極探索國際合作教育,把加強與國外高校的交流合作定位在提高教學(xué)質(zhì)量、促進教學(xué)改革的戰(zhàn)略性高度,已與澳大利亞、新西蘭、美國、英國、加拿大等國高校建立了合作關(guān)系。通過多種形式將國外的優(yōu)質(zhì)教育資源引入到學(xué)校的教學(xué)環(huán)節(jié)中來,既能夠在交流合作過程中切實提高我校的教學(xué)質(zhì)量,又為廣大海經(jīng)學(xué)子提供了接受國際化教育的機會和選擇。

學(xué)校堅持用真誠和待遇吸引人,用事業(yè)和環(huán)境凝聚人,用精神和制度激勵人,努力營造“凝聚、和諧、等、包容”的新型人際關(guān)系,以“海納百川”的胸襟,廣納賢士,組建起高效務(wù)實的管理、教學(xué)、科研團隊,勵精圖治,革故鼎新,共謀發(fā)展。

學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。黨委書記、董事長曹成杰同志是首屆“海南省杰出人才”、省市人大代表、省人大常委會教科文衛(wèi)工委委員、海南中華職教社副主任、省工商聯(lián)副主席、中國民辦教育協(xié)會副會長。他視野開闊,經(jīng)驗豐富,對教育有深入的思考與研究,提出了一系列開創(chuàng)性的教育和理念,為學(xué)院創(chuàng)新和發(fā)展指明了前進方向。歷屆校長劉伊文教授、李秀生教授、劉耘教授、劉和忠教授、陳嘯教授等,都曾擔(dān)任高校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)多年,有著豐富的大學(xué)教學(xué)及管理經(jīng)驗,是深諳高等教育的專家。

學(xué)�，F(xiàn)有教職工1400余名,其中專任教師868人,具有高級職稱教師409人。教師中享受國務(wù)院特殊津貼專家2名,其他全國、省級各類優(yōu)秀教師(專家)18人。聘請了20多名年輕的博士后為兼職教授、30多名國內(nèi)知名專家學(xué)者為客座教授。教師立足于應(yīng)用型人才的培養(yǎng),積極參與教研教改活動,不斷增強科研能力。年來,教師在教育教學(xué)中獲得國家級獎勵67人次,省部級獎勵302人次,校級獎勵353人次。教師承擔(dān)國家級課題 1項,承擔(dān)省市級課題200余項;公開發(fā)表教改、科研論文1349篇,其中,中文核心期刊146篇,被SCI、EI、ISTP收錄37篇;獲教學(xué)科研成果獎91項,體育、文藝作品獲獎141項;出版教材、著作297部,專利作品16項。

學(xué)校以“無論公辦民辦,都是黨辦;無論體制內(nèi)、體制外,貫徹黨的教育方針無例外;無論營利性、非營利性,都始終保持教育的公益性”的政治自覺,始終把黨的建設(shè)和政治工作放在突出位置,形成了民辦高校黨建工作新格局,成為全省乃至全國的先進典型,多次受邀在全國有關(guān)會議上做典型發(fā)言;輔導(dǎo)員培訓(xùn)體系完善,等級晉升制度科學(xué),逐步邁向職業(yè)化、專業(yè)化;思政課改革步伐加快,思政課建設(shè)被評為省級優(yōu)秀;心理健康教育成效顯著,處于海南高校領(lǐng)先地位;校工會入評“全國模范教工之家”;校團委被評為“海南省五四紅旗團委”。

學(xué)校堅持以人才培養(yǎng)為中心,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)。與時俱進,緊跟國家經(jīng)濟社會全面轉(zhuǎn)型的步伐,緊密服務(wù)于海南地方經(jīng)濟社會的發(fā)展,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維、職業(yè)精神和實踐能力。深入開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,確立了“加強應(yīng)用性研究,建設(shè)創(chuàng)業(yè)型大學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新型人才”的發(fā)展目標(biāo),成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,出資200萬元設(shè)立了創(chuàng)業(yè)基金。全面推進素質(zhì)教育,構(gòu)建有的素質(zhì)教育體系和人才培養(yǎng)模式,將素質(zhì)拓展納入學(xué)分體系,形成了全方位、全過程、全員性的育人合力和良好環(huán)境。聯(lián)辦改制以來,共有2000多人(次)獲得省級以上乃至國際賽事獎項,甚至填補海南省獲獎空白。在博鰲亞洲論壇、北京奧運會、世博會、亞運會、全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運動會等重大活動中,海經(jīng)學(xué)生志愿者表現(xiàn)突出,廣受贊譽。

學(xué)校實行開放辦學(xué)之路,先后與海南航空、深圳航空、深圳寶安國際機場、三亞喜來登度假酒店、博鰲索菲特大酒店、道通期貨經(jīng)紀有限公司、�？诟邸⒑Ｄ想娨暸_、�？陔娨暸_、海南洋浦實業(yè)公司等多家企事業(yè)單位和有關(guān)政府部門建立了良好的合作關(guān)系,為大學(xué)生的實訓(xùn)實和就業(yè)搭建了廣闊的臺。聯(lián)辦改制以來畢業(yè)生初次就業(yè)率連續(xù)多年均在90%以上,培養(yǎng)的5萬名畢業(yè)生遍布沿海及內(nèi)地,以“適應(yīng)快、能力強、素質(zhì)高”受到用人單位普遍青睞與廣泛好評。不少已成為企業(yè)高管、社會精英。

學(xué)校在創(chuàng)新中求進取,在改革中謀發(fā)展,辦學(xué)成果和社會認可度穩(wěn)步提升。2009年被民政部評為“全國先進社會組織”,被教育部評為“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”;2010年被教育部評為“全國民辦教育先進集體”、“全國學(xué)校藝術(shù)教育先進單位”;2011年被國家民委、國家體育總局授予“全國民族體育先進集體”稱號;2011年12月當(dāng)選為全國民辦本科高校協(xié)作會副理事長單位;2013年12月當(dāng)選中國民辦教育協(xié)會副會長單位;2014年3月當(dāng)選為中國民辦教育協(xié)會高專委常務(wù)理事單位;連續(xù)3年入選新浪網(wǎng)“最具綜合實力民辦高校”十強。2016年7月被教育部評為“全國首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)50強高校”;2016年12月,被民政部授予“全國社會組織培訓(xùn)基地”;2017年4月,被共青團中央確定為“全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范園”;同時被海南省教育廳確定為示范應(yīng)用型本科試點建設(shè)高校和立項建設(shè)碩士學(xué)位授予單位。2006年4月,時任中央政治局常委、國家副主席曾慶紅在中央有關(guān)部委和省市主要負責(zé)人陪同下蒞臨學(xué)校視察,對學(xué)校黨建工作與人才培養(yǎng)工作給予充分肯定與高度評價;2006年3月,教育部袁貴仁部長親臨學(xué)校指導(dǎo);2008年3月,時任教育部副部長陳小婭親自為�？诮�(jīng)濟學(xué)院成立揭牌。海南省委省政府、�？谑形�市政府歷任主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校視察指導(dǎo)或現(xiàn)場辦公。先后來校訪問講學(xué)的兩位諾貝爾獎獲得者對學(xué)校贊譽有加;2014年12月,中國民辦教 育發(fā)展大會暨中國民辦教育協(xié)會2014年會在學(xué)校召開,來自教育部、民政部、中民協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)和全國民辦教育界的500多名精英,對學(xué)校的校園建設(shè)與辦學(xué)成就給予了高度評價。

建校44年風(fēng)雨兼程,峰回路轉(zhuǎn);聯(lián)辦改制18年砥礪前行,一路凱歌。作為一所新體制高校,一所民辦本科院校,�？诮�(jīng)濟學(xué)院始終把“促進學(xué)生的全面發(fā)展、辦人民滿意的大學(xué)”作為追求的目標(biāo),在這片孕育著希望的土地上,以其獨有的大氣魄、大手筆,書寫著新的輝煌。