每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于遼寧理工學(xué)院在重慶高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體遼寧理工學(xué)院的所有歷年在重慶錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、重慶高考多少分可以上遼寧理工學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，遼寧理工學(xué)院在重慶2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為414分，最低錄取位次為81367位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為444分，最低錄取位次為37193位；

二、遼寧理工學(xué)院在重慶歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、遼寧理工學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

遼寧理工學(xué)院始建于1999年，隸屬于遼寧省政府主管的一所以理工為主，多門類、多層次、多種辦學(xué)形式的綜合性大學(xué)。位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市，是駐錦四所普通本科高校之一。

校園南鄰女兒河水上公園與南山公園，北與渤海大學(xué)毗鄰，環(huán)境優(yōu)美，湖光山色。校園占地888畝，校舍建筑錯(cuò)落有致，典雅大方，建筑面積20.3萬方米。校園內(nèi)綠草如茵、楊柳飄飄、十里桃林、紛繁素雅，為青青校園填滿詩情畫意。功能齊全、設(shè)施先進(jìn)的教學(xué)樓、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心、大學(xué)生活動中心點(diǎn)燃學(xué)生們心中夢想。體育場、籃球場、足球場、網(wǎng)球場、羽毛球館、乒乓球館等體育場館讓學(xué)生們奏響青春的樂章。學(xué)校設(shè)有8個(gè)系，33個(gè)本科專業(yè)和6個(gè)�？茖�業(yè)，涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)7個(gè)學(xué)科門類�，F(xiàn)有全日制本專科在校生6000人。

學(xué)校擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍�，F(xiàn)有專、兼職教師343人，其中具有博士、碩士學(xué)位的226人，具有教授、副教授專業(yè)技術(shù)職務(wù)的147人，遼寧省教學(xué)名師和省優(yōu)秀青年骨干教師5人 ，雙師型教師62人，此外還聘請多名外籍教師任教。

學(xué)校始終堅(jiān)持人才培養(yǎng)質(zhì)量是高校生命線的辦學(xué)理念，把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)，堅(jiān)持“以教學(xué)為中心，科研推動教學(xué)”的思路，注重教師能力提升，教師教學(xué)、科研和服務(wù)社會的能力逐年提高。年來，全校教師先后主持市級以上科研項(xiàng)目187項(xiàng)，出版教材、學(xué)術(shù)著作40部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文600余篇。獲得市級以上教改和科研成果7項(xiàng)，市級以上科研獎(jiǎng)勵(lì)70項(xiàng)，省級以上教改和科研項(xiàng)目60余項(xiàng)，與企業(yè)簽訂橫向科研項(xiàng)目6項(xiàng)；教師獲得國家級賽事獎(jiǎng)勵(lì)20余人次，取得省市級賽事獲獎(jiǎng)80余人次。

為了強(qiáng)化對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，建有各類功能性教室66間，專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心及實(shí)驗(yàn)室41個(gè)，學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐臺20多個(gè)；圖書館藏書58萬多冊，功能完善，環(huán)境優(yōu)雅。校園建有先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息臺，為學(xué)生了解信息、自主學(xué)習(xí)和日常生活創(chuàng)造了便利條件。

學(xué)校立足應(yīng)用型人才培養(yǎng)定位，不斷加強(qiáng)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向，以對接行業(yè)需求為基準(zhǔn)，以符合崗位要求為依據(jù)，以強(qiáng)化專業(yè)能力為本位，大力開展內(nèi)涵建設(shè)和質(zhì)量工程建設(shè)，不斷完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)。建成遼寧省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)，遼寧省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地4個(gè)；獲批國家級項(xiàng)目大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目9項(xiàng)，省級項(xiàng)目20項(xiàng)；學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)各類競賽中共獲得國家級及省級以上獎(jiǎng)項(xiàng)200余項(xiàng)，其中國家級特等獎(jiǎng)1項(xiàng)，國家級一等獎(jiǎng)2項(xiàng)；獲省級優(yōu)秀獎(jiǎng)及市級獎(jiǎng)勵(lì)230余項(xiàng)。

學(xué)校倡導(dǎo)“以學(xué)生發(fā)展為中心”的教育理念，注重對學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；與多家單位校企合作、聯(lián)合辦學(xué)，立足專業(yè)建設(shè)建立實(shí)（實(shí)訓(xùn)）基地、加入校企聯(lián)盟、建立校內(nèi)外多個(gè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐臺，實(shí)現(xiàn)教育、實(shí)踐、實(shí)、就業(yè)無縫連接，學(xué)生的專業(yè)水和就業(yè)能力得到了極大提高。

目前，學(xué)校已建立穩(wěn)固的實(shí)就業(yè)基地100余家，其中500強(qiáng)及上市公司占21%，國內(nèi)知名企業(yè)占12%，區(qū)域知名企業(yè)占36%，每年合計(jì)提供各專業(yè)實(shí)就業(yè)崗位達(dá)到當(dāng)年畢業(yè)生人數(shù)的2倍以上，有超過20%的學(xué)生選擇留在實(shí)就業(yè)基地直接就業(yè)，其余學(xué)生通過專業(yè)實(shí)，提升從業(yè)綜合能力，很快在其他單位實(shí)現(xiàn)就業(yè)。2018年，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到90以上，學(xué)生對就業(yè)服務(wù)工作滿意度高，受到上級主管部門的肯定與社會好評。

學(xué)校在堅(jiān)持教育的同時(shí)，通過日常管理和“知行測評”，促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)、完美人格的養(yǎng)成。通過豐富多彩的校園文化活動引導(dǎo)學(xué)生做到知恩圖報(bào)、助人為樂、扶弱孝道、自強(qiáng)不息。50多個(gè)社團(tuán)成為學(xué)生展示才華、發(fā)揮特長、鍛練能力的舞臺，學(xué)生在國家、省、市各類大賽中獲獎(jiǎng)百余次。2016年學(xué)生獲得全國大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)商務(wù)創(chuàng)新應(yīng)用大賽一等獎(jiǎng)，“創(chuàng)青春”遼寧省創(chuàng)業(yè)大賽一金一銀七銅的佳績，2017年學(xué)生榮獲遼寧省“挑戰(zhàn)杯”一等獎(jiǎng)，2018年學(xué)生獲得全國大學(xué)生電子商務(wù)“創(chuàng)新、創(chuàng)意及創(chuàng)業(yè)”總決賽國家一等獎(jiǎng)。

建校以來，學(xué)校的事業(yè)獲得了長足的發(fā)展。2002年在遼寧省同類高校教育教學(xué)質(zhì)量評估中名列前茅，2008、2009年連續(xù)兩年被評為“遼寧省普通高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”，2009年9月被評為“遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”。

遼寧理工學(xué)院將進(jìn)一步深化改革，開拓創(chuàng)新，辦好人民滿意的高等教育，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)期的全面發(fā)展而努力奮斗。