每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于遼寧理工學院在甘肅高考最低錄取分數線的知識，具體遼寧理工學院的所有歷年在甘肅錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、甘肅高考多少分可以上遼寧理工學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，遼寧理工學院在甘肅2020年高考

二、遼寧理工學院在甘肅歷年錄取最低分數據統計

三、遼寧理工學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

遼寧理工學院始建于1999年，隸屬于遼寧省政府主管的一所以理工為主，多門類、多層次、多種辦學形式的綜合性大學。位于渤海之濱的歷史文化名城遼寧省錦州市，是駐錦四所普通本科高校之一。

校園南鄰女兒河水上公園與南山公園，北與渤海大學毗鄰，環境優美，湖光山色。校園占地888畝，校舍建筑錯落有致，典雅大方，建筑面積20.3萬方米。校園內綠草如茵、楊柳飄飄、十里桃林、紛繁素雅，為青青校園填滿詩情畫意。功能齊全、設施先進的教學樓、圖書館、實驗室、專業實訓中心、大學生活動中心點燃學生們心中夢想。體育場、籃球場、足球場、網球場、羽毛球館、乒乓球館等體育場館讓學生們奏響青春的樂章。學校設有8個系，33個本科專業和6個專科專業，涵蓋工學、經濟學、管理學、文學、法學、教育學、藝術學7個學科門類。現有全日制本專科在校生6000人。

學校擁有一支結構合理、素質優良的師資隊伍。現有專、兼職教師343人，其中具有博士、碩士學位的226人，具有教授、副教授專業技術職務的147人，遼寧省教學名師和省優秀青年骨干教師5人 ，雙師型教師62人，此外還聘請多名外籍教師任教。

學校始終堅持人才培養質量是高校生命線的辦學理念，把人才培養質量作為衡量學校辦學質量的標準，不斷推進教育教學改革，加強專業建設和課程建設，堅持“以教學為中心，科研推動教學”的思路，注重教師能力提升，教師教學、科研和服務社會的能力逐年提高。年來，全校教師先后主持市級以上科研項目187項，出版教材、學術著作40部，發表學術論文600余篇。獲得市級以上教改和科研成果7項，市級以上科研獎勵70項，省級以上教改和科研項目60余項，與企業簽訂橫向科研項目6項；教師獲得國家級賽事獎勵20余人次，取得省市級賽事獲獎80余人次。

為了強化對學生實踐能力和創新創業能力的培養，建有各類功能性教室66間，專業實訓中心及實驗室41個，學生創新創業實踐臺20多個；圖書館藏書58萬多冊，功能完善，環境優雅。校園建有先進的網絡信息臺，為學生了解信息、自主學習和日常生活創造了便利條件。

學校立足應用型人才培養定位，不斷加強教育供給側結構性改革，以促進就業創業為導向，以對接行業需求為基準，以符合崗位要求為依據，以強化專業能力為本位，大力開展內涵建設和質量工程建設，不斷完善創新創業教育體系，強化學生實踐能力和創新創業能力的培養。建成遼寧省創新創業教育改革試點專業2個，遼寧省大學生校外實踐教育基地4個；獲批國家級項目大學生創新創業訓練計劃項目9項，省級項目20項；學生在創新創業各類競賽中共獲得國家級及省級以上獎項200余項，其中國家級特等獎1項，國家級一等獎2項；獲省級優秀獎及市級獎勵230余項。

學校倡導“以學生發展為中心”的教育理念，注重對學生實踐能力和創新精神的培養；與多家單位校企合作、聯合辦學，立足專業建設建立實（實訓）基地、加入校企聯盟、建立校內外多個大學生創新創業實踐臺，實現教育、實踐、實、就業無縫連接，學生的專業水和就業能力得到了極大提高。

目前，學校已建立穩固的實就業基地100余家，其中500強及上市公司占21%，國內知名企業占12%，區域知名企業占36%，每年合計提供各專業實就業崗位達到當年畢業生人數的2倍以上，有超過20%的學生選擇留在實就業基地直接就業，其余學生通過專業實，提升從業綜合能力，很快在其他單位實現就業。2018年，畢業生就業率達到90以上，學生對就業服務工作滿意度高，受到上級主管部門的肯定與社會好評。

學校在堅持教育的同時，通過日常管理和“知行測評”，促進學生良好素質、完美人格的養成。通過豐富多彩的校園文化活動引導學生做到知恩圖報、助人為樂、扶弱孝道、自強不息。50多個社團成為學生展示才華、發揮特長、鍛練能力的舞臺，學生在國家、省、市各類大賽中獲獎百余次。2016年學生獲得全國大學生網絡商務創新應用大賽一等獎，“創青春”遼寧省創業大賽一金一銀七銅的佳績，2017年學生榮獲遼寧省“挑戰杯”一等獎，2018年學生獲得全國大學生電子商務“創新、創意及創業”總決賽國家一等獎。

建校以來，學校的事業獲得了長足的發展。2002年在遼寧省同類高校教育教學質量評估中名列前茅，2008、2009年連續兩年被評為“遼寧省普通高校就業工作先進集體”，2009年9月被評為“遼寧省教育系統先進集體”。

遼寧理工學院將進一步深化改革，開拓創新，辦好人民滿意的高等教育，為實現新時期的全面發展而努力奮斗。