每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于貴州民族大學人文科技學院在福建高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體貴州民族大學人文科技學院的所有歷年在福建錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、福建高考多少分可以上貴州民族大學人文科技學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，貴州民族大學人文科技學院在福建2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為428分，最低錄取位次為76201位；文科最低錄取分數(shù)線為482分，最低錄取位次為22390位；

二、貴州民族大學人文科技學院在福建歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、貴州民族大學人文科技學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

貴州民族大學人文科技學院成立于2001年,是由貴州民族大學申辦,民營資本投資,經(jīng)貴州省人民政府批準、教育部確認設(shè)立的具有獨立法人資格的全日制普通本科高等院校。

學校現(xiàn)有兩個校區(qū),花溪校區(qū)坐落于山清水秀、被譽為“高原明珠”的貴州風景名勝區(qū)貴陽市花溪區(qū),大學城校區(qū)坐落在產(chǎn)城融合創(chuàng)新、生態(tài)文明示范的貴安新區(qū),毗鄰貴州財經(jīng)大學、貴州醫(yī)科大學、貴州師范大學等高校。學校占地面積700余畝,校舍面積30余萬方米,教學行政用房20余萬方米。圖書館擁有紙質(zhì)圖書和電子圖書100萬冊。

學校實行董事會領(lǐng)導下的校長負責制,設(shè)有16個行政管理部門、7個學院和2個教輔部門,開設(shè)有本科專業(yè)36個。

學校貫徹黨的教育方針,堅持,秉持“依托優(yōu)秀資源,延攬優(yōu)秀教師、培養(yǎng)優(yōu)秀學生”的理念,以“修身、自信、樂學、篤行”為校訓,按照“人才培養(yǎng)應用型、科研開發(fā)支撐型、社會服務區(qū)域型”的發(fā)展定位,圍繞“抓學科建設(shè)、促教學質(zhì)量、上科研水、辦高水應用型大學”的思路,以“內(nèi)涵發(fā)展、產(chǎn)教融合、服務地方、形成”為主線,落實立德樹人根本任務,著力培養(yǎng)具有社會責任感、較強社會政治經(jīng)濟建設(shè)能力和國際視野的高素質(zhì)應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才,努力建設(shè)成為鮮明、優(yōu)勢突出、效益良好、社會信賴、民族團結(jié)、人民滿意的高水應用型大學。

學校實施“人才強校”戰(zhàn)略,通過實施一系列人才工程建成了一支德才兼?zhèn)洹⑸鷰煴绕ヅ洹�專兼比合理、學緣結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊伍。目前,學校有專兼任教師600余人,副高以上職稱占50%,具有碩士以上學位教師占70%。其中,中宣部文化名家暨“四個一批”人才、國務院辦特殊津貼專家、貴州省高校哲學社會科學“黔靈學者”、貴州省省管專家、貴州省政府特殊津貼專家、貴州省哲學社會科學學術(shù)帶頭人、教學名師等30人。

學校堅持以人才培養(yǎng)為中心,形成了以本科教育為主的人才培養(yǎng)體系。按照“突出應用、培育、提高質(zhì)量”的思路,深化人才培養(yǎng)模式改革,積極調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu),對接行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,積極開展校政、校企、校地、校所合作協(xié)同育人,著力培養(yǎng)應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。

學校堅持以學科建設(shè)為龍頭,形成了以文、法為主,理、工、管、教、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)體系。通過學科建設(shè)統(tǒng)籌人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、師資隊伍和資源配置,努力推進鮮明、優(yōu)勢突出的學科專業(yè)一體化建設(shè)。現(xiàn)有教育部民族教育發(fā)展中心“民族民間文化教育傳承創(chuàng)新重點研究基地(高等院校)”1個,中國社會科學院法學研究所法治國情調(diào)研基地1個,中國少數(shù)民族哲學與社會史學會研究基地1個,中國南方少數(shù)民族文學藝術(shù)與文化傳播研究基地1個,中國民俗學會民俗教育專業(yè)委員會“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承與教育研究基地”1個。2017年,學校被全國社科聯(lián)評選為“創(chuàng)建新型智庫先進社會組織”稱號。

五年來,學校自有教師主持省部級以上科研項目15項,其中國家哲學社會科學研究重大招標項目1項,國家社科基金項目4項;教師發(fā)表學術(shù)論文250余篇,其中SCI、EI、ISTP檢索及核心期刊論文40余篇;出版專著15部。學校“少數(shù)民族非遺傳承創(chuàng)新研究團隊”榮獲“貴州省哲學社會科學十大創(chuàng)新團隊”稱號。

學校面向全國12個省(區(qū))招生,目前有全日制在校本科生1.38萬余人。建校以來,學校為國家特別是貴州經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展輸送了2萬余名合格人才,畢業(yè)生對母校的滿意度達到95%以上,一次性就業(yè)率均保持在90%左右,畢業(yè)生良好的綜合素質(zhì)得到社會充分認可。年來,畢業(yè)生中已有300余人考上了研究生,如南京大學、武漢大學、華東師范大學、西南大學等國內(nèi)著名高校。

學校堅持以服務社會為導向,逐步形成了立足地方、面向全國,政、產(chǎn)、學、研相結(jié)合的社會服務體系。學校與地方政府以及企事業(yè)單位開展了全面合作,并建成各級各類實實踐基地150余家。

學校廣泛開展國際國內(nèi)交流與合作,先后與北京語言大學、華中師范大學、華南師范大學、暨南大學、西南大學等著名高校建立了友好合作關(guān)系,每年選派100余名學生交流學習一年。通過“千人留學計劃”項目,每年選派20余名優(yōu)秀學生赴臺灣大葉大學、俄羅斯普列漢諾夫經(jīng)濟大學、馬來西亞理工大學、加拿大菲沙河谷大學等高校進行交流學習。

經(jīng)過多年的努力,學校已建設(shè)成為一所辦學體制機制富有活力,應用型創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系逐步完善,學科門類齊全,與區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展緊密對接,人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高,科學研究和服務社會能力持續(xù)提升,具有區(qū)域影響力的獨立學院。學校先后榮獲“全國先進獨立學院”“第四批全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范單位”“貴州省民辦非企業(yè)等級評估5A級單位”“全省民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動示范學校”“貴州省第五批民族民間文化教育項目學校”“‘十二五’全省民族團結(jié)進步創(chuàng)建活動先進單位”“貴州省巾幗建功先進集體”等榮譽稱號。