每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于重慶移通學(xué)院在寧夏高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體重慶移通學(xué)院的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、寧夏高考多少分可以上重慶移通學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，重慶移通學(xué)院在寧夏2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為392分，最低錄取位次為19755位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為204分，最低錄取位次為0位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為485分，最低錄取位次為6465位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為302分，最低錄取位次為0位；

二、重慶移通學(xué)院在寧夏歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、重慶移通學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院成立于2000年,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)(教發(fā)函〔2004〕41號(hào)),由重慶郵電大學(xué)舉辦的獨(dú)立學(xué)院,屬全日制普通本科院校,面向全國(guó)招生。

學(xué)校位于重慶合川大學(xué)城,校園依山傍水,環(huán)境優(yōu)美,交通便捷。目前占地面積1350余畝,總建筑面積49萬(wàn)方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值11054.3萬(wàn)元,校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地98個(gè),圖書(shū)資料153余萬(wàn)冊(cè)。現(xiàn)有通信與物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、智能工程學(xué)院、大數(shù)據(jù)與軟件學(xué)院、淬煉商學(xué)院、遠(yuǎn)景學(xué)院、中德學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、創(chuàng)意寫(xiě)作學(xué)院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院等10個(gè)二級(jí)學(xué)院,管理工程系、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)系、光電信息系等3個(gè)系,4個(gè)教學(xué)部,以及獨(dú)具的完滿教育委員會(huì)、雙體系卓越人才教育基地等部門(mén)。共開(kāi)設(shè)通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化、軌道交通與信號(hào)控制、財(cái)務(wù)管理、工程管理、廣播電視編導(dǎo)等35個(gè)本科專(zhuān)業(yè),通信技術(shù)、工商企業(yè)管理等4個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè),形成了以工為主,經(jīng)、管、文、藝五大學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專(zhuān)業(yè)體系。目前在校學(xué)生接20000人。現(xiàn)有專(zhuān)任教師940余人,外籍教師10余人,碩士以上學(xué)位教師占比60%,為學(xué)校專(zhuān)業(yè)教育提供有力保障。

學(xué)校秉承“樂(lè)教、樂(lè)學(xué)、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”校訓(xùn)精神,確立信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院的總體辦學(xué)定位,形成“商科教育+完滿教育+通識(shí)教育+專(zhuān)業(yè)教育”的四位一體人才培養(yǎng)體系,以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo),信息科學(xué)技術(shù)為,致力于培養(yǎng)人格高尚、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、創(chuàng)新實(shí)踐能力強(qiáng)、具有國(guó)際視野的“應(yīng)用型、工程型、創(chuàng)業(yè)型、國(guó)際化”人才,服務(wù)信息行業(yè)和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%以上。畢業(yè)生就業(yè)主要分布在通信、制造、軟件開(kāi)發(fā)等行業(yè),基本實(shí)現(xiàn)對(duì)口就業(yè)。2018屆畢業(yè)生綜合就業(yè)率95.65%。

學(xué)校辦學(xué)鮮明,人才培養(yǎng)措施有力,校園文化氛圍濃厚。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)室、校內(nèi)外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地以及學(xué)生科技競(jìng)賽訓(xùn)練基地、公共教學(xué)臺(tái)等,為學(xué)生構(gòu)建工程訓(xùn)練創(chuàng)新臺(tái),大力培養(yǎng)應(yīng)用型信息技術(shù)人才。構(gòu)建與企業(yè)無(wú)縫對(duì)接的雙體系基地,開(kāi)展素質(zhì)拓展、創(chuàng)新學(xué)分、工程訓(xùn)練、移通網(wǎng)絡(luò)學(xué)堂等人才培養(yǎng)的全方位工程教育體系。借鑒國(guó)外辦學(xué)模式,探索遠(yuǎn)景學(xué)院人才培養(yǎng)新機(jī)制,推行通識(shí)教育。成立重慶市首個(gè)創(chuàng)業(yè)學(xué)院,建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地,全面推動(dòng)創(chuàng)業(yè)教育和實(shí)踐。搭建藝術(shù)修養(yǎng)與實(shí)踐、競(jìng)技體育、社團(tuán)活動(dòng)、志愿者服務(wù)等一體的完滿教育臺(tái)。啟迪智慧與名家面對(duì)面,通過(guò)名人講座、名師課堂、音樂(lè)劇、青年劇場(chǎng)、萬(wàn)畫(huà)影城等打造文化移通名片,探索“文化移通”創(chuàng)新育人之路。

學(xué)校實(shí)施書(shū)院制,現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)集中式書(shū)院3個(gè)、社區(qū)文化式書(shū)院7個(gè)、文理式書(shū)院1個(gè),初步構(gòu)建起了完善的書(shū)院育人體系。書(shū)院作為社區(qū)化、交互性、共享式的育人臺(tái)支撐學(xué)校“信息產(chǎn)業(yè)商學(xué)院”辦學(xué)愿景,依托家文化和領(lǐng)導(dǎo)力雙核驅(qū)動(dòng)實(shí)踐育人、文化育人、服務(wù)育人質(zhì)量提升,為學(xué)生創(chuàng)造社區(qū)共享與朋輩互助的新圈層。

學(xué)校堅(jiān)持實(shí)施國(guó)際化戰(zhàn)略,繼與德國(guó)安哈爾特應(yīng)用技術(shù)大學(xué),聯(lián)合成立中德應(yīng)用技術(shù)學(xué)院以來(lái),已與德國(guó)、美國(guó)等國(guó)十余所大學(xué)簽署合作辦學(xué)協(xié)議,廣泛開(kāi)展中外聯(lián)合培養(yǎng)的碩士、本科雙學(xué)歷教育活動(dòng),目前已輸送出百余名學(xué)生到國(guó)外深造,在校預(yù)備赴德學(xué)生千人。

學(xué)校辦學(xué)成果斐然,四年來(lái)共獲得省部級(jí)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)。學(xué)校先后榮獲全國(guó)十佳優(yōu)秀獨(dú)立學(xué)院、中國(guó)十大品牌獨(dú)立學(xué)院、重慶市園林式單位、重慶市數(shù)字化校園、重慶市大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體等30余項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),2013年被教育部列為中國(guó)應(yīng)用技術(shù)大學(xué)首批改革試點(diǎn)院校,2014年被評(píng)為最具綜合實(shí)力中外合作院校,2015年被評(píng)為中國(guó)社會(huì)影響力就業(yè)典型高校,2016年獲評(píng)重慶市就業(yè)示范中心,2017年學(xué)校教育教學(xué)成果獲得重慶市第五屆教學(xué)成果三等獎(jiǎng),學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中榮獲全國(guó)銅獎(jiǎng),重慶賽區(qū)金獎(jiǎng),2018年獲評(píng)“全市普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進(jìn)集體”學(xué)校辦學(xué)成效得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。