每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于漢江師范學院在寧夏高考最低錄取分數線的知識，具體漢江師范學院的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、寧夏高考多少分可以上漢江師范學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，漢江師范學院在寧夏2020年高考文科最低錄取分數線為481分，最低錄取位次為6862位；

二、漢江師范學院在寧夏歷年錄取最低分數據統計

三、漢江師范學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

漢江師范學院是一所國家舉辦的全日制省屬普通高校,其前身是創立于1904年的湖北省鄖陽府師范學堂,文脈可追溯到明朝嘉靖年間的鄖山書院。1954年建校,1975年開設大專班,1977年為華中師范學院鄖陽分院,1978年12月經國務院批準成立鄖陽師范專科學校,1993年經原國家教委批準更名為鄖陽師范高等專科學校,2016年3月22日國家教育部批準同意學校升格為本科院校,更名為漢江師范學院。

學校位于新興汽車城湖北省十堰市,依道教勝地武當山,毗鄰華中屋脊神農架和南水北調中線水源地丹江口水庫。現有十堰、丹江兩個校區,校園占地總面積1094畝。校園內樹木蔥蘢、碧草如茵、環境優雅、景色秀麗,獲全國部門造林綠化四百佳單位稱號,是讀書治學的理想園地。

學校設有教育學院、文學院、馬克思主義學院、外國語學院、歷史文化與旅游學院、經濟與管理學院、數學與計算機科學學院、物理與電子工程學院、化學與環境工程學院、藝術學院、體育學院11個學院,25個本科專業,42個專科專業,涵蓋教、文、理、工、管、藝等學科門類,形成了以教師教育專業為基礎、非教師教育專業協調發展的格局。學校面向全國20余個省(市、自治區)招生,現有全日制在校生10000余人,其中本科學生3045人。 目前,學校已有41屆畢業生,為鄂西北地區輸送了各類“下得去,留得住,干得好”的10萬余名專門人才,為地方經濟社會發展做出了較大貢獻。

學校具有較強的辦學實力。擁有一支高素質、高水的教學團隊。專任教師640人,兼職教師170人,其中高級職稱226人,碩士以上學位教師358人,“雙師型”教師226人,享受國務院特殊津貼專家1人、湖北省有突出貢獻中青年專家3人,國家級、省級優秀教師5人、湖北名師2人,教育部網絡教育名師支持計劃1人。聘有中國人民大學、武漢大學、華中師范大學等100余位知名學者、博導為客座教授,常年聘有外籍專家在校任教。館藏紙質圖書125萬冊,建有現代電子圖書系統和計算機網絡服務體系。目前擁有校內6個教學實驗中心(實訓基地),130個實驗(實訓)室,校外實訓基地152個,建有1所集教學、科研和實實訓于一體的附屬示范幼兒園。

學校積極推進內涵建設。擁有央財支持重點專業、央財支持職業教育實訓基地各2個,國家級精品資源共享課程2門,承擔教育部、財政部“國培計劃”農村幼兒教師培訓子項目3個,農村小學骨干教師置換培訓子項目1個;湖北省高等職業教育品牌專業和專業各2個,湖北省高校實實訓基地1個,湖北省高等職業教育實訓基地2個,湖北省高等學校戰略性新興(支柱)產業人才培養計劃項目2個,湖北省高等職業教育重點專業7個,省級教學團隊2個,省級精品課程11門,“楚天技能名師”教學崗16個,省級教學成果獎10項。2010年以來,公開發表論文2510篇,其中被SCI、EI、CPCI收錄115篇;出版學術專著、教材121部,研究成果獲省、市政府獎勵69項,獲國家、省、市(廳)級立項教科研課題158項,省科技廳重大科技成果鑒定4項,授權專利19項。

學校主動為地方經濟建設和社會發展提供智力支持,在人文社科領域特別是以武當文化、漢水文化為主的地方文化研究中有較大優勢和。年來,學校科研工作與南水北調水源地水質保護、鄂西生態文化旅游圈和十堰打造區域中心城市建設戰略相結合,研究成果豐碩,在推介武當文化、車城十堰、丹江水資源等方面做出了一定的貢獻。建有湖北省普通高校人文社科重點研究基地(漢水文化研究基地)、研究中心、南水北調中線水源區生態文明建設研究中心、十堰市科技創新團隊(珍稀藥用植物繁育創新團隊)等研究機構。

學校堅持與時俱進、開拓創新,深入貫徹《國家教育中長期改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》精神,大力發展學前教育、基礎教育等師范類專業,建設區域性師資培養、培訓基地,進一步加強職業技能專業的培養力度。學校被評為全國語言文字規范化示范校,蟬聯七屆“湖北省文明單位”,獲評首屆“湖北省文明校園”;校工會被全國總工會授予“全國模范職工之家”,外語學院被全國婦女“巾幗建功”活動領導小組授予“全國巾幗文明崗”,“紅筆網友俱樂部”被教育部思政司評為首屆“全國高校優秀網絡欄目”。最,“湖北省示范思政課教學基地”“湖北省重點網評陣地”落戶學校,教育學院教工黨支部喜獲“全國黨建工作樣板支部”,學生工作精品項目獲得省級重點資助。

學校以和黨的十九大精神,以貫徹落實全國教育大會、全國全省本科教育工作會議精神為契機,以提升學校本科內涵質量建設為主線,以改革創新為動力,深入實施人才強校戰略,統籌推進學科建設、人才培養、科研服務和黨的建設等工作,著力打造高水本科院校,實現學校跨越式發展。