每所大學(xué)在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于南京特殊教育師范學(xué)院在山東高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體南京特殊教育師范學(xué)院的所有歷年在山東錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、山東高考多少分可以上南京特殊教育師范學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，南京特殊教育師范學(xué)院在山東2020年高考選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為499分，最低位次為170878位；

二、南京特殊教育師范學(xué)院在山東歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、南京特殊教育師范學(xué)院簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

南京特殊教育師范學(xué)院坐落于“博愛之都”南京，是全國唯一一所獨立設(shè)置，以培養(yǎng)特殊教育師資為主，兼以殘疾人高等教育和殘疾人事業(yè)專門人才培養(yǎng)的省屬普通本科高校。學(xué)校由教育部于1982年創(chuàng)辦，聯(lián)合國兒童基金會予以資助支持，初名“南京特殊教育師范學(xué)校”，是新中國第一所培養(yǎng)特殊教育師資的中等師范學(xué)校，隸屬教育部管理。1997年學(xué)校劃歸江蘇省人民政府管理。2002年升格為大專院校，更名為“南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院”。2009年成為中國殘疾人聯(lián)合會和江蘇省人民政府共建單位。2013年經(jīng)教育部批準，學(xué)校籌建“南京特殊教育師范學(xué)院”。2015年升格為普通本科高校。學(xué)校是全國卓越特殊教育教師培養(yǎng)改革項目單位、中殘聯(lián)首批殘疾學(xué)生高等融合教育試點學(xué)校、“全國殘疾人職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地” 、“中國盲文手語推廣服務(wù)中心”、“江蘇省特殊教育發(fā)展指導(dǎo)中心”、“江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心”、“江蘇視障人員教育考試支持研究中心”。學(xué)校先后榮獲“全國特殊教育先進單位”、“全國語言文字規(guī)范化示范校”、“江蘇省文明單位”、“江蘇省精神文明建設(shè)先進單位”、“江蘇省高校先進基層黨組織”和“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”等多項榮譽稱號。

學(xué)校現(xiàn)有燕子磯主校區(qū)和江寧分校區(qū)，占地面積501畝。主校區(qū)南望巍巍鐘山，北瀕滔滔長江，西接壯麗幕府，東連秀美棲霞。校內(nèi)芳草碧樹廣樓連宇，紅墻白壁短崗靜池，環(huán)境優(yōu)美設(shè)施齊備，人文蔚起博愛塑魂。校舍建筑總面積18萬方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6600萬元。圖書館館藏紙質(zhì)圖書70.6萬冊，數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫15種，收藏電子圖書297.9萬余冊，館藏結(jié)構(gòu)以特殊教育與殘疾人事業(yè)類、師范人文類為主，其中盲文書籍館藏量為全國高校第一。學(xué)校建有校內(nèi)實驗（實訓(xùn)）室86個，校外實基地129個。“特殊兒童康復(fù)實踐教育中心”和“特殊教育教師實踐教育中心”為省級實驗教學(xué)與實踐教育中心。“特殊兒童障礙與干預(yù)技術(shù)”實驗室為省重點建設(shè)實驗室。

校內(nèi)建有國內(nèi)第一所教育類專題性歷史博物館——中國特殊教育博物館，館藏特教類實物與文獻2300余件，內(nèi)有通史館、文獻館、技術(shù)館、體驗館、殘疾人集郵館、影視廳。

學(xué)校設(shè)有特殊教育學(xué)院（省特殊教育發(fā)展工程指導(dǎo)中心）、教育科學(xué)學(xué)院（教育教學(xué)實訓(xùn)中心）、康復(fù)科學(xué)學(xué)院、音樂與舞蹈學(xué)院、語言學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息科學(xué)學(xué)院、管理學(xué)院（無障礙管理學(xué)院）、美術(shù)與設(shè)計學(xué)院（陽光學(xué)院）、馬克思主義學(xué)院、體育學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院（江蘇省特殊教育師資培訓(xùn)中心辦公室）等11個學(xué)院，共開設(shè)38個本、專科專業(yè)，涉及教育學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)等七大學(xué)科門類。

學(xué)校擁有省高等教育教學(xué)成果獎2項。 “教育學(xué)”“公共管理學(xué)”獲批“十三五”省重點建設(shè)學(xué)科。特殊教育專業(yè)為江蘇高校品牌專業(yè)建設(shè)工程一期建設(shè)項目。承擔(dān)教育部卓越特殊教育教師培養(yǎng)計劃項目。擁有國家級精品資源共享課2門、省級在線開放課程2門。國家級規(guī)劃教材3本，立項省級重點教材6本。擁有1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)臺，1個江蘇高校重點建設(shè)實驗室、1個省高校哲學(xué)社會科學(xué)研究基地、1個省高校人文社會科學(xué)校外研究基地。學(xué)校與南京師范大學(xué)、南京郵電大學(xué)聯(lián)合開展研究生培養(yǎng)工作。學(xué)校年來承擔(dān)國家自科基金、國家社科基金、教育部人文社科基金以及教育規(guī)劃重點課題等20余項，承擔(dān)并完成教育部、國家語委、中殘聯(lián)等部委重大、重點課題30余項，作為主要完成單位研制了《義務(wù)教育聾校課程標準 》、《特殊教育教師專業(yè)標準》等國家標準；多項研究成果為中國社科院、中殘聯(lián)等單位采納。

學(xué)校現(xiàn)有全日制在校生6839人（其中殘障大學(xué)生403人）。專任教師中具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的比例達53.67%，具有碩士以上學(xué)位的達81.64％。有享受國務(wù)院政府特殊津貼1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，第二批國家“”領(lǐng)軍人才1人，中央宣傳部文化名家暨“四個一批”人才1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選1人，省部級有突出貢獻中青年專家3名，省教學(xué)名師2名，省優(yōu)秀教育工作者5名，省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)對象5名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”第二、第三層次培養(yǎng)對象20名，省“青藍工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對象10名，省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對象28人。

建校37年來，學(xué)校始終恪守為中國特殊教育和殘疾人事業(yè)服務(wù)的辦學(xué)宗旨，秉承“博愛塑魂”的辦學(xué)理念，立足江蘇，面向全國，聯(lián)系世界，大力實施“發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、融合發(fā)展、開放發(fā)展”四大戰(zhàn)略，著力做強特殊教育、做大康復(fù)教育、做亮融合教育、做優(yōu)殘疾人事業(yè)管理人才培養(yǎng)，共為全國特殊教育學(xué)校及殘疾人管理與服務(wù)機構(gòu)等培養(yǎng)了2萬多名專門人才，桃李滿天下，被譽為“中國特殊教育師資培養(yǎng)的搖籃”。