每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于南昌師范學院在上海高考最低錄取分數線的知識，具體南昌師范學院的所有歷年在上海錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、上海高考多少分可以上南昌師范學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，南昌師范學院在上海2020年高考選科條件為(物)時最低分數線為444分，最低位次為28438位；選科條件為(政)時最低分數線為444分，最低位次為28438位；選科條件為(不限)時最低分數線為445分，最低位次為28220位；選科條件為(物或化)時最低分數線為445分，最低位次為28220位；選科條件為(物或化或生)時最低分數線為450分，最低位次為27191位；選科條件為(史或地或政)時最低分數線為465分，最低位次為23864位；

二、南昌師范學院在上海歷年錄取最低分數據統計

三、南昌師范學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

南昌師范學院是一所全日制公辦本科師范院校，前身是成立于1952年的江西省中等師資進修學校，1956年更名為南昌師范專科學校，1958年創辦江西教育學院，是江西省最早創辦的八所本科高校之一，第一任省長邵式同志為學校親筆題寫了校名。1969年與江西師范學院、江西大學文科合并，先后成為井岡山大學、江西師范學院的組成部分，1979年恢復江西教育學院，2013年經教育部、省政府批準改制更名為南昌師范學院。現有昌北、青山湖兩個校區，占地面積為56.93萬方米。

　　學校秉承“厚德修身、博學育人”的校訓，弘揚“紅色初心、守正創新”的辦學精神，始終堅持“人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新、國際交流合作”的辦學任務，始終堅持“面向基礎教育、服務基礎教育”的辦學方向，始終堅持“學得好、下得去、用得上”的人才培養目標，形成了良好的校風、教風、學風。

　　學校現有全國優秀教師1人，享受國務院特殊津貼專家3人、省政府特殊津貼專家5人、省百千萬人才工程人選21人、省級教學名師3人、省師德先進個人2人、省級優秀教師1人、省模范教師4人、省中青年學科帶頭人4人、省中青年骨干教師23人，在基礎教育、古籍整理、邏輯史、書院史、譜牒文化、中國畫、文藝理論、民間舞蹈等領域集聚了一批在全省乃至全國有一定影響的專家學者。兼職博士、碩士生導師18人，并聘請歐陽自遠院士等11名知名學者擔任榮譽（客座）教授。

　　學校設有教育學院（學前教育學院）、旅游與經濟管理學院、外國語學院、文學院、生物系、物理系、化學系、數學與計算機科學系、音樂舞蹈學院、美術學院、體育學院、馬克思主義學院等教學單位以及江西基礎教育研究中心、心理健康研究中心、國際教育學院、教育培訓學院、繼續教育學院等機構。附屬中學為省級重點中學，江西省教育干部培訓中心、江西省中小學教師遠程培訓中心掛靠在我校。現有自主設置的普通本科專業25個，涵蓋教育、藝術、管理、理、文、工、法等學科門類，面向全國17個省（市、自治區）招生。有2個省級重點學科、2個省級高校人才培養模式創新實驗區，2個省級專業綜合改革試點項目，英語教學法、招貼設計等26門省級精品在線開放課程、省級精品資源共享課程，獲省級教學成果獎5項，以及1個省級專業——電子信息工程技術，1個省級教學團隊——教育管理學教學團隊，1個省級文化藝術科學重點研究基地——江西民間舞蹈文化研究中心，1個省級哲學社科重點研究基地——江西省旅游產業升級研究中心，1個省級重點實驗室——江西省地方雞種遺傳改良重點實驗室，1個省級產教融合育人示范項目——幸福產業校企合作示范項目，江西省旅游應用型人才培訓基地設立在我校。

　　學校落實立德樹人根本任務，加強和改進政治工作。創立了“五青”（青藍講壇、青風學堂、青影藝堂、青燭講堂、青雨潤堂）校園文化品牌，形成了非常“6+1”的思政工作，即：通過豐富多彩的活動，使廣大學生“學好、悟好、寫好、講好、演好、做好”，將灌輸轉為引導，由被動走向主動，從單一變成多元，從而真正做到政治工作的“引好”，引領學生成長成才。教育部、團中央、省委教育工委、團省委等上級部門多次高度肯定學校舉辦的有關活動，中國教育報、江西日報等媒體廣泛報道學校思政工作所取得的成績。師生作品分別獲得2017年第三屆IUP國際攝影展IUP榮譽絲帶獎、第三屆中國互聯網+大學生創新創業大賽金獎、全國大學生廣告設計大賽一等獎、“中國夢第三屆全國校園音樂藝術節”金獎、中國大學生自強之星提名獎，2016年、2017年連續獲得大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動國家級優秀服務團隊，江西省高校“誦讀紅色家書講述英烈故事”比賽一等獎，江西省大學生年度人物、江西文化藝術交流系列活動金獎、江西省師范生技能大賽一等獎、外研社杯全國英語閱讀大賽（江西賽區）一等獎、省運會金牌等眾多榮譽，畢業生就業率高于全省均水，畢業學生受到用人單位的廣泛歡迎和好評，為國家和社會的人才培養作出了應有貢獻。

　　學校注重以項目研究為臺，以完善科研機制為抓手，形成了培養（培訓）與研究有機融合、互為促進的科研創新。學校設有生物技術研究所、教育管理研究所、中國書畫研究所、書院研究中心、譜牒文化研究所、江西旅游經濟研究中心、藝術嗓音研究中心等13個研究機構，江西省高校攝影學會、江西省譜牒研究會、江西省心理衛生協會等設在校，在攝影教育、遺傳學、教育學、譜牒學、書院文化、中國畫、文藝理論等學科領域擁有一批知名專家學者，在儺舞、鄱湖漁歌等非物質文化遺產的發掘方面也形成了亮點，取得了豐碩的教學科研成果。

　　學校正立足江西，面向基層，發揮學校教師教育的傳統優勢，堅持教師教育職前培養與職后培訓相貫通，著力打造全省中小學幼兒園教師及其他應用型人才培養基地，全省基礎教育教師和教育行政干部示范性培訓基地，全省基礎教育改革發展的重點研究基地，把學校建設成為有、高水的應用型普通本科師范院校，為我省基礎教育事業和區域經濟社會發展服務。