每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于黑龍江工業(yè)學院在甘肅高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體黑龍江工業(yè)學院的所有歷年在甘肅錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、甘肅高考多少分可以上黑龍江工業(yè)學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，黑龍江工業(yè)學院在甘肅2020年高考理科最低錄取分數(shù)線為416分，最低錄取位次為59018位；理科最低錄取分數(shù)線為258分，最低錄取位次為118387位；文科最低錄取分數(shù)線為485分，最低錄取位次為16888位；文科最低錄取分數(shù)線為254分，最低錄取位次為83140位；

二、黑龍江工業(yè)學院在甘肅歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、黑龍江工業(yè)學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

黑龍江工業(yè)學院是教育部批準設立的綜合性全日制公辦普通本科學校。學校位于中俄邊境城市——雞西。雞西地處東北亞經(jīng)濟圈核心區(qū)域，是國家“一帶一路”戰(zhàn)略向北開放的窗口和前沿，是第二次世界大戰(zhàn)終結地、中國空軍誕生地、“北大荒精神”發(fā)源地、“珍寶島精神”弘揚地，境內機場、鐵路、高速公路、高鐵（在建）構成了通暢便捷的立體化交通網(wǎng)絡。

學校秉承“修德修能，成人成事”的校訓，按照“素質培養(yǎng)、專業(yè)培養(yǎng)、多元培養(yǎng)”人才培養(yǎng)思路，為振興東北老工業(yè)基地和國家經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了一大批“能就業(yè)、敢創(chuàng)業(yè)、可創(chuàng)新”的應用型、技術技能型人才，先后榮獲全國精神文明創(chuàng)建工作先進單位、校園文化建設優(yōu)秀成果院校、巾幗建功先進集體、教育支援西部地區(qū)先進單位等稱號，是全國首批畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校，全省首家人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校。

學校坐落在中俄界湖——興凱湖畔，位于雞西市區(qū)中心，教育教學用地74.5萬方米，校舍面積33.2萬方米，教學設施齊備，實驗實訓條件優(yōu)越，建有教學實驗（室）中心92個，校內外實實訓基地138個，教學科研儀器設備總值1.027億元，圖書館藏書96.84萬冊。開設61個本專科專業(yè)，涵蓋工學、管理學、人文學科、社會學科、教育學等學科門類。面向全國23個省（市、自治區(qū)）招生，全日制在校生8891人。教職工880人，其中專任教師482人，具有博士、碩士學位人員380人，教授、副教授152人，國務院特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省級名師、教學新秀、市級學科帶頭人、專業(yè)技術拔尖人才30人，省級教學團隊3個，從國內外重點大學和科研機構聘任院士、首席教授、終身教授和客座教授為兼職教授12人，從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師104人。

學校堅持以教學為中心，以質量為生命線，深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化教學質量監(jiān)控，教育教學質量和辦學水穩(wěn)步提升。有國家級教學改革試點專業(yè)1個、省級3個，國家級提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目建設專業(yè)2個，省級6個。采用MOOCS、“翻轉課堂”、混合式教學。建成校內百人創(chuàng)業(yè)導師數(shù)據(jù)庫1個，建立校內外就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地108個。辦學滿意度、社會知名度和對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻率不斷提高。設有大功率電牽引采煤機博士后科研工作站、省級重點實驗室、省級企業(yè)技術研究開發(fā)中心和中國肅慎文化研究中心、北大荒版畫研究院。“十二五”以來，先后承擔國家、省市級各類科研項目600余項，獲國家級成果獎1項，省級成果獎116項，市級成果獎336項。編寫教材211部，公開發(fā)表論文1335篇，被SCI、EI、ISTP國際三大檢索系統(tǒng)收錄論文16篇。發(fā)明專利11項，實用新型專利227項。2項發(fā)明專利填補黑龍江省在輸配電線路防冰、除冰研究領域的空白。打造生物質研發(fā)、石墨產(chǎn)品研發(fā)、機械設計、電氣自動化等科研團隊6個，教職工自主研發(fā)的多項應用技術成果代表黑龍江省參展第十七屆國際高交會和國際進出口交易會。教師屢獲國家和省級教學成果獎和社會科學研究成果獎。學生屢創(chuàng)全國大學生數(shù)學建模大賽、BIM軟件大賽、英語演講大賽、黑龍江省運動會等重要比賽佳績。學校重視實踐教學，依托大中型企業(yè)和事業(yè)單位進行校外實實訓，增強了學生實際動手與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，畢業(yè)生受到社會各界的歡迎，一次就業(yè)率連續(xù)13年超過90%，是教育部命名表彰的“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。

學校堅持開放辦學，積極開展對外交流與合作。與俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞等多個國家的高等院校、研究機構建立了姊妹校和首要合作伙伴等關系，采用多種靈活模式開展國際合作辦學和學術文化交流，每年分批次開展游學活動。同時，加強省內外校地、校企、校校之間的合作與交流，率先在全國建立了“校政企服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合體”，把人力資源市場建在校園，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務送到校園，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、服務再造。經(jīng)驗被人社部推廣，學校被命名為全省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功素質訓練基地、全省大學生創(chuàng)業(yè)培訓示范基地。

立足新起點，學校鎖定鮮明應用技術大學建設目標，以深化轉型、提升質效，堅持校內外辦學并肩，本專科教育并舉，人才培養(yǎng)和科技服務并重，學歷教育和非學歷教育并行的“四并”辦學路徑，致力把學校打造成為就業(yè)型、創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型高校和黑龍江省應用技術大學強校。

學校坐落在中俄界湖——興凱湖畔，位于雞西市區(qū)中心，教育教學用地74.5萬方米，校舍面積33.2萬方米，教學設施齊備，實驗實訓條件優(yōu)越，建有教學實驗（室）中心92個，校內外實實訓基地138個，教學科研儀器設備總值1.027億元，圖書館藏書96.84萬冊。開設61個本專科專業(yè)，涵蓋工學、管理學、人文學科、社會學科、教育學等學科門類。面向全國23個省（市、自治區(qū)）招生，全日制在校生8891人。教職工880人，其中專任教師482人，具有博士、碩士學位人員380人，教授、副教授152人，國務院特殊津貼專家、省政府特殊津貼專家、省級名師、教學新秀、市級學科帶頭人、專業(yè)技術拔尖人才30人，省級教學團隊3個，從國內外重點大學和科研機構聘任院士、首席教授、終身教授和客座教授為兼職教授12人，從行業(yè)企業(yè)聘請兼職教師104人。

學校堅持以教學為中心，以質量為生命線，深化教育教學改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，強化教學質量監(jiān)控，教育教學質量和辦學水穩(wěn)步提升。有國家級教學改革試點專業(yè)1個、省級3個，國家級提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目建設專業(yè)2個，省級6個。采用MOOCS、“翻轉課堂”、混合式教學。建成校內百人創(chuàng)業(yè)導師數(shù)據(jù)庫1個，建立校內外就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地108個。辦學滿意度、社會知名度和對地方經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻率不斷提高。設有大功率電牽引采煤機博士后科研工作站、省級重點實驗室、省級企業(yè)技術研究開發(fā)中心和中國肅慎文化研究中心、北大荒版畫研究院。“十二五”以來，先后承擔國家、省市級各類科研項目600余項，獲國家級成果獎1項，省級成果獎116項，市級成果獎336項。編寫教材211部，公開發(fā)表論文1335篇，被SCI、EI、ISTP國際三大檢索系統(tǒng)收錄論文16篇。發(fā)明專利11項，實用新型專利227項。2項發(fā)明專利填補黑龍江省在輸配電線路防冰、除冰研究領域的空白。打造生物質研發(fā)、石墨產(chǎn)品研發(fā)、機械設計、電氣自動化等科研團隊6個，教職工自主研發(fā)的多項應用技術成果代表黑龍江省參展第十七屆國際高交會和國際進出口交易會。教師屢獲國家和省級教學成果獎和社會科學研究成果獎。學生屢創(chuàng)全國大學生數(shù)學建模大賽、BIM軟件大賽、英語演講大賽、黑龍江省運動會等重要比賽佳績。學校重視實踐教學，依托大中型企業(yè)和事業(yè)單位進行校外實實訓，增強了學生實際動手與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，畢業(yè)生受到社會各界的歡迎，一次就業(yè)率連續(xù)13年超過90%，是教育部命名表彰的“全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。

學校堅持開放辦學，積極開展對外交流與合作。與俄羅斯、韓國、日本、澳大利亞等多個國家的高等院校、研究機構建立了姊妹校和首要合作伙伴等關系，采用多種靈活模式開展國際合作辦學和學術文化交流，每年分批次開展游學活動。同時，加強省內外校地、校企、校校之間的合作與交流，率先在全國建立了“校政企服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)聯(lián)合體”，把人力資源市場建在校園，把就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務送到校園，實現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢互補、服務再造。經(jīng)驗被人社部推廣，學校被命名為全省大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)成功素質訓練基地、全省大學生創(chuàng)業(yè)培訓示范基地。

立足新起點，學校鎖定鮮明應用技術大學建設目標，以深化轉型、提升質效，堅持校內外辦學并肩，本專科教育并舉，人才培養(yǎng)和科技服務并重，學歷教育和非學歷教育并行的“四并”辦學路徑，致力把學校打造成為就業(yè)型、創(chuàng)業(yè)型、創(chuàng)新型高校和黑龍江省應用技術大學強校。