每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于呼倫貝爾學院在吉林高考最低錄取分數線的知識，具體呼倫貝爾學院的所有歷年在吉林錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、吉林高考多少分可以上呼倫貝爾學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，呼倫貝爾學院在吉林2020年高考理科最低錄取分數線為422分，最低錄取位次為41022位；文科最低錄取分數線為323分，最低錄取位次為30268位；文科最低錄取分數線為359分，最低錄取位次為26137位；

二、呼倫貝爾學院在吉林歷年錄取最低分數據統計

三、呼倫貝爾學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

呼倫貝爾學院位于中國最美草原、中國最佳民族風情魅力城市—內蒙古自治區呼倫貝爾市，其前身是始建于 1958年的呼倫貝爾大學，1977年恢復本專科招生。1992年，呼倫貝爾盟教育學院、內蒙古廣播電視大學呼倫貝爾盟分校、呼倫貝爾管理干部學院、海拉爾師范專科學校合并，重新組建成立呼倫貝爾大學。1997 年，經原國家教委批準成立呼倫貝爾學院。2000年后，海拉爾蒙古族師范學校、呼倫貝爾盟商業學校、呼倫貝爾盟城建職工中專學校、內蒙古工程技術學校相繼并入。2003年，經教育部批準晉升為本科高校。2011年通過了教育部本科教學工作合格評估。2016年，被內蒙古自治區教育廳、發改委、財政廳列為轉型發展試點高校，同年入選國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程百所高校。

學校占地101.69 萬方米，建筑面積40 萬方米，固定資產 10 億多元，其中教學科研儀器設備總值9300余萬元。擁有各類實驗實訓室、體育場館、數字化校園網等教學科研設施，圖書館館藏紙質圖書 109余萬冊、電子圖書40.7 萬種、數據庫 14 個。

學校設有 23 個學院、20個黨政管理機構、4個教輔部門，開設本科專業 55個，涵蓋文學、藝術學、理學、教育學、法學、工學、歷史學、管理學、經濟學和農學十大學科門類，部分專業采用蒙漢兩種語言授課。現有漢語言文學、數學與應用數學等7個自治區級品牌專業，匯編語言、市場營銷等21門自治區級精品課程，普通生物學、計算機、企業運營模擬3個自治區級實驗教學示范中心，俄語專業為內蒙古自治區綜合教育改革試點專業和教育部高等學校專業建設點，學前教育和采礦工程專業為內蒙古自治區重點建設專業。

學校現有全日制在校生 13000余人，教職工1157人，其中專任教師737人，具有碩士、博士學位教師714人，具有高級職稱教師464人；教師隊伍中，全國師德標兵1人，內蒙古自治區草原英才3人、突出貢獻中青年專家4人、教育廳青年科技英才5人、新世紀“321”人才工程第二層次人選1人、深入生產第一線做出突出貢獻科技人員1人、“草原英才”工程青年創新人才培養計劃二層人選1人，有教育部高等學校教學指導委員會委員1名，自治區級教學名師6人、教壇新秀6人、教學團隊6個，獲自治區級教學成果獎15項、自治區哲學社會科學優秀成果政府獎35項。

學校是應用技術大學聯盟成員單位和教育部首批“新工科”研究與實踐綜合類改革項目單位，積極推進校際、校地、校企合作，開展人才培養、學術交流和產學研合作，先后與華能扎賚諾爾煤業有限責任公司共建“呼倫貝爾學院·扎煤公司礦業學院”、與中興通訊股份有限公司共建“呼倫貝爾學院·中興通訊信息工程學院”、與中軟國際有限公司共建“呼倫貝爾學院·中軟國際軟件學院”、與呼倫貝爾旅游集團共建“呼倫貝爾學院·呼倫貝爾旅游集團酒店管理學院”、與呼倫貝爾農墾集團共建“呼倫貝爾學院·農牧學院”。在多家企事業單位建有實實訓基地，開展專業共建，培養具有較強動手能力、符合用人單位需要的應用型人才。

學校設有特華博士后科研工作站內蒙古分站、內蒙古達斡爾族鄂溫克族鄂倫春族研究基地呼倫貝爾學院協同創新中心和呼倫貝爾學院民族歷史文化研究院等20個研究機構，草甸草原生態系統與全球變化實驗室和礦山壓力實驗室為內蒙古自治區重點實驗室，邊疆民族地區高校小學教育專業轉型創新發展實踐與研究團隊為內蒙古自治區高校創新培育團隊，呼倫貝爾民族歷史文化研究基地、《蒙古秘史》國際研究基地為內蒙古自治區高校創新臺培育項目，我校參與承擔的國家社會科學基金重大委托項目《蒙古族源與元朝帝陵綜合研究》的研究成果在國內國際擁有較高學術影響力。蒙漢文版《呼倫貝爾學院學報》是公開出版發行的綜合性學術期刊。

學校堅持開放辦學，積極擴大對外交流合作，是教育部批準的中俄聯合培養本科生項目院校、赴俄留學培訓基地和內蒙古自治區涉外院校信譽等級一級院校，與俄羅斯后貝加爾國立大學聯合設立俄羅斯語言等級測試中心，與俄羅斯、蒙古國、西班牙、美國等國（境）外22所高校建立了友好合作關系，開展本碩學生的聯合培養、學生互換互派以及學術、藝術、體育等交流活動。

學校秉承“明德致和、篤學尚行”的校訓，發揚“艱苦奮斗、求是創新”的精神，堅持“以人為本、依法治校、改革創新、服務地方”的辦學理念，突出地方性、民族性、國際性的辦學，主動服務區域經濟社會發展和“一帶一路”建設，打造內蒙古東北部人才培養高地和科技文化創新基地，建設地區和民族鮮明的應用型大學。