每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于隴東學(xué)院在遼寧高考最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的知識(shí)，具體隴東學(xué)院的所有歷年在遼寧錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。

一、遼寧高考多少分可以上隴東學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)，隴東學(xué)院在遼寧2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為439分，最低錄取位次為69134位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為525分，最低錄取位次為14426位；

二、隴東學(xué)院在遼寧歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、隴東學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

隴東學(xué)院是一所全日制綜合性省屬普通本科院校,地處甘肅省慶陽(yáng)市,前身是1978年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)成立的慶陽(yáng)師范高等專(zhuān)科學(xué)校,2001年慶陽(yáng)地區(qū)農(nóng)業(yè)科學(xué)研究所和慶陽(yáng)地區(qū)農(nóng)業(yè)學(xué)校整體并入,2003年經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立隴東學(xué)院。2012年慶陽(yáng)衛(wèi)校整體并入。學(xué)校實(shí)行省地共建、以省為主的辦學(xué)體制。

學(xué)校現(xiàn)占地面積1400余畝,校舍建筑面積55萬(wàn)方米。固定資產(chǎn)總值9.1億元,教學(xué)儀器設(shè)備總值1.3億元。館藏圖書(shū)150萬(wàn)冊(cè)。現(xiàn)有全日制在校生15327人,面向全國(guó)24個(gè)省市區(qū)招生。現(xiàn)有教職工1033人,其中教授、副教授369人,其他各類(lèi)高級(jí)職稱(chēng)人員59人;博士、碩士學(xué)位教師563人,其中博士和在讀博士112人; 國(guó)務(wù)院特殊津貼專(zhuān)家4人,省優(yōu)秀專(zhuān)家、領(lǐng)軍人才、人才工程、“園丁獎(jiǎng)”和“成才獎(jiǎng)”獲得者53人,慶陽(yáng)市科技功臣、領(lǐng)軍人才6人;兼任兄弟院校博士生導(dǎo)師1人、碩士生導(dǎo)師13人。

學(xué)校設(shè)文學(xué)、歷史與地理、外國(guó)語(yǔ)、教育、政法、經(jīng)濟(jì)管理、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)、生命科學(xué)與技術(shù)、農(nóng)林科技、音樂(lè)、美術(shù)、體育、電氣工程、化學(xué)化工、信息工程、土木工程、能源工程、機(jī)械工程、 醫(yī)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院20個(gè)二級(jí)學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院,招生專(zhuān)業(yè)50個(gè), 涉及文、理、教、工、農(nóng)、管、法、醫(yī)等11個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。

學(xué)校現(xiàn)有生物科學(xué)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè),正寧中灣林場(chǎng)國(guó)家級(jí)理科實(shí)踐教育基地,土木工程、小學(xué)教育、農(nóng)學(xué)、生物科學(xué)、歷史學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、石油工程、物理學(xué)、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)10個(gè)省級(jí)專(zhuān)業(yè),有機(jī)化學(xué)、動(dòng)物生物學(xué)、中國(guó)現(xiàn)代史、文藝學(xué)4個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),化學(xué)化工、土木工程、動(dòng)物生物學(xué)、電氣工程、信息工程、農(nóng)林科技、石油工程7個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,27門(mén)省級(jí)精品課程,1門(mén)省級(jí)精品在線(xiàn)開(kāi)放課程,省級(jí)教學(xué)名師3人。

學(xué)校建有中國(guó)史、生物學(xué)、土木工程、化學(xué)工程與技術(shù)、作物學(xué)5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,應(yīng)用化學(xué)省級(jí)重點(diǎn)培育學(xué)科,甘肅省旱地冬小麥種質(zhì)創(chuàng)新與應(yīng)用工程研究中心,隴東生物資源保護(hù)與利用實(shí)驗(yàn)室、黃土的工程性質(zhì)及工程應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室2個(gè)省級(jí)高校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,隴東歷史文化研究中心、農(nóng)耕文化與隴東民俗文化產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)研究中心2個(gè)省高校人文社科重點(diǎn)研究基地,甘肅省體育社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè),與慶陽(yáng)市共建隴東冬小麥工程研究中心、現(xiàn)代蘋(píng)果工程技術(shù)研究中心、抗疏力技術(shù)應(yīng)用研究中心、荒漠化防治研究中心4個(gè)工程技術(shù)研究中心和南梁精神研究中心,組建有工業(yè)表面活性劑協(xié)同創(chuàng)新中心。

學(xué)校與美國(guó)中央俄克拉荷馬大學(xué)、北亞利桑那大學(xué),意大利圖西亞大學(xué)等17所院校建立了校際合作交流關(guān)系,加入了《1+2+1中美人才培養(yǎng)計(jì)劃》項(xiàng)目,先后派出學(xué)生到美國(guó)、白俄羅斯、烏克蘭、羅馬尼亞、波蘭等國(guó)留學(xué)。與蘭州大學(xué)、西北政法大學(xué)、臺(tái)灣中國(guó)文化大學(xué)、臺(tái)灣昆山科技大學(xué)、臺(tái)灣臺(tái)北商業(yè)大學(xué)等院校簽署了校際合作協(xié)議,每年選送優(yōu)秀學(xué)生到蘭州大學(xué)、西北政法大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等院校學(xué)習(xí)。學(xué)校與微軟(中國(guó))有限公司、中國(guó)軟件專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)工程(CSTP)等9家企業(yè)聯(lián)合成立了隴東學(xué)院微軟IT學(xué)院。與達(dá)內(nèi)集團(tuán)、杰普公司共建信息與計(jì)算科學(xué)(大數(shù)據(jù)分析與開(kāi)發(fā)方向)等4個(gè)專(zhuān)業(yè),與深圳艾比森公司合作,組建“艾比森班”。學(xué)校與慶陽(yáng)市七縣一區(qū)、與中國(guó)石油慶陽(yáng)石化公司、長(zhǎng)慶油田分公司等單位簽訂合作協(xié)議,在北京、西安、長(zhǎng)三角、珠三角、深圳、廣州、新疆等地建立產(chǎn)學(xué)研合作及實(shí)就業(yè)一體化基地。獲批教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目19項(xiàng)。連年被慶陽(yáng)市委市政府授予“支持老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

學(xué)校扎根高天厚土的隴東黃土大塬,浸潤(rùn)“岐黃故里、周祖之鄉(xiāng)”歷史文化底蘊(yùn),傳承陜甘寧革命老區(qū)文化基因,致力于培養(yǎng)具有“人文情懷、科學(xué)素養(yǎng)、工匠精神”的應(yīng)用型人才,為社會(huì)培養(yǎng)各類(lèi)人才8萬(wàn)人。先后獲“全國(guó)服務(wù)三農(nóng)金橋獎(jiǎng)”“全國(guó)綠化模范單位”“全國(guó)高校優(yōu)秀校園文化活動(dòng)成果獎(jiǎng)”,被省委、省政府授予“全省文明單位” ,“隴東大講堂”榮獲“全省宣傳文化工作創(chuàng)新獎(jiǎng)”,大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)多次受到教育部等部委表彰獎(jiǎng)勵(lì)。成功承辦了甘肅省第三屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。

“十三五”期間,學(xué)校堅(jiān)持以黨的十九大精神和,全面貫徹黨的教育方針,圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持應(yīng)用型辦學(xué)定位,堅(jiān)持開(kāi)放合作,舉紅色旗幟,借區(qū)域資源,走之路,貫穿學(xué)科建設(shè)“一條主線(xiàn)”,促進(jìn)辦學(xué)方式和培養(yǎng)方式“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”,實(shí)現(xiàn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系、培養(yǎng)過(guò)程、體制機(jī)制“三個(gè)優(yōu)化”,力爭(zhēng)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承和對(duì)外交流合作水“五個(gè)提升”。優(yōu)化結(jié)構(gòu),轉(zhuǎn)變方式,內(nèi)涵提升,發(fā)展,建設(shè)鮮明、優(yōu)勢(shì)突出、與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展良性互動(dòng)的應(yīng)用型大學(xué)。