每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于金陵科技學院在內蒙古高考最低錄取分數線的知識，具體金陵科技學院的所有歷年在內蒙古錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、內蒙古高考多少分可以上金陵科技學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，金陵科技學院在內蒙古2020年高考理科最低錄取分數線為421分，最低錄取位次為34945位；理科最低錄取分數線為352分，最低錄取位次為52480位；文科最低錄取分數線為497分，最低錄取位次為9854位；文科最低錄取分數線為460分，最低錄取位次為15426位；

二、金陵科技學院在內蒙古歷年錄取最低分數據統計

三、金陵科技學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

金陵科技學院坐落于六朝古都南京，是一所以培養高素質應用型人才為主的全日制普通本科院校，是教育部應用科技大學改革試點戰略研究單位、中國應用技術大學（學院）聯盟創始單位、長三角地區應用型本科高校聯盟主席單位。其前身是1980年成立的新中國第一所職業大學——金陵職業大學和1958年成立、1984年復建的南京市農業專科學校。2002年6月經教育部和省市政府批準，兩校合并籌建金陵科技學院，2005年3月正式成立。

學校有江寧、幕府、白下三個校區，主校區位于江寧大學城。學校占地總面積101.64萬方米，校舍總面積64.69萬方米，資產總值31.66億元，其中教學科研儀器設備值4.2億元。現有全日制在校本科生20000余人，聯合培養碩士研究生50人。設有馬克思主義學院、商學院、人文學院、機電工程學院、智能科學與控制工程學院、建筑工程學院、軟件工程學院、網絡安全學院、計算機工程學院、電子信息工程學院、網絡與通信工程學院、藝術學院、動漫學院、園藝園林學院、動物科學與技術學院、材料工程學院、外國語學院、理學院、國際教育學院、體育部等20個二級學院（部）。開設涉及經濟學、文學、工學、農學、管理學、藝術學等六大學科門類的59個本科專業，軟件工程、控制科學與工程、工商管理、設計學、城鄉規劃學為“省重點建設學科”，計算機科學與技術、電子科學與技術等10個學科為“市重點學科”。會計學專業為國家級專業建設點，軟件工程、動畫、會計學、建筑電氣與智能化等4個專業為省級品牌專業，會計學、服裝設計與工程、動畫、機械設計制造及其自動化等4個專業為省級專業，機械類、土木類、工商管理類、設計學類等4個專業類為省級重點專業類，材料科學與工程專業為教育部卓越工程師教育培訓計劃試點專業，通信工程、軟件工程為省級卓越工程師（軟件類）教育培養計劃試點專業。現有教育部專業綜合改革試點項目2個，省級優秀教學團隊1個，省級優秀科技創新團隊1個，省級高校重點建設實驗室2個，省級高等教育人才培養模式創新實驗基地1個，省級實驗教學示范中心5個，省級實踐教育中心3個（含建設點）。

學校不斷加強人才隊伍的內培外引，努力構建一支具有“雙師雙能”素質、適應應用型人才培養需要的高素質師資隊伍。現有在職教職工1500人，其中正高級職稱120人，雙聘院士1人，聘請了國內外4位院士為學校榮譽（名譽）教授，另有一批國務院特殊津貼獲得者、全國優秀教師、江蘇省教學名師、江蘇省有突出貢獻中青年專家、江蘇省“333高層次人才培養工程”培養對象、江蘇省“青藍工程”培養對象、江蘇省“六大人才高峰”高層次人才培養對象、江蘇省“雙創計劃”人才、南京市中青年拔尖人才、南京市“紫金人才計劃”、南京市勞模等優秀人才。

學校秉承“厚德興業”的校訓，踐行“三干三創”的校風（三干：肯干、能干、實干；三創：創新、創業、創造），堅持“需求導向，能力為本，知行合一，重在創新”的人才培養理念，不斷深化產教融合、校企合作，積極創新人才培養模式，切實培養適應地方經濟社會發展需要的用得好、站得住、有作為、受歡迎的高素質應用型、復合型、創業型專門人才。學校網絡化課程建設一直領跑全國同類院校，其中6門課程獲批國家精品在線開放課程，5門慕課在教育部愛課程網上線，12門在線課程在全國地方高校UOOC（優課）聯盟上線。獲評國家級教學成果獎二等獎1項，省級教學成果獎一等獎、二等獎11項。學校積極響應國家“大眾創業、萬眾創新”的號召，大力扶持師生創業實踐，“金科創客匯”被科技部認定為國家級眾創空間，其中入駐孵化了一批國家高新技術企業、省科技型中小企業、省民營科技企業。年來學校畢業生就業率始終保持在96%以上，累計為社會輸送了10.6萬余名應用型人才，畢業生深受社會及用人單位的普遍好評，大批畢業生已經成為地方經濟建設和社會發展的骨干力量。

學校高度重視科技創新工作，以堅持發展科技為第一要務，以科技創新臺建設為載體，以戰略性新興產業為前瞻性新技術研發，以專利申請和成果轉化為重點，全力提升科技研發和服務能力。三年獲得授權專利1600余件，承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金等各類縱橫向項目1000項，100項科技成果獲得省市級科技進步獎和哲學社會科學研究優秀成果獎。學校積極主動與政府、科研院所、行業企業等開展高起點、多形式、多層次、多樣化的政產學研合作，建設有江蘇省信息分析工程實驗室等市級以上產學研合作科技臺50余個，一批科技成果實現了產業化，取得了較好的經濟效益和社會效益。農科教服務、知識產權培訓、法律援助等社會服務工作的品牌效應不斷增強。學校榮獲“江蘇省掛縣強農富民工程先進單位”“全國農牧漁業豐收獎——農業技術推廣合作獎”等獎項，農科教講師團榮獲全國“特別受百姓喜愛的終身學習品牌項目”。

學校重視對外交流與合作，積極借鑒境外高校先進辦學理念，推進學校教育教學改革。自1995年起，先后與澳大利亞、新西蘭、加拿大、法國、奧地利、荷蘭、美國、英國以及臺灣、澳門地區高校開展了合作辦學，現有教育部批準的中美園藝（生物技術）、中澳軟件工程、中英通信工程、中英土木工程等4個專業中外合作辦學項目。

年來，學校榮獲了“全國模范職工之家”“江蘇省文明校園”“江蘇省和諧校園”“江蘇省畢業生就業工作先進單位”“南京市文明單位”“建設新南京有功單位”“南京市五一勞動獎狀”“第二屆夏季青年奧林匹克運動會市級先進集體”等榮譽稱號。

當前，學校緊緊圍繞“聚焦新興，聚力創業興業”主題，按照第二次黨代會確立的發展目標，大力實施“南京化戰略、網絡化戰略”，為早日建成鮮明的高水新興應用型大學而努力奮斗。