每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于山東政法學(xué)院在甘肅高考最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)的知識(shí)，具體山東政法學(xué)院的所有歷年在甘肅錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線(xiàn)可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。

一、甘肅高考多少分可以上山東政法學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)，山東政法學(xué)院在甘肅2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為455分，最低錄取位次為37383位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)為519分，最低錄取位次為8208位；

二、山東政法學(xué)院在甘肅歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、山東政法學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

山東政法學(xué)院坐落在歷史文化名城濟(jì)南,1955年7月20日,山東省人民委員會(huì)頒布魯人丁(55)字第1618號(hào)通知,決定建立山東省政法干部學(xué)校。1959年2月24日,根據(jù)《中共山東省委關(guān)于成立山東政法學(xué)院的通知》〔魯發(fā)59字169號(hào)〕精神,山東政法學(xué)院正式成立,時(shí)任省委第一書(shū)記舒同題寫(xiě)校名。1979年12月23日,中共山東省委下文《關(guān)于建立省司法廳和省政法干校的通知》〔魯發(fā)(1979)81號(hào)〕,決定恢復(fù)建立山東省政法干部學(xué)校。1983年10月3日,山東省教育廳教計(jì)字80號(hào)文件批復(fù):同意將山東省政法干部學(xué)校改建為山東省司法管理干部學(xué)院。1987年10月,更名為山東省政法管理干部學(xué)院。2005年2月,開(kāi)始籌建山東政法學(xué)院。2007年3月16日和4月26日教育部和山東省人民政府分別發(fā)文同意正式設(shè)立山東政法學(xué)院。歷經(jīng)60余載耕耘不輟,山東政法學(xué)院已發(fā)展成為一所以本科教育為主體,兼及法律碩士、專(zhuān)科和留學(xué)生教育;以法學(xué)為和優(yōu)勢(shì),兼有經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、工學(xué)等多學(xué)科的普通本科高校。

一、辦學(xué)定位 圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù),堅(jiān)持“錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、發(fā)展”發(fā)展思路,實(shí)施“山政、文化山政、法治山政、智慧山政、開(kāi)放山政、和諧山政”發(fā)展戰(zhàn)略,建設(shè)全省一流、鮮明的應(yīng)用型大學(xué)。

二、學(xué)科專(zhuān)業(yè) 學(xué)科專(zhuān)業(yè)定位:突出,做強(qiáng)法學(xué)學(xué)科,統(tǒng)籌法學(xué)外學(xué)科發(fā)展,構(gòu)建“法學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)群,經(jīng)管類(lèi)專(zhuān)業(yè)群和新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)群為兩翼,信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)群和外國(guó)語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)群為基礎(chǔ)”的法、分類(lèi)建設(shè)、交叉融合、相互支撐、鮮明的“122”學(xué)科專(zhuān)業(yè)體系。
法。學(xué)校法學(xué)教育歷史悠久,底蘊(yùn)深厚,法學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)突出。學(xué)校法學(xué)學(xué)科是省屬高校中首個(gè)全部擁有法學(xué)學(xué)科“三重點(diǎn)”建設(shè)項(xiàng)目的學(xué)科——省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科刑法學(xué),省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科經(jīng)濟(jì)法學(xué),省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室證據(jù)鑒識(shí)實(shí)驗(yàn)室,省級(jí)重點(diǎn)人文社科研究基地民商事法律與民生研究中心。法學(xué)學(xué)科現(xiàn)有“十三五”省級(jí)科研創(chuàng)新臺(tái)2個(gè),法學(xué)專(zhuān)業(yè)群獲批省級(jí)高水應(yīng)用型立項(xiàng)專(zhuān)業(yè)群。法學(xué)專(zhuān)業(yè)是國(guó)家“本科教學(xué)工程”地方高校首批綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)、山東省高水應(yīng)用型立項(xiàng)建設(shè)專(zhuān)業(yè)、省級(jí)人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)和省屬普通本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持計(jì)劃資助項(xiàng)目。學(xué)校是山東省法學(xué)會(huì)、法律史學(xué)、立法學(xué)、刑法學(xué)會(huì)、經(jīng)濟(jì)法學(xué)和網(wǎng)絡(luò)法學(xué)研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位。學(xué)報(bào)《政法論叢》是RCCSE中國(guó)核心學(xué)術(shù)期刊、“復(fù)印報(bào)刊資料”重要轉(zhuǎn)載來(lái)源期刊、全國(guó)中文核心期刊、CSSCI來(lái)源期刊。
融法。以法學(xué)學(xué)科為龍頭,輻射帶動(dòng)學(xué)校其他學(xué)科發(fā)展,如經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)側(cè)重商法結(jié)合,政管類(lèi)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化法政結(jié)合,新聞傳播類(lèi)專(zhuān)業(yè)突出法治新聞方向,信息技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)突出電子證據(jù)方向,外國(guó)語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)突出法律英語(yǔ)方向,非法學(xué)專(zhuān)業(yè)均具有鮮明的融法。
學(xué)校現(xiàn)有21個(gè)本科專(zhuān)業(yè):法學(xué)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、監(jiān)獄學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融工程、財(cái)務(wù)管理、國(guó)際商務(wù)、審計(jì)學(xué)、行政管理、政治學(xué)與行政學(xué)、英語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、日語(yǔ)、新聞學(xué)、編輯出版學(xué)、網(wǎng)絡(luò)與新媒體、信息工程、信息管理與信息系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、人力資源管理專(zhuān)業(yè)。其中法學(xué)、監(jiān)獄學(xué)、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、行政管理是省級(jí)專(zhuān)業(yè)。

三、人才資源 學(xué)校實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,遵循“博學(xué)篤行 剛健中正”的校訓(xùn)精神、形成“實(shí)事求是”的校風(fēng)和“學(xué)在前沿,大愛(ài)施教”的教風(fēng),教師隊(duì)伍建設(shè)適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要。
學(xué)校現(xiàn)有專(zhuān)任教師600余人。專(zhuān)任教師中具有副教授以上職稱(chēng)的教師占專(zhuān)任教師總數(shù)的33%;具有博士學(xué)位、碩士及以上學(xué)位人數(shù)占專(zhuān)任教師總數(shù)的92%。教師隊(duì)伍中現(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師1人,享受政府特殊津貼人員2人,省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)優(yōu)秀教師4人,省級(jí)教學(xué)名師3人,省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科首席專(zhuān)家2人。“山東省十大中青年法學(xué)家”3人,“山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家”1人,全省社科理論界“百人工程”高層次人才4人次,“全省高校師德標(biāo)兵”2人,山東省法官檢察官遴選和懲戒委員會(huì)委員2人(其中主任委員1人),山東省法學(xué)人才庫(kù)成員40余名,山東省委省政府法律專(zhuān)家?guī)斐蓡T6人,山東政法智庫(kù)專(zhuān)家1人,山東省人大常委會(huì)特聘立法專(zhuān)家2人,國(guó)際、國(guó)內(nèi)仲裁機(jī)構(gòu)仲裁員18名。

四、人才培養(yǎng) 學(xué)校全日制在校生穩(wěn)定在12000人左右。學(xué)校著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才,畢業(yè)生學(xué)養(yǎng)好,素質(zhì)高,基礎(chǔ)扎實(shí),作風(fēng)務(wù)實(shí),用人單位滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)高。本科畢業(yè)生總體就業(yè)率均保持在90%以上;法律碩士研究生就業(yè)率100%。法學(xué)專(zhuān)業(yè)本科生國(guó)家司法資格考試(法律職業(yè)資格考試)通過(guò)率40%左右;研究生考試錄取率20%左右;國(guó)家公職單位考取率20%左右,學(xué)校每年有400名左右畢業(yè)生進(jìn)入以政法系統(tǒng)為主的各級(jí)國(guó)家機(jī)關(guān)工作。自1955年建校以來(lái)共為社會(huì)培養(yǎng)16萬(wàn)名各級(jí)各類(lèi)優(yōu)秀人才。
注重實(shí)踐教學(xué)。加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè),搭建理論與實(shí)務(wù)互動(dòng)臺(tái),提高學(xué)生實(shí)踐能力。現(xiàn)建有校內(nèi)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心7個(gè),法學(xué)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心是山東省唯一的法學(xué)類(lèi)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。在山東省法院系統(tǒng)、檢察院系統(tǒng)、律師事務(wù)所、監(jiān)獄系統(tǒng)、政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等合作建立校外實(shí)踐實(shí)訓(xùn)基地200余個(gè)。創(chuàng)辦大法官講壇、大檢察官講壇、大律師講壇、企業(yè)家講壇等實(shí)務(wù)講壇15個(gè)。
第二課堂助力學(xué)生全面發(fā)展。素質(zhì)教育項(xiàng)目“靛青工程”被團(tuán)中央評(píng)為全國(guó)學(xué)校共青團(tuán)重點(diǎn)工作“打造高校學(xué)生第二成績(jī)單”創(chuàng)新試點(diǎn)項(xiàng)目。旨在通過(guò)學(xué)生第二課堂的素質(zhì)拓展,幫助學(xué)生全面發(fā)展,青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。“靛青工程”將素質(zhì)拓展學(xué)分化項(xiàng)目化,年均活動(dòng)項(xiàng)目500余個(gè),年度參與25000余人次,供學(xué)生自由選擇,為個(gè)性發(fā)展和素質(zhì)拓展提供路徑支持。

五、科學(xué)研究 堅(jiān)持學(xué)術(shù)立校,強(qiáng)化科學(xué)研究,積極服于地方法治建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。按照培養(yǎng)應(yīng)用型人才定位,學(xué)校與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的融合度貢獻(xiàn)度不斷提升,建有山東省人大常委會(huì)立法研究服務(wù)基地、山東省社會(huì)穩(wěn)定研究中心、中日韓自貿(mào)區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略與法律保障協(xié)同創(chuàng)新中心、司法鑒定中心、立法研究院、司法研究院、司法會(huì)計(jì)研究所、案例研究院等20多個(gè)研究服務(wù)機(jī)構(gòu)。“十二五”以來(lái)獲得國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研立項(xiàng)300項(xiàng);國(guó)內(nèi)核心期刊以上發(fā)表論文1000余篇;獲得省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)30余項(xiàng),廳局級(jí)科研成果獎(jiǎng)勵(lì)100余項(xiàng)。

六、山政文化 學(xué)校坐落在山東省省會(huì)泉城濟(jì)南,位于中央商務(wù)區(qū),毗鄰?qiáng)W體中心、省博物館、省圖書(shū)館、省美術(shù)館等標(biāo)志性文化場(chǎng)所,山水清音,人杰地靈,人文環(huán)境得天獨(dú)厚。
學(xué)校通過(guò)文化育人,凝心鑄魂,培育和提升文化軟實(shí)力與文化自信。積極推進(jìn)精神文化、學(xué)術(shù)文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化五位一體綜合建設(shè),奮力創(chuàng)建文明校園。先后榮獲“全國(guó)模范職工之家”、 山東省“依法治校示范學(xué)校”“文明校園”“安校園”“德育工作優(yōu)秀高校”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
大道之行,高山仰止。目前學(xué)校正立足,加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo),圍繞高校“雙一流”建設(shè)戰(zhàn)略,聚焦立德樹(shù)人,深化綜合改革,推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展,向建設(shè)全省一流、鮮明的應(yīng)用型大學(xué)的目標(biāo)前進(jìn)。