每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于臨沂大學(xué)在江西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體臨沂大學(xué)的所有歷年在江西錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、江西高考多少分可以上臨沂大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，臨沂大學(xué)在江西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為519分，最低錄取位次為55727位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為541分，最低錄取位次為13186位；

二、臨沂大學(xué)在江西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、臨沂大學(xué)簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

臨沂大學(xué)是山東省省屬本科高校,坐落在歷史文化名城、商貿(mào)物流之都、濱水生態(tài)之城、紅色旅游城市、全國文明城市——山東省臨沂市,是沂蒙革命老區(qū)唯一的綜合性大學(xué),也是一所具有優(yōu)良革命傳統(tǒng)的革命老區(qū)大學(xué)。

紅色基因濃厚。抗大一分校在沂蒙根據(jù)地辦學(xué)期間,1941年抽調(diào)部分干部教員與中共濱海地委共同組建濱海中學(xué)(實為抗大式學(xué)校),后改稱濱海建國學(xué)院,又歷經(jīng)臨沂第一師范、臨沂教師進(jìn)修學(xué)校、臨沂師專、臨沂師范學(xué)院等發(fā)展階段,多次遷徙合并,校名幾度更迭,2010年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為臨沂大學(xué)。學(xué)校建校80年來,根植瑯琊文化沃土,傳承抗大基因,弘揚沂蒙精神,積淀形成“明義、銳思、弘毅、致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)和“實”的校風(fēng),鑄就“能吃苦、善創(chuàng)新、敢擔(dān)當(dāng)、樂奉獻(xiàn)”的臨大特質(zhì)和“團結(jié)包容、崇實尚賢、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于爭先”的臨大精神,形成革命老區(qū)大學(xué)鮮明的辦學(xué)。

辦學(xué)條件優(yōu)良。校園占地5519畝(含兩個校區(qū)),校舍面積112萬方米,固定資產(chǎn)總值25億元,建有圖書館、實驗中心、藝術(shù)中心、體育中心等設(shè)施一流、規(guī)模居全國高校前列的教學(xué)設(shè)施。設(shè)有24個學(xué)院、2個分校區(qū), 開設(shè)83個本科專業(yè),涵蓋11大學(xué)科門類,設(shè)有1個碩士授權(quán)一級學(xué)科(化學(xué))、2個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別(教育、工程);面向全國招生,全日制在校生40000余人;現(xiàn)有全職專任教師2299人,其中有“國家百千萬人才工程”人選、國家杰青、泰山學(xué)者等高層次人才25人,博士生導(dǎo)師19人、碩士生導(dǎo)師172人。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.5億元,館藏紙質(zhì)圖書460萬余冊,中外文期刊2000余種,電子圖書和電子期刊228萬冊,為山東省首批教育信息化試點單位,榮獲國家級“綠化示范單位”稱號,被中國教育后勤協(xié)會授予“校園節(jié)水·安全供水·智慧管理”樣板示范校。

育人質(zhì)量過硬。學(xué)校堅持立德樹人,實施“一二三四”融入式協(xié)同性多元化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革,將沂蒙精神融入育人體系,將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理念貫穿人才培養(yǎng)全過程,傳承紅色基因,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力,拓展學(xué)生國際視野,全面提高教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。曾獲國家級教學(xué)成果一等獎1項,二等獎1項,獲批國家級專業(yè)2個、國家級實驗教學(xué)示范中心1個、教育部改革試點項目4個。三年來,獲批國家級教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量工程項目10項、省級教學(xué)改革與人才培養(yǎng)項目50余項,獲批國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目400項,學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)率居全省高校前列,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率連續(xù)三年位居省屬高校第一, 獲批山東省應(yīng)用型人才培養(yǎng)名校、國家發(fā)改委“產(chǎn)教融合”項目重點建設(shè)高校。

科研實力強勁。學(xué)校以學(xué)科建設(shè)為龍頭,面向國家戰(zhàn)略和區(qū)域需求,凝練學(xué)科優(yōu)勢,突出科研,推進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè),初步形成了文理見長、教師教育優(yōu)勢突出、應(yīng)用學(xué)科鮮明的學(xué)科建設(shè)體系。學(xué)校建有山東省首批科技領(lǐng)軍人才創(chuàng)新工作室和高校優(yōu)勢學(xué)科人才團隊,入選教育部創(chuàng)新團隊滾動支持計劃;建有9個省重點學(xué)科、重點實驗室和工程研究中心、3個省高校人文社科基地、重點實驗室;學(xué)校科技創(chuàng)新能力不斷增強,三年主持承擔(dān)各類科研項目1550項,獲國家自然科學(xué)基金和國家社會科學(xué)基金項目184項;獲得各級各類科研獎勵411項;在醫(yī)養(yǎng)健康、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、商貿(mào)物流、紅色文化、教師教育等領(lǐng)域形成了比較優(yōu)勢和鮮明,在中生代恐龍演化和鳥類起源研究方面發(fā)表《Nature》《Science》論文5篇,“自然指數(shù)”兩度躍居全國高校前十。

服務(wù)成效顯著。秉承抗大“為用而建”的學(xué)魂,堅持為沂蒙服務(wù)的辦學(xué)宗旨,把地方需要作為努力方向,實施服務(wù)沂蒙行動計劃,與臨沂市委市政府聯(lián)合實施城校融合發(fā)展工作,主動對接地方戰(zhàn)略需求和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),確定十大校地共建工程。對接山東省十強產(chǎn)業(yè)和臨沂“8+8”主導(dǎo)產(chǎn)業(yè),集中打造12個應(yīng)用型專業(yè)(群),獲批4個山東省高水應(yīng)用型立項建設(shè)專業(yè)(群)。按照“政府搭臺、企業(yè)注資、學(xué)校借勢發(fā)展”建設(shè)模式,校地聯(lián)合成立山東商貿(mào)物流研究院、山東沂蒙文化研究院、山東省腫瘤診療一體化技術(shù)工程實驗室、水土保持與環(huán)境保育研究所、中醫(yī)藥傳承與創(chuàng)新研究院、精品旅游戰(zhàn)略研究院等10余個應(yīng)用型協(xié)同性研究院所,建有40多個產(chǎn)學(xué)研基地,與臨沂市各縣區(qū)、各開發(fā)區(qū)和一大批規(guī)模以上企業(yè)簽訂120余項合作協(xié)議,合作開展200余個合作項目,向地方轉(zhuǎn)讓科技成果百項,一大批應(yīng)用性研究成果已經(jīng)在沂蒙地區(qū)推廣應(yīng)用,成為服務(wù)地方新舊動能轉(zhuǎn)換的“發(fā)動機”,為區(qū)域創(chuàng)新體系建設(shè)做出重要貢獻(xiàn)。

交流合作廣泛。與韓國、西班牙、俄羅斯、美國、法國等國家的50余所高校建立友好合作關(guān)系,開展學(xué)生互換、學(xué)分互認(rèn)和聯(lián)合培養(yǎng)本科生、研究生,10余個專業(yè)對外招收留學(xué)生;現(xiàn)有中外合作辦學(xué)項目9個,常年聘任外籍教師120余人,留學(xué)生200余人。在幾內(nèi)亞與科納克里大學(xué)合作共建首個孔子學(xué)院。在國內(nèi)合作方面,與50多所高校建立對口交流和學(xué)生互換訪學(xué)等合作辦學(xué)關(guān)系,與武漢大學(xué)、山東大學(xué)、山東師范大學(xué)、濟南大學(xué)、聊城大學(xué)等國內(nèi)外高校開展博士、碩士研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。

學(xué)校辦學(xué)成績得到了黨和政府以及社會各界的高度評價。黨建工作經(jīng)驗2次入選全國高校黨建工作會議典型材料;獲批首批全國高校政治理論課教師社會實踐研修基地、山東省沂蒙精神研究基地、山東省高等學(xué)校黨員干部教育培訓(xùn)基地,承辦全國高校黨建組織員、山東省“第一書記”和全省大學(xué)生選調(diào)生等培訓(xùn)工作,發(fā)起舉辦沂蒙精神與群眾路線研討會、“三山一坡”革命精神研討會和脫貧攻堅與革命老區(qū)創(chuàng)新發(fā)展研討會、“傳承抗大基因、弘揚沂蒙精神”研討會等高層次學(xué)術(shù)會議,辦學(xué)影響不斷擴大。

走進(jìn),實現(xiàn)新作為。當(dāng)前,學(xué)校正以,貫徹落實黨的教育方針,落實立德樹人根本任務(wù),堅持“全國知名區(qū)域鮮明的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)”的辦學(xué)定位,堅持轉(zhuǎn)型提升工作主線,聚力內(nèi)涵高質(zhì)量發(fā)展,著力建設(shè)“五個一流”,推動學(xué)校各項事業(yè)掀開新的篇章。