每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于陜西理工大學(xué)在廣東高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體陜西理工大學(xué)的所有歷年在廣東錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、廣東高考多少分可以上陜西理工大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，陜西理工大學(xué)在廣東2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為499分，最低錄取位次為108388位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為506分，最低錄取位次為38032位；

二、陜西理工大學(xué)在廣東歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、陜西理工大學(xué)簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

陜西理工大學(xué)坐落在中國(guó)歷史文化名城——漢中市,漢中北倚秦嶺、南屏巴山,漢水橫貫其間。夏無(wú)酷暑,冬無(wú)嚴(yán)寒,氣候濕潤(rùn),宜學(xué)宜居,素有“漢家發(fā)祥地,中華聚寶盆”的美譽(yù)。

學(xué)校創(chuàng)建于1958年,是一所具有60年辦學(xué)歷史的省屬普通高等學(xué)校,也是全國(guó)首批具有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)的高校之一,是漢中周邊陜甘川鄂渝毗鄰地區(qū)唯一一所具有碩士授予權(quán)的高校。先后經(jīng)歷了漢中大學(xué)、漢中師范學(xué)院與北京大學(xué)漢中分校、陜西工學(xué)院等發(fā)展階段。2001年,漢中師范學(xué)院和陜西工學(xué)院合并為陜西理工學(xué)院,2016年經(jīng)教育部批準(zhǔn),陜西理工學(xué)院更名為陜西理工大學(xué)。

學(xué)�，F(xiàn)有三個(gè)校區(qū),校園總面積136萬(wàn)方米,校舍建筑總面積68萬(wàn)方米�，F(xiàn)設(shè)有17個(gè)學(xué)院和2個(gè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心。設(shè)有65個(gè)本科專(zhuān)業(yè)。擁有中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、機(jī)械工程、生物學(xué)、化學(xué)、馬克思主義理論、食品科學(xué)與工程、材料科學(xué)與工程7個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士授權(quán)點(diǎn),6個(gè)碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)�，F(xiàn)有6個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科(學(xué)科),1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室、1個(gè)全國(guó)人文社會(huì)科學(xué)普及基地、1個(gè)省級(jí)2011協(xié)同創(chuàng)新中心、3個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、2個(gè)省級(jí)高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地、1個(gè)省級(jí)博士后創(chuàng)新基地、1個(gè)省級(jí)院士專(zhuān)家工作站,擁有26個(gè)省級(jí)研究中心和服務(wù)臺(tái)。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.41億元。學(xué)校館藏圖書(shū)223.53萬(wàn)冊(cè)。

學(xué)�，F(xiàn)有專(zhuān)任教師1135人。專(zhuān)任教師中具有碩士及以上學(xué)位891人,其中具有博士學(xué)位261人;具有高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)459人,其中教授125人�，F(xiàn)有雙聘院士3人,國(guó)家高端外國(guó)專(zhuān)家1人,特聘教授2人(雙聘),“三五人才工程”入選者2人,享受“三秦人才”津貼14人;學(xué)校有國(guó)務(wù)院特殊津貼獲得者,全國(guó)優(yōu)秀教師,曾憲梓教育基金、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)獲得者,陜西省先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、教學(xué)名師、師德標(biāo)兵、青年科技新星等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)獲得者40余人。全校共有全日制在校生2萬(wàn)人。

建校以來(lái),陜西理工大學(xué)始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持依法治校和從嚴(yán)治教,不斷深化改革,強(qiáng)化管理,加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。特別是年來(lái),學(xué)校凝練辦學(xué)指導(dǎo),大力實(shí)施“教學(xué)質(zhì)量工程”,形成了“扎根秦巴,艱苦創(chuàng)業(yè),服務(wù)基層,培養(yǎng)下得去、留得住、干得好的高級(jí)應(yīng)用型人才”的人才培養(yǎng),人才培養(yǎng)質(zhì)量穩(wěn)步提高,辦學(xué)實(shí)力顯著增強(qiáng)。2007年在教育部組織的本科教學(xué)工作水評(píng)估中被評(píng)為優(yōu)秀。現(xiàn)擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè),1個(gè)國(guó)家級(jí)和6個(gè)省級(jí)專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目,6個(gè)省級(jí)專(zhuān)業(yè),3個(gè)省級(jí)名牌專(zhuān)業(yè),15門(mén)省級(jí)精品課程,2門(mén)省級(jí)在線課程,7個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,1個(gè)省級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心,7個(gè)省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),10個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì),8名省級(jí)教學(xué)名師,2個(gè)省級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育試點(diǎn)學(xué)院,10個(gè)省級(jí)一流專(zhuān)業(yè)(其中3個(gè)建設(shè)項(xiàng)目,7個(gè)培育項(xiàng)目),1個(gè)國(guó)家級(jí)和4個(gè)省級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地。建校60年來(lái),學(xué)校累計(jì)為國(guó)家培養(yǎng)了10余萬(wàn)名專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,其中絕大多數(shù)已經(jīng)成為所在行業(yè)、部門(mén)或地區(qū)的業(yè)務(wù)骨干、學(xué)術(shù)帶頭人和優(yōu)秀管理人才,受到社會(huì)各界的廣泛好評(píng)。

學(xué)校高度重視科學(xué)研究與學(xué)術(shù)交流,始終堅(jiān)持基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究并重,堅(jiān)持面向地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng),學(xué)科建設(shè)和科學(xué)研究工作蓬勃發(fā)展,建成了學(xué)科門(mén)類(lèi)較為完備的學(xué)科體系。在學(xué)科建設(shè)中,學(xué)校不斷凝煉學(xué)科方向、整合學(xué)科隊(duì)伍、合理配置資源、促進(jìn)交叉融合,逐漸形成了以秦巴山區(qū)自然資源研究與開(kāi)發(fā)利用為的理學(xué)學(xué)科群、以工業(yè)應(yīng)用技術(shù)開(kāi)發(fā)研究為的工學(xué)學(xué)科群、以漢水流域文化史及文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究為的人文社會(huì)科學(xué)學(xué)科群及其研究方向,建成了一批具有鮮明的學(xué)科及研究與服務(wù)臺(tái),取得了一系列重要研究成果。

“十二五”以來(lái),學(xué)校先后承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目132項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目349項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文10015篇,其中被SCI等四大索引收錄1053篇,出版著作和教材603部,獲得授權(quán)國(guó)家專(zhuān)利2335項(xiàng);獲省部級(jí)及以上科研成果獎(jiǎng)70項(xiàng);獲省級(jí)重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)�！蛾兾骼砉ご髮W(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)》為“全國(guó)高校優(yōu)秀社科期刊”,《陜西理工大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版)》為“中國(guó)科技論文在線優(yōu)秀期刊”。

年來(lái),學(xué)校以“人才隊(duì)伍建設(shè)工程”為抓手,大力引進(jìn)“”和國(guó)家高端外國(guó)專(zhuān)家等高水人才,積極聘請(qǐng)?jiān)菏�、教育部“”等知名�?zhuān)家、教授為學(xué)校雙聘教授,同時(shí)啟動(dòng)“千萬(wàn)工程”,大力引進(jìn)和培養(yǎng)博士,不斷提升人才隊(duì)伍水。

學(xué)校重視國(guó)際學(xué)術(shù)與文化交流。先后與美國(guó)、澳大利亞、德國(guó)、新西蘭、波蘭、韓國(guó)、日本等國(guó)家和地區(qū)的20余所高校及教育教學(xué)組織建立并保持合作與交流關(guān)系,積極拓展與“一帶一路”沿線國(guó)家高校的合作與交流。常年聘請(qǐng)外籍專(zhuān)家及國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者來(lái)校任教、講學(xué),促進(jìn)學(xué)校的學(xué)術(shù)交流與對(duì)外融合。積極發(fā)展留學(xué)生教育。

一代代陜理工人的傳承奮進(jìn)鑄就了“艱苦奮斗、忠誠(chéng)奉獻(xiàn)、求真尚實(shí)、博望致遠(yuǎn)”的陜西理工大學(xué)精神。當(dāng)前,學(xué)校以創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念為引領(lǐng),深入實(shí)施學(xué)科建設(shè)與科技創(chuàng)新工程、教學(xué)質(zhì)量提升工程、人才隊(duì)伍建設(shè)工程、大學(xué)文化建設(shè)工程、黨的建設(shè)工程,深化改革,強(qiáng)化管理,全面開(kāi)展創(chuàng)建以工程教育和教師教育為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展、鮮明的高水應(yīng)用型大學(xué),努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新突破。