每所大學在不同的省份錄取分數(shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于合肥學院在天津高考最低錄取分數(shù)線的知識，具體合肥學院的所有歷年在天津錄取最低分和錄取專業(yè)分數(shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、天津高考多少分可以上合肥學院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，合肥學院在天津2020年高考選科條件為(物)時最低分數(shù)線為514分，最低位次為33192位；選科條件為(物或化或生)時最低分數(shù)線為525分，最低位次為30753位；選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為529分，最低位次為29902位；選科條件為(不限)時最低分數(shù)線為529分，最低位次為29902位；選科條件為(物或史或地)時最低分數(shù)線為531分，最低位次為29456位；選科條件為(史或地或政)時最低分數(shù)線為538分，最低位次為27870位；

二、合肥學院在天津歷年錄取最低分數(shù)據(jù)統(tǒng)計

三、合肥學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

合肥學院是一所在“改革中誕生，開放中成長，創(chuàng)新中發(fā)展”的地方本科院校，其前身是創(chuàng)辦于1980年的合肥聯(lián)合大學。創(chuàng)始校長楊承宗是伊萊娜·約里奧-居里夫人的博士生，中國放射化學奠基人。建校伊始，就提出“適當收費、不包分配、按社會需求設置專業(yè)、后勤社會化”的辦學模式，引起社會廣泛關注�！度嗣袢請蟆贰豆饷魅請蟆返戎髁髅襟w進行了報道，學校被譽為中國高等教育改革的“小崗村”。2002年3月，經(jīng)教育部批準，原合肥聯(lián)合大學和合肥教育學院、合肥師范學校合并組建合肥學院。

合肥學院成立之初,就率先提出“地方性、應用型、國際化”的辦學定位，借鑒德國應用科學大學辦學經(jīng)驗，圍繞應用型人才培養(yǎng)關鍵要素，進行系統(tǒng)改革和實踐，構(gòu)建起具有鮮明的應用型人才培養(yǎng)體系，為區(qū)域發(fā)展培養(yǎng)了大批高素質(zhì)應用型人才。2009年獲得國家教學成果二等獎，2014年獲得國家教學成果一等獎，填補了安徽省屬高校該項空白，校黨委書記蔡敬民受到等中央的親切接見。2015年獲第四屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎。2016年聯(lián)合德國大陸集團、德國應用科學大學設計“雙元制”高等教育專業(yè)，探索產(chǎn)教融合新模式。2018年再次獲國家教學成果一等獎1項、二等獎1項。2018年獲得碩士學位授予權(quán)和國家科技進步二等獎。

五年，學生獲省級以上獎2906項，其中國家獎1021項。如紅點獎2項，葡萄牙2016RoboCup公開賽冠軍，第20、21屆RoboCup機器人足球世界杯第7、第6名，第十屆“西門子杯”中國智能制造挑戰(zhàn)賽全國總決賽特等獎（第一名）等。畢業(yè)生就業(yè)率始終位居全省前列，是全省高校就業(yè)工作標兵單位，畢業(yè)生70%在皖就業(yè)，56%在肥就業(yè)，被譽為“工程師培養(yǎng)的搖籃”。2018年，學校整體進入第一批次招生，文、理科投檔最低分分別高出一本控制線14分、15分。

學校與中外企業(yè)、政府合作建立了合肥學院水環(huán)境及污染控制院士專家工作站、功能性離子液體動力電池電解液院士工作站、中德工業(yè)4.0促進中心、巢湖研究院等41個高水產(chǎn)學研合作臺，加強科技創(chuàng)新與服務。緊扣“應用型”辦學定位，大力倡導應用技術研究，與德國奧斯納布呂克應用科學大學和德國博戈公司開展“無人工廠”探索、與德國西韋德集團共建“建筑及材料研發(fā)中心”、與德國畢克化學開展合作等，顯著提升了學校服務經(jīng)濟發(fā)展的能力。聚焦區(qū)域文化研究與傳承，共建“環(huán)巢湖文化與經(jīng)濟社會發(fā)展研究中心”“淮軍與劉銘傳研究中心”等，承辦“海峽兩岸（合肥）紀念劉銘傳首任臺灣巡撫130周年學術研討會”，編撰《大湖名城——合肥地域文化研究叢書》《合肥文化十講》等，人文社科應用性成果數(shù)量一直位列全省高校前茅。

學校國際化辦學歷史悠久，1985年，安徽省和德國下薩克森州簽訂共建合肥聯(lián)合大學協(xié)議，成為德方在中國重點援建的兩所示范性應用型高校之一。目前，學校同德、韓、日、美、意、西、奧、英、俄等國及臺灣地區(qū)68所大學建立了合作關系。有3個教育部批準的中外合作辦學專業(yè)，10個中外合作培養(yǎng)專業(yè)，共有4100多名學生赴國外留學，2000余名德國、韓國、俄羅斯、柬埔寨、尼泊爾、老撾學生來校學習、實。

學校發(fā)揮橋梁作用，以教育自信推動民間外交。4位外國專家獲得中國政府“友誼獎”，4位專家出席了2016年、2017年李克強總理的外國專家新春座談會。2015年，3位外籍客座教授應邀參加紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年活動。2000年以來，先后有480多個德國政府、社會團體、友好學校及企業(yè)的代表團訪問學校。包括德國駐華大使施明賢，現(xiàn)任德國外長、前聯(lián)邦副總理、經(jīng)濟與能源部部長、時任下薩克森州州長加布里埃爾，現(xiàn)任德國教育與研究部部長、時任下薩克森州科文部長婉卡等政要以及德國大眾、博世西門子、大陸輪胎等公司總裁先后訪校。原德國聯(lián)邦總統(tǒng)、現(xiàn)任全球中小企業(yè)聯(lián)盟主席武爾夫四次訪問學校。

學校積極開展對外交流。2016年8月30日，我校在德國施特拉爾松德市建立了第一所孔子學院，這也是安徽省在西歐的第一所孔子學院。默克爾總理應邀為孔院揭牌，被譽為“孔子學院發(fā)展史上的里程碑”。承辦了7屆“漢語橋”德國中學生夏令營活動、11屆韓國語演講大賽、2屆“合肥學院杯”漢語演講比賽。

學校是中德經(jīng)濟顧問委員會唯一高校成員單位，學校建有“中國安徽——德國中心”和“中國合肥——韓國中心”，為地區(qū)對外合作提供服務。協(xié)助合肥市引進德國大陸輪胎公司、西偉德集團和“韓國城”項目。德國物流協(xié)會在我校設立德國物流協(xié)會合肥分會。幫助合肥市與德國奧斯納布呂克市、羅斯托克市、韓國瑞山市結(jié)為友好城市。幫助黃山市與德國施特拉松德市結(jié)為友好城市。

2015年10月30日，國務院總理李克強和德國總理默克爾共同視察學校。李克強指出：“合肥學院30年來的發(fā)展壯大是中德務實合作的成功典范”，用“三十而立、卓有成效、根深葉茂”概括了中德合作共建合肥學院三十年的成果，寄予再創(chuàng)“中德合作未來更輝煌的30年”的期望。德國總理默克爾稱贊合肥學院是“中德30年合作的光輝典范”。兩國總理共同決定在合肥學院設立中德教育合作示范基地及基金。教育部、安徽省共同制定《中德教育合作示范基地和合作基金建設方案》報國務院，確定“一個示范校、六個臺”建設目標。安徽省、合肥市將“支持合肥學院中德教育合作示范基地建設”列入省市“十三五”發(fā)展規(guī)劃、安徽“五大發(fā)展”行動計劃、省教育事業(yè)“十三五”規(guī)劃。目前建設順利推進。

目前，全日制在校生約15000多人，現(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼的專家1名。副高以上職稱424人（其中正高130人），博士學位260人。常年在校外籍教師20多人，4人獲得中國政府“友誼獎”，11人獲得“黃山友誼獎”。

學校占地面積1544多畝，建筑面積53萬多方米，教學儀器設備總值3.19億元。有14個教學系和4個教學單位�，F(xiàn)有工、經(jīng)、管、文、理、教育、藝術等7大學科門類，61個本科專業(yè)。國家專業(yè)5個、“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)4個、國家本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個、教育部批準的對外合作辦學專業(yè)3個，國家大學生校外實踐教學基地3個。

學校是“中德教育合作示范基地”，首批“服務國家特殊需求人才培養(yǎng)項目”—培養(yǎng)碩士專業(yè)學位研究生63所試點學校之一，首批承擔“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”61所學校之一，碩士學位授予單位，全國應用型本科高校專門委員會副主席單位，長三角地區(qū)應用型本科高校聯(lián)盟主席單位，安徽省應用型本科高校聯(lián)盟常任主席單位，安徽省地方應用型高水大學建設單位，中國政府獎學金留學生委托培養(yǎng)學校，全國第三批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強，全國100所“十三五”產(chǎn)教融合發(fā)展工程單位之一，國家新工科教育與研究成員單位，中德經(jīng)濟顧問委員會成員單位，全球中小企業(yè)聯(lián)盟戰(zhàn)略合作伙伴。

年來，全國543所、1400多批次高校組團來校專題學習應用型高校建設經(jīng)驗。按照教育部安排，學校先后30余次為全國地方本科院校黨委書記、校長培訓班、轉(zhuǎn)型培訓班等作教學改革報告。為兄弟省教育廳和高校做120余場專題報告。《人民日報》《光明日報》《中國教育報》《中國青年報》《新華每日電訊》等先后90多次報道學校改革發(fā)展情況。教育部總結(jié)推廣“安徽現(xiàn)象、合肥模式”。