每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于臺(tái)州學(xué)院在山西高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體臺(tái)州學(xué)院的所有歷年在山西錄取最低分和錄取專(zhuān)業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)。

一、山西高考多少分可以上臺(tái)州學(xué)院

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢(xún)系統(tǒng)，臺(tái)州學(xué)院在山西2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為464分，最低錄取位次為80703位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為506分，最低錄取位次為14199位；

二、臺(tái)州學(xué)院在山西歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、臺(tái)州學(xué)院簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

臺(tái)州學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)建立，實(shí)行省市共管共建、以市為主辦學(xué)體制的綜合性普通本科高校，辦學(xué)源頭可上溯至1907年成立的三臺(tái)中學(xué)堂簡(jiǎn)易師范科，1958年開(kāi)辦高等教育，1978年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)建立臺(tái)州師范專(zhuān)科學(xué)校，2002年升格為臺(tái)州學(xué)院。學(xué)校在發(fā)展歷程中海納百川，1995-2007年間，原臺(tái)州教師進(jìn)修學(xué)院、臨海師范學(xué)校、臺(tái)州衛(wèi)生學(xué)校、溫嶺師范學(xué)校相繼并入。2008年，以17A2B成績(jī)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估，2018年順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作審核評(píng)估，入選浙江省應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范學(xué)校，獲全國(guó)語(yǔ)言文字工作先進(jìn)集體、全國(guó)綠化模范單位、全國(guó)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位、全國(guó)五四紅旗團(tuán)委、省文明單位、省衛(wèi)生先進(jìn)單位、省“千村示范、萬(wàn)村整治”工程和美麗浙江建設(shè)突出貢獻(xiàn)集體、省4A級(jí)安校園、省政治工作創(chuàng)新單位等稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校分椒江、臨海兩地三校區(qū)辦學(xué)，總占地面積1670余畝、建筑面積約56萬(wàn)方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.6億元，館藏紙質(zhì)圖書(shū)208萬(wàn)冊(cè)、電子圖書(shū)138萬(wàn)冊(cè)、中外文期刊1620余種，三甲直屬附屬醫(yī)院1家，辦學(xué)條件良好，校園風(fēng)光優(yōu)美。下設(shè)人文學(xué)院、商學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院（大數(shù)據(jù)學(xué)院）、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)藥化工與材料工程學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、教師教育學(xué)院（體育學(xué)院）、航空工程學(xué)院（智能制造學(xué)院）、建筑工程學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等12個(gè)二級(jí)學(xué)院，全日制在校生15300余人，其中椒江校區(qū)以工、經(jīng)、管、醫(yī)、藝為主，在校生約10000人；臨海校區(qū)以文理和教師教育為主，在校生5000余人。

學(xué)校堅(jiān)持走人才強(qiáng)校之路，創(chuàng)造性建立人才和科研“特區(qū)”高等研究院，完善“1+X”人才配套政策體系，建立了一支1400余人規(guī)模的結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有國(guó)家“”、國(guó)家青年“”、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才”、省“”等10余人，柔性引進(jìn)了10個(gè)由“長(zhǎng)江”“千人”“萬(wàn)人”“杰青”等領(lǐng)銜的高水創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；6人獲國(guó)務(wù)院特殊津貼，30多人次被授予全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀教師、浙江省有突出貢獻(xiàn)中青年專(zhuān)家等稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校狠抓應(yīng)用型建設(shè)，“將學(xué)科專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)上”，緊緊圍繞臺(tái)州“七大千億”產(chǎn)業(yè)集群和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，建立了制藥化工、材料建筑、智能制造、電氣信息、生命環(huán)保等一批與產(chǎn)業(yè)群良性互動(dòng)、共生發(fā)展的學(xué)科專(zhuān)業(yè)群，擁有省級(jí)一流學(xué)科4個(gè)、省高校高水創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和工程（技術(shù)）研究中心4個(gè)、“國(guó)家級(jí)專(zhuān)家服務(wù)基地”、省院士專(zhuān)家工作站各1個(gè)；設(shè)立50個(gè)本科專(zhuān)業(yè)，工科專(zhuān)業(yè)接50%，擁有2個(gè)國(guó)家級(jí)專(zhuān)業(yè)、15個(gè)省級(jí)（優(yōu)勢(shì)、重點(diǎn)）專(zhuān)業(yè)，1個(gè)專(zhuān)業(yè)通過(guò)國(guó)家認(rèn)證，獲批7個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。

學(xué)校牢固樹(shù)立校地發(fā)展“命運(yùn)共同體、利益共同體、奮斗共同體”（簡(jiǎn)稱(chēng)“三個(gè)共同體”）理念，對(duì)接黨委政府重大戰(zhàn)略部署，密切校地校企互動(dòng)、推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，與12個(gè)以上市級(jí)有關(guān)部門(mén)及縣（市、區(qū)）建立了全面合作關(guān)系，成立了浙江“”臺(tái)州生物醫(yī)化產(chǎn)業(yè)研究院、浙江（臺(tái)州）小微金融研究院等18個(gè)產(chǎn)學(xué)研臺(tái)，與200多家企業(yè)簽訂了合作協(xié)議。以打造“臺(tái)州主城區(qū)的大花園、臺(tái)州人民的大客廳、臺(tái)州全民終身學(xué)習(xí)的大書(shū)房、臺(tái)州地方精神和地方文化傳承創(chuàng)新的新高地”（簡(jiǎn)稱(chēng)“三大一新”）為目標(biāo)，深入實(shí)施“人文社科研究能力提升計(jì)劃”，建立了臺(tái)州市大陳島墾荒精神研究中心、臺(tái)州商人研究院、唐詩(shī)之路研究院、和合文化研究院、天臺(tái)山文化研究院等臺(tái)，一批研究咨詢(xún)報(bào)告受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批示肯定，兩獲“全國(guó)社科組織先進(jìn)單位”稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校不斷強(qiáng)化應(yīng)用性辦學(xué)定位，傳承弘揚(yáng)“澡身浴德、修業(yè)及時(shí)”的校訓(xùn)精神，深化教育教學(xué)改革，依托省教師教育基地、省“雙創(chuàng)”示范基地、省級(jí)示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院，將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，大力培育具有“忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、進(jìn)取、合作”特質(zhì)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，年來(lái)獲省級(jí)以上教學(xué)成果100項(xiàng)、省級(jí)A類(lèi)以上競(jìng)賽獎(jiǎng)620項(xiàng)（其中，10項(xiàng)排名進(jìn)入全省前五），就業(yè)率保持在95%以上，畢業(yè)生受行業(yè)企業(yè)歡迎，師范生在全省具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。以教育國(guó)際化為抓手，推進(jìn)開(kāi)放辦學(xué)、拓寬師生視野，與加州浸會(huì)大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)護(hù)理學(xué)碩士，與美、英、韓等國(guó)大學(xué)以“2+2”“3+1”等形式聯(lián)合培養(yǎng)本科生，與40多所大學(xué)建立了友好交流關(guān)系，校友遍布世界各地，不少校友已成為企業(yè)家、博導(dǎo)及各級(jí)黨政機(jī)關(guān)的主要領(lǐng)導(dǎo)，贏得了臺(tái)州“教師搖籃”和干部“黃埔軍校”等美譽(yù)。

、新使命、新征程、新作為。當(dāng)前，臺(tái)州學(xué)院正以校第三次黨代會(huì)精神為引領(lǐng)，深入落實(shí)立校、人才強(qiáng)校、開(kāi)放興校、文化鑄校四大戰(zhàn)略，全面推進(jìn)改革創(chuàng)新、全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、全面提高教育質(zhì)量，為建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際上有良好聲譽(yù)的高水應(yīng)用型大學(xué)而不懈奮斗！