每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于成都理工大學(xué)在甘肅高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體成都理工大學(xué)的所有歷年在甘肅錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、甘肅高考多少分可以上成都理工大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，成都理工大學(xué)在甘肅2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為514分，最低錄取位次為14850位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為531分，最低錄取位次為10945位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為533分，最低錄取位次為5746位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為558分，最低錄取位次為2872位；

二、成都理工大學(xué)在甘肅歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、成都理工大學(xué)簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

成都理工大學(xué)創(chuàng)辦于1956年3月15日,由國務(wù)院批準(zhǔn)建立,3月27日,高等教育部和地質(zhì)部聯(lián)合發(fā)文,以重慶大學(xué)地質(zhì)系、西北大學(xué)和南京大學(xué)地質(zhì)系的工科部分為基礎(chǔ),同時抽調(diào)北京地質(zhì)學(xué)院、東北地質(zhì)學(xué)院部分干部教師組建成都地質(zhì)勘探學(xué)院,建校當(dāng)年即開始招收本科生。學(xué)校組建后,原北京地質(zhì)學(xué)院石油系、二系部分、三系整體,先后成建制遷入。成都地質(zhì)勘探學(xué)院1958年更名為成都地質(zhì)學(xué)院。1960年,學(xué)校開始招收研究生。1981年,學(xué)校成為國家恢復(fù)學(xué)位制度后首批獲得碩士學(xué)位授予權(quán)的高校,1984年獲得博士學(xué)位授予權(quán)。成都地質(zhì)學(xué)院1993年更名為成都理工學(xué)院,2001年由教育部批準(zhǔn)組建成都理工大學(xué)(合并四川商業(yè)高等專科學(xué)校和有色金屬地質(zhì)職工大學(xué))。學(xué)校先后由地質(zhì)部、地質(zhì)礦產(chǎn)部、國土資源部直屬,2000年劃轉(zhuǎn)地方,成為中央與地方共建、以四川省人民政府管理為主的省屬重點大學(xué)。2010年11月3日,國土資源部與四川省人民政府簽署共建成都理工大學(xué)協(xié)議。2017年9月,學(xué)校進入國家一流學(xué)科建設(shè)高校行列。

經(jīng)過60多年的建設(shè)與發(fā)展,學(xué)校已成為以理工為主,以地質(zhì)、能源、資源科學(xué)、核技術(shù)、環(huán)境科學(xué)為優(yōu)勢,以化工、材料、電子、機械、信息科學(xué)、管理科學(xué)等學(xué)科專業(yè)為的多科性大學(xué),擁有學(xué)士、碩士、博士三級學(xué)位授予權(quán),教授和博士生導(dǎo)師任職資格審批權(quán)。學(xué)校在長期的辦學(xué)實踐中形成了“不甘人后、敢為人先”的進取精神、“窮究于理、成就于工”的治學(xué)理念和“艱苦奮斗、奮發(fā)圖強”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

學(xué)校位于成都市市區(qū),地理位置優(yōu)越,校園用地2887畝,建筑面積97萬方米。現(xiàn)有全日制在校生36353人,其中在校本科生30540人,全日制研究生5194人。設(shè)有17個教學(xué)學(xué)院、1個沉積地質(zhì)研究院、1個地質(zhì)調(diào)查研究院。另有1所獨立學(xué)院(成都理工大學(xué)工程技術(shù)學(xué)院)。

學(xué)校設(shè)有68個本科招生專業(yè)(類),其中國家級專業(yè)8個,國家級專業(yè)綜合改革項目4個,省級專業(yè)12個,省級專業(yè)綜合改革試點項目13個,省級應(yīng)用型示范專業(yè)2個;學(xué)校是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”高校,其中國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)(含獨立招生方向)7個,省級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)19個,省級“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個,省級“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個,省級“卓越新聞傳播人才教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)1個。

學(xué)校擁有7個一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點,20個一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點,學(xué)科專業(yè)涵蓋理、工、文、管、經(jīng)、法、哲、農(nóng)、教、藝等10大學(xué)科門類。有1個一級學(xué)科國家重點學(xué)科(地質(zhì)資源與地質(zhì)工程)、3個二級學(xué)科國家重點學(xué)科(地質(zhì)工程、礦產(chǎn)普查與勘探、地球探測與信息技術(shù))、1個國家重點(培育)學(xué)科(礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué))、14個省級重點學(xué)科(應(yīng)用化學(xué),環(huán)境工程,固體地球物理學(xué),巖土工程,古生物學(xué)與地層學(xué)(含古人類學(xué)),信號與信息處理,構(gòu)造地質(zhì)學(xué),地球化學(xué),油氣田開發(fā)工程,第四紀(jì)地質(zhì)學(xué),材料學(xué),核技術(shù)與應(yīng)用,管理科學(xué)與工程,礦物學(xué)、巖石學(xué)、礦床學(xué))、1個省級重點(培育)學(xué)科(應(yīng)用數(shù)學(xué))。有1個學(xué)科(地球科學(xué))進入ESI全球排名前1%行列,地球科學(xué)學(xué)科群進入國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科行列。

學(xué)校現(xiàn)有教職員工3396人,其中,有教授(級)271人,副教授(級)584人。柔性引智高端專家(院士)34人。截至2018年12月,獲得“全國杰出技術(shù)人才”稱號2人,“國家級有突出貢獻中青年專家”2人,“國家杰出青年科學(xué)基金”4人,“中國青年科技獎”5人,“教育部獎勵計劃特聘教授”2人,“”國家高層次人才特殊支持計劃領(lǐng)軍人才2人,“百千萬人才工程國家級人選”8人,“國務(wù)院學(xué)科評議組成員”3人次,四川省塔尖人才培養(yǎng)工程培養(yǎng)對象1人,四川省“”13人,享受“國務(wù)院政府特殊津貼”專家99人,獲得“四川省突出貢獻的優(yōu)秀專家”稱號35人,“四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人”稱號73人次,四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人后備人選134人,全國優(yōu)秀教師2人,國家教學(xué)名師1人,四川省教學(xué)名師7人,四川省優(yōu)秀教師3人,四川省優(yōu)秀教育工作者1人,四川省師德標(biāo)兵1人,有1個國家級教學(xué)團隊、1個國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體、1個教育部“和創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”團隊、8個四川省科技創(chuàng)新團隊、16個四川省教育廳科技創(chuàng)新團隊和6個四川省教學(xué)團隊,獲國家教學(xué)成果獎5項。學(xué)校歷次獲評“四川省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”榮譽稱號,入選2011-2012年度畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校全國50強。2016年,學(xué)校獲批四川省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范俱樂部、四川省深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。2017年,學(xué)校被評為國家級深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校。2018年,學(xué)校入選2018年度創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校全國50強。

學(xué)校有3個國家級實驗教學(xué)示范中心、1個國家級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、3個省級虛擬仿真實驗教學(xué)中心、3個省級虛擬仿真實驗項目、7個省級實驗教學(xué)示范中心,1個省級工程實驗室,3個國家級工程實踐教育中心,2個省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū),8個省級本科人才培養(yǎng)基地,2個國家大學(xué)生校外實踐教育基地,4個省級大學(xué)生校外實踐教育基地,是國家級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃實施學(xué)校。有2門國家級精品課程,2門國家級精品資源共享課程,1門國家級精品視頻公開課,34門省級精品課程,15門省級精品開放課程,17門省級精品資源共享課程,11門省級精品在線開放課程,5門省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程。

學(xué)校是國家重要的高層次人才培養(yǎng)與科學(xué)研究基地,現(xiàn)有2個國家重點實驗室(地質(zhì)災(zāi)害防治與地質(zhì)環(huán)境保護國家重點實驗室、油氣藏地質(zhì)及開發(fā)工程國家重點實驗室)、1個教育部與四川省聯(lián)合共建重點實驗室、2個自然資源部重點實驗室、1個國家環(huán)境保護重點實驗室、5個國土資源部野外科學(xué)觀測研究基地、2個四川省重點實驗室、1個四川省哲學(xué)社會科學(xué)重點研究基地(擴展)、1個四川省社科普及基地、1個四川省高校重點實驗室、1個四川省環(huán)保廳重點實驗室、4個博士后科研流動站和1個四川省博士后創(chuàng)新實踐基地,3個我校牽頭建設(shè)的“四川2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。

學(xué)校先后承擔(dān)了國家重大研發(fā)計劃、國家重大科技專項、國家科技支撐計劃、國家自然科學(xué)基金、國家“863”計劃、國家“973”計劃、國家社科基金、國家地調(diào)計劃等一大批重要項目。截至2018年,學(xué)校累計獲得國家和省部級科技獎913項(次),其中包括國家科技進步特等獎、國家科技進步一等獎、中國國際科技合作獎、國家自然科學(xué)二等獎、中國專利獎金獎、國家技術(shù)發(fā)明三等獎、四川省科技進步一等獎和四川省哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎等獎項;獲得授權(quán)專利1400余項。學(xué)校以服務(wù)國家、行業(yè)、地方發(fā)展建設(shè)為己任,積極參與西電東送、西氣東輸、南水北調(diào)、青藏鐵路、油氣地質(zhì)勘探、能源開發(fā)、大型水電、區(qū)域及城市環(huán)境以及大型交通基礎(chǔ)設(shè)施等工程建設(shè)。

學(xué)校是國家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地,組織學(xué)生積極參加科技文化活動。大學(xué)生社會實踐活動13次獲得中宣部、團中央表彰;在“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外科技作品競賽中獲得國家二等獎5項,獲省一等獎22項;在“創(chuàng)青春”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃競賽中獲得全國銀獎1項,省一等獎13項;在全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中,獲得國家級銅獎2項,省級金獎4項;連續(xù)四年獲得四川省“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀組織獎;在各類大學(xué)生體育賽事中獲得全國獎勵119項(次),省級獎勵157項(次);在全國、省市級各類大學(xué)生藝術(shù)專業(yè)比賽中獲得獎勵559項(次)。

學(xué)校擁有一座在西部乃至全國享有較高知名度的以地學(xué)類藏品為主的自然博物館。現(xiàn)有2個圖書館,館藏印刷型書刊240萬冊,擁有數(shù)字資源數(shù)據(jù)庫102個,電子圖書430萬冊,電子期刊4.9萬種,形成了以地學(xué)、能源、環(huán)境等學(xué)科文獻資源為優(yōu)勢,以理工文獻資源為的多科性文獻資源保障體系。學(xué)校檔案館管理規(guī)范,達到了“科技事業(yè)單位檔案管理國家一級”標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校主辦公開出版發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊6種,其中CSCD核心期刊2種、中文核心期刊2種。

學(xué)校重視對外交流與合作。與資源、能源、環(huán)境、建筑、軍工和高新技術(shù)等領(lǐng)域的國家大型企業(yè)和科研院所建立了長期的產(chǎn)學(xué)研合作關(guān)系。先后與英國、加拿大、俄羅斯、美國、澳大利亞、新西蘭、荷蘭、意大利等國家的60余所大學(xué)和科研機構(gòu)建立了交流合作關(guān)系。現(xiàn)與英國斯泰福廈大學(xué)、牛津布魯克斯大學(xué)舉辦4項中外合作辦學(xué)項目。接待了來自40多個國家和地區(qū)的2700余名外國專家及留學(xué)生來校講學(xué)、留學(xué),出訪650余人次,開展了300余項科研合作。學(xué)校還多次主辦國際學(xué)術(shù)會議。

學(xué)校迄今已為社會輸送了19萬余名畢業(yè)生。他們中涌現(xiàn)出一批在國內(nèi)外有一定知名度的學(xué)者和專家,其中有兩院院士3人(劉寶珺院士、多吉院士、王成善院士)、“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者15人、“獎勵計劃”2人、國家科學(xué)技術(shù)進步特等獎和全國“五一勞動獎?wù)隆鲍@得者多人。一大批畢業(yè)生在中央和地方各級政府、部門、國土資源、勘察、地質(zhì)、石油(能源)等行業(yè)為我國經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展作出了重要貢獻,其出色業(yè)績受到社會的普遍認(rèn)可。

當(dāng)前,學(xué)校全面貫徹黨的十九大精神,以為引領(lǐng),在四川省委、省政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在部、省、市、校共同推進“雙一流”建設(shè)的臺上,搶抓機遇、攻堅克難,以豪邁的熱情和高昂的斗志,為建成優(yōu)勢顯著的高水大學(xué)而奮斗!