每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于華中師范大學(xué)在湖北高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識，具體華中師范大學(xué)的所有歷年在湖北錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、湖北高考多少分可以上華中師范大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，華中師范大學(xué)在湖北2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為604分，最低錄取位次為14358位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為606分，最低錄取位次為13637位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為608分，最低錄取位次為12922位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為585分，最低錄取位次為2703位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為586分，最低錄取位次為2595位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為589分，最低錄取位次為2279位；

二、華中師范大學(xué)在湖北歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計

三、華中師范大學(xué)簡介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

華中師范大學(xué)位于九省通衢的湖北省武漢市,坐落在武昌南湖之濱的桂子山上,占地面積120余萬方米,是教育部直屬重點綜合性師范大學(xué),國家“211工程”重點建設(shè)大學(xué),國家教師教育“985”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新臺建設(shè)高校,首批列入國家“雙一流”建設(shè)高校,是國家培養(yǎng)中、高等學(xué)校師資和其他高級專門人才的重要基地。

學(xué)校辦學(xué)歷史悠久,是在1903年創(chuàng)辦的文華書院大學(xué)部(始于1871年創(chuàng)辦的文華書院,1924年改名為華中大學(xué))、1912年創(chuàng)辦的中華大學(xué)、1949年創(chuàng)辦的中原大學(xué)教育學(xué)院的基礎(chǔ)上,1951年組建公立華中大學(xué),1952年改制為華中高等師范學(xué)校,1953年定名為華中師范學(xué)院,1985年更名為華中師范大學(xué),并由中原大學(xué)創(chuàng)始人之一鄧小同志親筆題寫校名。1993年江澤民同志為學(xué)校九十周年校慶題詞:“發(fā)展師范教育事業(yè),提高民族文化素質(zhì)”。學(xué)校在百余年的發(fā)展中既繼承了中國傳統(tǒng)文化的精華,又汲取了外來文化的養(yǎng)分,更弘揚(yáng)了革命文化教育的傳統(tǒng),形成了“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神,為國家培養(yǎng)了30多萬優(yōu)秀人才。

學(xué)校下設(shè)31個教學(xué)科研單位,75個本科專業(yè)面向全國招生,具備從本科生到碩士生、博士生及博士后,從全日制到成人教育的高等教育體系。目前各類全日制在校生32000人,其中本科生18000人,研究生11000多人,留學(xué)生2900多人。現(xiàn)有教職工3800余人,專任教師2013人,其中教授、副教授1240人,博士生導(dǎo)師397人,專兼職院士、人文社會科學(xué)資深教授、“”特聘教授、“國家教學(xué)名師”、“”入選者、國家杰出青年科學(xué)基金獲得者等各類國家級人才40人。

學(xué)校擁有國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科2個,國家重點學(xué)科8個,國家重點(培育)學(xué)科1個,湖北省一級重點學(xué)科22個。中國語言文學(xué)和物理學(xué)等15個專業(yè)設(shè)有博士后流動站,21個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,33個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科,4個碩士學(xué)位授權(quán)二級學(xué)科,18個專業(yè)學(xué)位授權(quán)點,128個博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè),173個碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科專業(yè)。

學(xué)校現(xiàn)有各類科研機(jī)構(gòu)、實驗室、研究院(所、中心)60余個,其中教育部人文社會科學(xué)重點研究基地3個(中國代史研究所、中國農(nóng)村研究院、語言與語言教育研究中心),文化部“國家文化產(chǎn)業(yè)研究中心”、國務(wù)院農(nóng)村綜合改革工作小組辦公室“中國農(nóng)村綜合改革創(chuàng)新研究中心”等其他部委社科重點研究基地6個,首批“中國智庫來源索引”(CTTI)2個(中國農(nóng)村研究院與長江教育研究院),省級重點研究基地13個。此外,學(xué)校擁有國家工程實驗室1個(教育大數(shù)據(jù)應(yīng)用技術(shù)),國家工程技術(shù)研究中心1個(數(shù)字化學(xué)習(xí)),國家級國際聯(lián)合研究中心2個(夸克物質(zhì)及探測技術(shù)、智能生物傳感技術(shù)與健康),國家語言資源監(jiān)測與研究網(wǎng)絡(luò)媒體中心1個,教育部重點實驗室3個(農(nóng)藥與化學(xué)生物學(xué)、夸克與輕子物理、青少年網(wǎng)絡(luò)心理與行為),教育部工程技術(shù)研究中心1個(教育信息技術(shù)),教育部戰(zhàn)略研究基地1個(教育信息化),學(xué)科創(chuàng)新引智基地3個(教育數(shù)字媒體與可視化、夸克物質(zhì)物理、綠色農(nóng)藥與合成化學(xué))以及各類省級重點研究基地11個。

“十二五”期間,學(xué)校科研經(jīng)費(fèi)快速增長,項目經(jīng)費(fèi)總量突破10億。人文社會科學(xué)研究方面,國家社會科學(xué)基金項目總數(shù)、重大招標(biāo)項目數(shù)排名穩(wěn)定在全國高校前10位,教育部年度項目10年立項總數(shù)排名全國第一,五年保持全國排名前三。高等學(xué)校人文社會科學(xué)獎獲獎總數(shù),連續(xù)三屆位于全國高校前10位。湖北省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎獲獎數(shù),連續(xù)五屆位居湖北高校前2位。自然科學(xué)方面實現(xiàn)973項目首席、國家創(chuàng)新群體、國家級研究基地等突破,累計發(fā)表SCI論文3000余篇,在Science、PNAS、PRL、JACS等有關(guān)學(xué)科高水代表期刊上發(fā)表論文30多篇。累計獲得湖北省科技獎勵19項,其中自然科學(xué)獎一等獎3項、科技進(jìn)步獎一等獎1項。

學(xué)校努力體現(xiàn)“厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、創(chuàng)新型”的現(xiàn)代人才培養(yǎng),通識教育與專業(yè)教育相結(jié)合,學(xué)生全面發(fā)展和個性發(fā)展有機(jī)結(jié)合。學(xué)校現(xiàn)有國家文理科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地2個(歷史學(xué)、物理學(xué)),國家級專業(yè)12個,湖北省品牌專業(yè)17個,是教育部卓越教師培養(yǎng)計劃高校和教育部信息化試點高校。畢業(yè)生以過硬的素質(zhì)、良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)以及全面的綜合素質(zhì)贏得了用人單位的青睞,就業(yè)率穩(wěn)定在90%以上。2013年,教育部對學(xué)校進(jìn)行本科教學(xué)工作審核評估,辦學(xué)方向和辦學(xué)質(zhì)量得到充分肯定。

多年來,學(xué)校形成了“博學(xué)、博愛、博雅”的“三博”校園文化,150個學(xué)生社團(tuán)活躍其中,“創(chuàng)新杯科學(xué)文化節(jié)”“樹人杯藝術(shù)文化節(jié)”“博雅大講堂”“一二·九詩歌散文大賽”“桂苑之歌”等成為我校傳統(tǒng)的校園文化活動,在武漢乃至全國產(chǎn)生了較大影響,為學(xué)生成長成才提供了廣闊舞臺。學(xué)校實現(xiàn)了校園無線網(wǎng)絡(luò)及學(xué)生宿舍空調(diào)全覆蓋,圖書館館藏面積39689方米,藏書300余萬冊,并具有先進(jìn)的“校園文獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理與服務(wù)系統(tǒng)”,為學(xué)生學(xué)習(xí)生活提供了有力保障。

學(xué)校積極開展對外學(xué)術(shù)、科技和文化交流,國際化水位居全國高校第27位。先后與美國、俄羅斯、加拿大、法國、英國、澳大利亞、日本、韓國等70多個國家和地區(qū)的100多所高校及科研機(jī)構(gòu)建立了密切的學(xué)術(shù)聯(lián)系,大批外籍專家和教師在校任教講學(xué)。出國(境)研修、參加國際會議、開展合作科研的教師人數(shù)持續(xù)攀升。與國外大學(xué)共建四所孔子學(xué)院,積極選派漢語教師及志愿者赴國外開展?jié)h語教學(xué),傳播中國語言與文化。大力推動學(xué)生的國際雙向流動,每年選派大批學(xué)生赴國(境)外交流學(xué)習(xí),在校長短期的國際學(xué)生來自全球140多個國家和地區(qū)。

目前,全體華中師大人正以昂揚(yáng)的斗志,為爭取把學(xué)校建設(shè)成為教師教育鮮明的研究型高水大學(xué)而努力奮斗!