每所大學(xué)在不同的省份錄取分?jǐn)?shù)線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關(guān)于吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古高考最低錄取分?jǐn)?shù)線的知識(shí)，具體吉林大學(xué)的所有歷年在內(nèi)蒙古錄取最低分和錄取專業(yè)分?jǐn)?shù)線可參考聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)。

一、內(nèi)蒙古高考多少分可以上吉林大學(xué)

根據(jù)聚志愿高考大數(shù)據(jù)查詢系統(tǒng)，吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古2020年高考理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為549分，最低錄取位次為8430位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為576分，最低錄取位次為4961位；理科最低錄取分?jǐn)?shù)線為531分，最低錄取位次為11314位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為591分，最低錄取位次為1366位；文科最低錄取分?jǐn)?shù)線為614分，最低錄取位次為560位；

二、吉林大學(xué)在內(nèi)蒙古歷年錄取最低分?jǐn)?shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

三、吉林大學(xué)簡(jiǎn)介

| 院校屬性：

| 學(xué)校詳情：

吉林大學(xué)是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)綜合性大學(xué)，坐落在吉林省長(zhǎng)春市。學(xué)校始建于1946年，1960年被列為國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，1984年成為首批建立研究生院的22所大學(xué)之一，1995年首批通過(guò)國(guó)家教委“211工程”審批，2001年被列入“985工程”國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)，2004年被批準(zhǔn)為中央直接管理的學(xué)校，2017年入選國(guó)家一流大學(xué)建設(shè)高校。

2000年，原吉林大學(xué)、吉林工業(yè)大學(xué)、白求恩醫(yī)科大學(xué)、長(zhǎng)春科技大學(xué)、長(zhǎng)春郵電學(xué)院合并組建新吉林大學(xué)。2004年，原中國(guó)人民解放軍軍需大學(xué)轉(zhuǎn)隸并入。

學(xué)校學(xué)科門類齊全，下設(shè)46個(gè)學(xué)院，涵蓋哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等12大學(xué)科門類；有本科專業(yè)139個(gè)，一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)60個(gè)，一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)48個(gè)，二級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)298個(gè)，二級(jí)博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)264個(gè)，博士后科研流動(dòng)站42個(gè)；有一級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科4個(gè)（覆蓋17個(gè)二級(jí)學(xué)科），二級(jí)學(xué)科國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科15個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科4個(gè)。13個(gè)學(xué)科（領(lǐng)域）的ESI排名進(jìn)入全球前1%，其中2個(gè)學(xué)科排名進(jìn)入全球前1‰。

學(xué)校師資力量雄厚，有教師6624人，其中教授2218人，博士生指導(dǎo)教師1618人。中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士10人，雙聘院士51人，哲學(xué)社會(huì)科學(xué)資深教授7人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員20人，“”入選者39人，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師7人，中央馬克思主義理論研究和建設(shè)工程項(xiàng)目首席專家5人，國(guó)家“973”計(jì)劃（含重大科學(xué)研究計(jì)劃）項(xiàng)目首席科學(xué)家6人，國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家15人，國(guó)家“百千萬(wàn)人才工程”入選專家31人，教育部“獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”入選者59人，國(guó)家杰出青年基金獲得者33人，國(guó)家優(yōu)秀青年基金獲得者31人，吉林省“長(zhǎng)白山學(xué)者”人選90人。

學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室5個(gè)，國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室1個(gè)，國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室6個(gè)，國(guó)家工程技術(shù)研究中心1個(gè)，教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地6個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室12個(gè)（其中包含2個(gè)籌建的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室），教育部工程研究中心5個(gè)，其他行業(yè)部委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室21個(gè)。學(xué)校承擔(dān)了大量國(guó)家級(jí)和省部級(jí)科研項(xiàng)目，產(chǎn)出了一批產(chǎn)業(yè)化前景好、技術(shù)含量高的高新技術(shù)成果。

學(xué)校已建立起學(xué)士－碩士－博士完整的高水人才培養(yǎng)體系。在校全日制學(xué)生72376人，其中博士生7813人，碩士生19059人，本科生41734人，專科生1355人，留學(xué)生2415人。

學(xué)校聚焦名校合作，逐步完善全球網(wǎng)絡(luò)布局，目前，已經(jīng)與40個(gè)國(guó)家和地區(qū)的292所高校和科研機(jī)構(gòu)建立了合作關(guān)系。其中，排名世界前100的45所，前200的64所。學(xué)校與12個(gè)國(guó)家的高校和科研機(jī)構(gòu)合作共建了38個(gè)中外合作臺(tái)。

學(xué)校堅(jiān)持“統(tǒng)籌謀劃、規(guī)范管理、科學(xué)運(yùn)營(yíng)”的指導(dǎo)方針，積極深化校辦產(chǎn)業(yè)改革。堅(jiān)持“校企分開(kāi)，放管結(jié)合”，打造以資本為紐帶、以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以“學(xué)校-吉大控股-投資企業(yè)”的管理體制機(jī)制。依托學(xué)校科技、人才優(yōu)勢(shì)，借助政府、企業(yè)等資金支持，創(chuàng)辦科技創(chuàng)新型企業(yè)，以科技園發(fā)展中心和吉大孵化器為臺(tái)，推進(jìn)學(xué)校科技成果產(chǎn)業(yè)化。吉大出版社、吉大致遠(yuǎn)、吉大通信等企業(yè)發(fā)展勢(shì)頭良好。學(xué)校科技園為國(guó)家大學(xué)科技園。

學(xué)校現(xiàn)有6個(gè)校區(qū)7個(gè)校園，校園占地面積611萬(wàn)多方米，校舍建筑面積276萬(wàn)方米。學(xué)校在珠海市建有珠海校區(qū)，占地面積5000畝。學(xué)校圖書館各類藏書757萬(wàn)冊(cè)，已被確定為聯(lián)合國(guó)教科文組織、聯(lián)合國(guó)工業(yè)發(fā)展組織和世界銀行的藏書館。經(jīng)教育部批準(zhǔn)建設(shè)在我校的CALIS東北地區(qū)中心為全國(guó)七大中心之一。

學(xué)校以“學(xué)術(shù)立校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新興校、開(kāi)放活校、文化榮校”為發(fā)展戰(zhàn)略，奮斗目標(biāo)是：到2020年建成國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的高水研究型大學(xué)，接或躋身世界一流大學(xué)行列。成為在國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中具有重要地位的高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)、高水科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化、高質(zhì)量社會(huì)服務(wù)、高起點(diǎn)國(guó)際交流合作、先進(jìn)文化引領(lǐng)的重要基地；成為讓學(xué)生全面發(fā)展、讓教職工引以自豪、讓社會(huì)高度贊譽(yù)、讓世界廣泛認(rèn)同的大學(xué)。到建校100周年時(shí)，把吉林大學(xué)建成世界一流大學(xué)。

在建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中，吉林大學(xué)將努力做到在關(guān)心國(guó)家命運(yùn)、服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略上有所作為，讓黨和國(guó)家滿意；在勇?lián)�社�?huì)責(zé)任、滿足社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)高等教育不斷提高的要求上有所進(jìn)步，讓廣大人民群眾滿意；在堅(jiān)持以人為本、實(shí)現(xiàn)好維護(hù)好發(fā)展好學(xué)校廣大師生員工根本利益上有所建樹(shù)，讓廣大師生員工滿意。