2、山東工藝美術(shù)學(xué)院辦學(xué)層次為本科、集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院辦學(xué)層次為本科;

3、山東工藝美術(shù)學(xué)院和集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院各自的創(chuàng)辦時(shí)間對(duì)比分別為1973年和2003年;

4、山東工藝美術(shù)學(xué)院是在山東濟(jì)南市；集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院是在福建廈門市;

5、山東工藝美術(shù)學(xué)院院校類型是藝術(shù)類高校、集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院院校類型是大學(xué);

6、山東工藝美術(shù)學(xué)院隸屬關(guān)系為省政府、集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院隸屬關(guān)系為省教育廳;

下面是山東工藝美術(shù)學(xué)院和集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院的院校對(duì)比表，包括是否是211、985、雙一流和碩士點(diǎn)博士點(diǎn)的對(duì)比。具體山東工藝美術(shù)學(xué)院和集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院哪個(gè)好以及二者之間的區(qū)別，大家可以一目了然。本文還將為大家提供山東工藝美術(shù)學(xué)院和集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院在全國(guó)各省的錄取分?jǐn)?shù)線和位次對(duì)比，大家可以按照自己所在省份進(jìn)行分?jǐn)?shù)線之間的對(duì)比。

山東工藝美術(shù)學(xué)院和集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院對(duì)比分析表

二、山東工藝美術(shù)學(xué)院在全國(guó)2020至2023年的最低錄取分?jǐn)?shù)線對(duì)比

1、2022年全國(guó)山東工藝美術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

2、2021年全國(guó)山東工藝美術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

3、2020年全國(guó)山東工藝美術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

三、集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院歷年錄取分?jǐn)?shù)線全國(guó)

1、2022年全國(guó)集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

2、2021年全國(guó)集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

3、2020年全國(guó)集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線

四、山東工藝美術(shù)學(xué)院和集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院對(duì)比哪個(gè)好

1、山東工藝美術(shù)學(xué)院師資屬性介紹

山東工藝美術(shù)學(xué)院位于山東省濟(jì)南市，始建于1973年，建有千佛山和長(zhǎng)清兩個(gè)校區(qū)，是目前獨(dú)立設(shè)置的公辦藝術(shù)院校中唯一一所設(shè)計(jì)類大學(xué)。現(xiàn)已形成研究生教育、本科教育、高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育、社區(qū)藝術(shù)教育和高中美術(shù)教育等多層次辦學(xué)格局。設(shè)有視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院、工業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)院、服裝學(xué)院、造型藝術(shù)學(xué)院、現(xiàn)代手工藝術(shù)學(xué)院、數(shù)字藝術(shù)與傳媒學(xué)院、人文藝術(shù)學(xué)院、應(yīng)用設(shè)計(jì)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、公共課教學(xué)部、。

2、集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院師資屬性介紹

集美大學(xué)誠(chéng)毅學(xué)院創(chuàng)辦于2003年，是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)、由福建省重點(diǎn)建設(shè)高校集美大學(xué)與福建集美大學(xué)教育發(fā)展基金會(huì)聯(lián)合舉辦的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院地處著名華僑領(lǐng)袖陳嘉庚先生的故鄉(xiāng)——福建廈門集美。學(xué)院堅(jiān)持辦學(xué)方向，弘揚(yáng)嘉庚精神，秉承“誠(chéng)毅”校訓(xùn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、特長(zhǎng)明顯，具有創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感的應(yīng)用型人才，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，建設(shè)辦學(xué)鮮明、辦學(xué)條件優(yōu)良、教學(xué)質(zhì)量高、社會(huì)信譽(yù)好。