甘肅高考志愿表填寫方式是：將自己選擇的院校及專業志愿填寫到相應的志愿樣表上，認真進行核對，確保志愿信息準確無誤。具體甘肅志愿填報內容及流程小編已經整理好了，一起來看看吧。

一、2024年甘肅高考填報志愿表格樣本

由于2024年甘肅高考暫未開始，很多高考數據暫未公布，小編整理了甘肅高考填報志愿表格樣本，供大家參考。

二、甘肅高考志愿表填報有什么方法

七分考三分填，甘肅志愿填報前要做好充分準備。認真閱讀《高考指南》《招生章程》和《招生考試報》，結合今后的就業和深造做好學業規劃，框選想讀什么類型的高校和專業。

準備工作做好后，按照甘肅高考志愿填報流程，查找位次、查找等位分、篩選高校和專業、精細抉擇，認真填報志愿。

對于如何規避志愿填報風險，建議考生：合理定位、冷熱搭配、拉開梯度、不留空白(院校專業填滿)，規避受限(語種、單科成績、身體等限制條件)，服從調配。

三、2024年甘肅高考改革最新方案

1主要變化

考試和錄取階段與以往均有不同

1.考試科目不同。改革前，我省普通高校招生考試（簡稱“高考”）只有文史、理工兩個科類，除語文、數學、外語3門課程文理科考生都要學習外，文史類考生只能學習歷史、政治、地理3門課程，理工類考生只能學習物理、化學、生物3門課程。高考基于文、理分科，考試科目包括語文、數學、外語、文科綜合/理科綜合。改革后，高考在“3+1+2”的模式下組織考試招生，考生在學習語文、數學、外語3門統一高考科目的基礎上，在首選科目物理、歷史2門中任選1門后，可在剩余的政治、地理、化學、生物學4門課程中再任選2門課程學習。這樣考生可根據個人愛好、興趣、特長和擬報考學校專業招生要求以及高中學校辦學條件等，在12種組合中自主選擇學習，擴大了考生的選擇面，增強了考生的學習動力，進一步完善了高中學校因材施教的軟硬件建設，進一步提升了人才培養的基礎教育能力。

2.成績構成不同。改革前，考生總成績由語文、數學（文史類/理工類）、外語、綜合（文科綜合/理科綜合）四個科目成績構成，滿分750分。改革后，考生總成績由3門統一高考科目成績和3門選擇性考試科目成績構成，滿分750分。

3.目標導向不同。相比文理分科的兩種學科組合方式，“3+1+2”模式不僅增加了學生的選擇權，而且促進了文理交融，充分體現了以人為本、學其所好、考其所長的原則，更加符合教育發展規律和人才成長規律，為學生成長成才提供更多機會；既體現了物理、歷史學科的基礎性作用，突出了高校不同學科專業選才的要求，也更加注重學生的全面發展，提高學生的綜合素質。

4.志愿設置不同。改革前，高考志愿以“院校”為單位進行設置，考生可選擇填報1個院校代碼下的所有專業，專業調劑在該院校代碼下的所有專業內進行。改革后，高考志愿以“院校專業組”為單位進行設置，1個院校代碼下設置若干專業組，考生可選擇填報院校專業組內所有專業，專業調劑僅在該專業組內進行。

5.錄取規則不同。改革前，普通類專業按照文史、理工兩個科類分列招生計劃、分別劃線、分別投檔錄取。改革后，普通類專業按照物理、歷史兩個類別，分列招生計劃、分別劃線、分別投檔錄取。錄取批（段）次進一步精簡，本科一批、二批合并，國家專項、地方專項等專項計劃與普通類、民族班、民語類、預科、定向等在同一批次填報志愿、同一批次投檔錄取。

2考試階段

實行“3+1+2”模式

《方案》明確，2024年我省普通高考實行“3+1+2”模式，其中“3”為語文、數學、外語（含英語、日語、俄語、德語、西班牙語、法語）3門統一高考科目；“1”為考生在物理、歷史2門科目中選擇的1門首選科目；“2”為考生在政治、地理、化學、生物學4門科目中選擇的2門再選科目。統一高考科目使用全國統一試卷。高中學業水選擇性考試首選科目和再選科目由我省自主命題。

考生總成績由3門統一高考科目成績和3門選擇性考試科目成績構成，滿分750分。其中，統一高考科目語文、數學、外語使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分；選擇性考試首選科目（物理、歷史2選1）使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分；選擇性考試再選科目（政治、地理、化學、生物學4選2）等級賦分轉換后計入考生總成績，每門滿分100分。

考試天數增加

考試時間安排在6月7日至10日。語文科目考試時長為150分鐘，數學和外語（含聽力）科目考試時長均為120分鐘，外語聽力考試（30分鐘）安排在外語筆試考試開始前進行。選擇性考試科目考試時長均為75分鐘。考生3門統一高考科目和3門選擇性考試科目全部使用國家通用語言文字答卷。報考少數民族語言授課專業的考生還須參加相應民族語文科目全省統一考試，考試時長為150分鐘。

具體時間安排為：6月7日上午考語文，下午考數學；6月8日上午考物理/歷史，下午考外語（含聽力）；6月9日上午考化學和地理，下午考政治和生物學；6月10日上午考民族語文（藏語文、蒙語文）。統一高考科目考試時間以教育部公布為準，如有調整，選擇性考試科目和民族語文科目的考試安排相應調整。

再選科目實行等級賦分

2024年改革后，高考招生錄取按照物理、歷史兩個類別分列招生計劃、分別劃線、分別投檔錄取，選擇物理（歷史）的考生將使用同一試卷，考試群體相同，成績具有可比性，因此使用原始分計入考生總成績。但由于再選科目政治、地理、化學、生物學試題難度差異和報考相應科目的考生群體不同，選考科目的原始分不具有可比性。

例如：小明和小花兩個同學首選科目都選擇了物理，小明再選科目選擇了化學和生物學，小花選擇了化學和地理，如果小明的生物學考了90分，小花的地理考了85分，不能簡單地說小明成績比小花更好，因為這兩個科目不同，試題難易程度可能不同，選考人數也可能不同，若簡單將他們各科成績相加計入考生總成績并進行比較，既不科學也不公。為了解決這個問題，就需要等級賦分，即需要將不同科目的原始分按照一定規則通過轉換得到等級分（轉換后考生選考科目成績排隊順序與原始分排隊順序保持不變），以解決再選科目的原始分不具有可比性的問題，最大程度地保證高考的科學性和公正性。

等級賦分的規則

再選科目每科原始分滿分100分，轉換時以30分作為等級轉換的賦分起點，滿分100分。將考生每門再選科目的原始成績從高到低劃定為A、B、C、D、E五個等級，各等級人數所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。轉換時，將A至E等級內的考生原始成績，依照等比例轉換法則，分別轉換到100-86分、85-71分、70-56分、55-41分、40-30分五個等級分數區間。根據轉換公式計算，四舍五入取整得到考生的等級成績。

高考成績公布時，考生查詢到的再選科目成績是等級賦分后的成績，不需要考生自行轉換。

3志愿填報

志愿設置填報有什么變化？

志愿單位的變化。改革前以“院校”為志愿填報單位，1所院校即為1個志愿，按“1所院校+多個專業”的方式進行志愿填報，在院校內選擇專業志愿和是否服從專業調劑。改革后以“院校專業組”為志愿填報單位，1個院校專業組即為1個志愿，按“院校專業組+專業（類）”的方式進行志愿填報，在“院校專業組”內選擇專業志愿和是否服從專業調劑。

行志愿數量的變化。改革前，實行行志愿投檔的批（段）次設置9個院校志愿。改革后，普通類本科批（C段）、高職（專科）提前批（E段）、高職（專科）批（F段）設置45個院校專業組行志愿；藝體類本科批（H段）、高職（專科）批（I段）設置30個院校專業組行志愿。總體來看，增加了行志愿數量。征集志愿設置與相應批次志愿設置一致。

填報要求的變化。改革前，考生按照自己所報考的科類（理工類、文史類）填報相應的院校志愿。改革后，在填報志愿時，由于增加了院校選考科目要求，考生須按照院校專業組對應的選考科目要求填報。

“院校專業組”模式是什么？

“院校專業組”指的是某一高校對考生選考科目要求相同的專業的組合。一所高校可設置1個或多個院校專業組，每個院校專業組內可包含數量不等的專業。同一院校專業組內各專業對考生的選考科目要求相同，選考科目要求不同的專業必須分別設置院校專業組。當然，同一院校選考科目要求相同的專業也可分設在不同的院校專業組中。

例如：“A大學專業組4”選考科目要求首選科目為物理，再選科目不限，包括通信工程等若干專業；“A大學專業組5”選考科目要求首選科目為物理，再選科目為化學或生物學，包括臨床醫學等若干專業。如考生擬報考A大學通信工程和臨床醫學兩個專業，則要占用兩個志愿位置，同時填報“A大學專業組4”和“A大學專業組5”兩個院校專業組志愿，并分別在兩個院校專業組中填報通信工程、臨床醫學專業志愿。

為什么不再區分一本二本？

從高校的角度考慮。有利于更好地發揮高校辦學主體作用，激勵高校注重內涵發展，發揮自身優勢，專注專業人才培養，進而提升高校辦學水和核心競爭力。

從考生的角度考慮。有利于進一步增加考生選擇范圍，引導考生結合個人志向、學科興趣、個性特長，更理性地選擇自己比較心儀的學校和專業，促進考生健康成才成長。

從高中的角度考慮。有利于高中學校破除盲目追求“一本升學率”，促進高中學校更好地立足校情，明確定位，創建校本。

從社會的角度考慮。有利于扭轉簡單用錄取批次評價不同類型高校的片面導向，有利于促進高校畢業生等就業，推動高等教育公發展。

選考科目如何對應范圍要求？

2024年我省高校招生計劃分別按物理類和歷史類編制和公布。招生計劃中包含了招生院校、院校所設院校專業組、院校專業組所涵蓋的專業以及專業組對選考科目的要求等重要信息。考生填報志愿時，必須先了解擬報考院校的招生計劃和選考科目要求等條件，再填報符合條件的院校專業組志愿。院校招生專業選考科目要求分為四類：

第一類：對首選科目和再選科目都未提出要求的，即“不提科目要求”，表示首選科目為物理或歷史的考生均可報考，但該專業當年招生計劃安排在物理類則只有首選科目為物理的考生才能報考；該專業當年招生計劃安排在歷史類則只有首選科目為歷史類的考生才能報考。

第二類：只對首選科目提出要求的，如“物理(1門科目考生必須選考方可報考)”，表示首選科目為物理、再選科目為任意2門的考生方可報考。

第三類：只對再選科目提出要求的，如“化學(1門科目考生必須選考方可報考)”，表示首選科目為物理或歷史、再選科目選考化學的考生方可報考。但該專業當年招生計劃安排在物理類則只有首選科目為物理且再選科目有化學的考生才能報考；該專業當年招生計劃安排在歷史類則只有首選科目為歷史類且再選科目有化學的考生才能報考。

第四類：對首選科目和再選科目均提出選考要求的，如“物理、化學(2門科目考生均須選考方可報考)”，表示首選科目為物理、再選科目選考化學的考生方可報考；如“物理、化學、生物學(3門科目考生均須選考方可報考)”，表示首選科目為物理、再選科目選考化學和生物學的考生方可報考。

4錄取階段

錄取批次有哪些變化？

自2024年起，我省普通高等學校招生實行統一高考和普通高中學業水考試相結合，參考普通高中學生綜合素質評價的錄取模式。普通高中學生綜合素質評價結果的具體使用辦法由各招生院校研究制定并在招生章程中予以明確。

2024年我省普通高校招生類別分為普通類和藝體類。其中普通類設置本科提前批、本科批、高職(專科)提前批、高職(專科)批四個批次。藝體類設置本科提前批、本科批、高職(專科)批三個批次。每個批次下各設置若干段次，實行“院校專業組”志愿填報模式。

普通類：

本科提前批（A段）：包括軍隊、公安（武警）、司法、軍隊招飛、民航招飛、國家公費師范生、地方免費師范生、免費醫學生、優師專項、強基計劃、職教師資單招、消防單招、運動訓練及民族傳統體育單招、殘障生單招、保送生、少年班、小學全科教師等招生計劃；經批準同意的部分特殊招生院校的招生計劃及部分院校的馬克思主義哲學類、小語種、航海類等專業招生計劃。實行“1+1”順序志愿（1個第一院校專業組志愿和1個第二院校專業組志愿）投檔，每個院校專業組志愿設置6個專業選項和1個服從專業調劑選項。未完成招生計劃實施一次征集志愿。

本科批（B段）：高校專項、高水運動隊招生計劃。設置1個院校專業組志愿，設置6個專業選項和1個服從專業調劑選項。不征集志愿。

本科批（C段）：包括普通類、定向、民族班、預科、民語及對等培養、高等職業教育中職升學考試錄取、國家專項、地方專項、建檔立卡專項（原精準扶貧專項）、革命老區專項、民族專項等招生計劃。實行行志愿投檔，設置45個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿設置6個專業選項和1個服從專業調劑選項。未完成招生計劃實施兩次征集志愿。

高職（專科）提前批（D段）：包括公安（武警）類、農村醫療專項計劃、小學全科教師、殘障生單招、高職綜合評價錄取等招生計劃。實行“1+1”順序志愿（1個第一院校專業組志愿和1個第二院校專業組志愿）投檔，每個院校專業組志愿設置6個專業選項和1個服從專業調劑選項。未完成招生計劃實施一次征集志愿。

高職（專科）提前批（E段）：定向招收軍士招生計劃。實行行志愿投檔，設置45個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿設置6個專業選項和1個服從專業調劑選項。未完成招生計劃實施一次征集志愿。

高職（專科）批（F段）：包括普通類、民語類、定向、建檔立卡專項（原精準扶貧專項）、民族專項、中職升學等招生計劃。實行行志愿投檔，設置45個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿設置6個專業選項和1個服從專業調劑選項。未完成招生計劃實施兩次征集志愿（可根據招生計劃完成情況適當增加征集志愿次數）。

藝體類：

本科提前批（G段）：經批準同意組織藝術類專業校考或戲曲類專業省際聯考的高校本科層次藝術類專業招生計劃。設置1個院校專業組志愿，設置6個專業選項和1個服從專業調劑選項。不征集志愿。

本科批（H段）：使用統考成績的所有本科層次藝體類專業招生計劃。實行行志愿投檔，設置30個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿設置6個專業選項和1個服從專業調劑選項。未完成招生計劃實施兩次征集志愿。

高職（專科）批（I段）：使用統考成績的所有高職（專科）層次藝體類專業招生計劃。實行行志愿投檔，設置30個院校專業組志愿，每個院校專業組志愿設置6個專業選項和1個服從專業調劑選項。未完成招生計劃實施兩次征集志愿（可根據招生計劃完成情況適當增加征集志愿次數）。

高考成績公布后除強基計劃、運動訓練及民族傳統體育單招、殘障生單招、保送生、高職綜合評價錄取等招生計劃無須填報志愿外，其余院校招生計劃均須考生填報志愿。普通類、藝術類、體育類同時錄取的批次不得兼報，考生只能選擇其中一類進行填報，即藝體類本科各批次和普通類本科提前批只能選定一類填報；藝體類高職（專科）批和普通類高職（專科）提前批只能選定一類填報。中職升學類考生只能填報中職升學志愿。普通類、藝體類各批次段征集志愿的志愿設置保持不變。

院校專業組行志愿如何投檔？

院校專業組行志愿投檔是以院校專業組為基本投檔單位，按照“分數優先、遵循志愿、一輪投檔”的規則進行投檔和錄取。具體來說有三個步驟：

第一，按投檔成績將每個類別的考生從高到低排隊。在對同一批（段）次的行志愿進行投檔時，每個類別都有一個隊列，誰的投檔成績高，誰就排在某個隊列的靠前位置。

第二，按每個隊列的考生順序，依次瀏覽不同考生的志愿。只有前面考生的檔案去向明確后，系統才會瀏覽緊隨其后那位考生的志愿。比如，小明和小花讀的都是物理類(普通類)，小明531分，小花530分，小明剛好排在小花的前面一位。投檔時，系統先瀏覽小明的志愿，等小明的檔案去向明確后，再瀏覽小花的志愿。

第三，具體到某一位考生的志愿，則按照該考生填報的院校專業組順序依次瀏覽。系統投檔時，先瀏覽你所填報的第1個院校專業組，如果這個院校專業組此時還有空余計劃，說明它的招生計劃還沒有被排在你前面的所有考生“用”完，你的檔案可以投進這個院校專業組；如果第1個院校專業組滿員了，再查閱你的第2個院校專業組是否有空余計劃，如有計劃則投檔，如沒有計劃則瀏覽你的第3個院校專業組，依此類推。如果系統瀏覽完你填報的最后一個院校專業組仍沒有空余計劃，表明你此次投檔滑檔，那么，就需要密切關注這個批次的征集志愿，或參加下一批次投檔。

普通類最低控制線如何劃定？

劃線原則：普通類按照首選科目物理、歷史兩個類別分別劃定本科層次、高職（專科）層次錄取最低控制分數線。同時按照首選科目物理、歷史兩類分別劃定本科特殊類型分數線，用于強基計劃、高校專項計劃等類型招生。藝體類不區分物理類、歷史類，按照招考類型分別劃定本科層次、高職（專科）層次文化課和專業課錄取最低控制分數線。

實行行志愿的批（段）次按照“分數優先、遵循志愿”的原則投檔。普通類按文化課成績（含政策性照顧加分）從高到低進行投檔；藝術類在文化課和專業課錄取最低控制分數線上，按照文化課成績和專業課成績以一定比例換算后的綜合排序成績從高到低進行投檔。除播音與主持類外，藝術類其他各招考類型綜合排序成績計算公式如下：綜合排序成績=文化課總分（不含政策性照顧加分）×50%+專業課總分÷300×750×50%，最終結果保留兩位小數。播音與主持類綜合排序成績計算公式如下：綜合排序成績=文化課總分（不含政策性照顧加分）×70%+專業課總分÷300×750×30%，最終結果保留兩位小數。

實行順序志愿的批（段）次按照“志愿優先，遵循分數”的原則投檔。使用藝術類專業校考或戲曲類專業省際聯考成績錄取的高校藝術類本科專業，將達到分數要求的考生志愿全部投檔，由高校按照《招生章程》要求擇優錄取。

招生院校按院校專業組投檔結果進行專業錄取，錄取辦法由院校在招生章程中公布。院校依據考生填報的是否服從專業志愿調劑情況進行專業調劑錄取。因不服從專業志愿調劑，不符合專業錄取條件不能被錄取的考生，由院校作退檔處理。

普通類實行行志愿投檔錄取前，根據考生高考總成績(含政策性照顧加分)從高到低確定投檔位序。高考總成績(含政策性照顧加分)相同時，比較“3+1+2”考試科目總成績（不含政策性照顧加分）高低，高者優先。“3+1+2”考試科目總成績（不含政策性照顧加分）仍相同時，依次按考生語文數學兩科之和、語文或數學單科最高成績、外語單科成績、首選科目單科成績、再選科目單科最高成績、再選科目單科次高成績由高到低排序投檔；如仍相同，比較考生志愿順序，順序在前者優先投檔，志愿順序相同則全部投檔。

藝體類實行行志愿投檔錄取前，先根據藝體類考生綜合排序成績從高分到低分進行排序。當排序成績相同時，首先比較文化課成績（不含政策性照顧加分）高低，再按普通類同分排序規則依次比較，由高到低排序投檔。

少數民族語言專業如何招考？

2024年起，報考高等學校少數民族語言授課專業的考生，須首先參加“3+1+2”科目考試，同時須參加民族語文科目的全省統一考試。民族語文科目統一考試一般與當年統一高考同時進行，選考科目考試結束后進行民族語文科目考試。

招生錄取時單獨劃定最低控制分數線。在考生民族語文科目成績合格的基礎上，依據考生“3+1+2”統一高考成績總分，按照相應招生計劃總數的105%，劃定最低錄取控制分數線。省教育考試院依據“3+1+2”高考總成績，按照“分數優先、遵循志愿”的行志愿投檔原則進行投檔，并向相關高校提供民族語文科目考試成績。招生院校按照提前公布的招生章程要求，參考普通高中學生綜合素質評價進行錄取。