滄州高考狀元多少分是誰名單,2025年滄州高考狀元出自哪個學校

更新：2023-09-20 15:29:53 高考升學網

滄州歷年高考狀元信息如下：2020年滄州理科狀元是劉振興、肖涵（并列）,出自滄州一中、獻縣一中，總分為699分，文科狀元是黃蕾,出自泊頭市第一中學，總分為658分;滄州理科狀元是郭建琛,出自泊頭一中，總分為696分，文科狀元是王磊,出自滄州一中，總分為661分;2017年滄州理科狀元是龐眾望,出自吳橋中學，總分為684分。

滄州高考狀元多少分是誰名單

01、2020年滄州高考狀元是誰多少分

2020年高考揭曉，滄州一中33班學生劉振興以699分，獲得了滄州市理科第一名。看看他亮眼的成績單：語文127分、數學137分、外語142分、理綜293分，總分699分。劉振興成了滄州一中2020年名副其實的一匹高考“黑馬”。

其實，劉振興高一的入學成績并不突出，中考成績僅為564分，經過三年的學習他愣是將成績提升了135分。

2020年高考剛剛揭曉，獻縣一中肖涵同學以純文化分699分的好成績榮獲滄州市理科狀元！在清華大學高校專項計劃考試中成績優異，享受清華大學30分的優惠政策，已被清華大學預錄取！

2020年高考滄州市文科狀元、泊頭市第一中學1730班黃蕾（高考成績658分，中國人民大學社會科學試驗班錄取）

02、滄州高考狀元是誰多少分

泊頭一中郭建琛以696分的成績獲全市理科第一名

郭建琛：找準弱項，多多地練

稚氣未脫的臉龐、說話干脆爽利，這是泊頭一中畢業生郭建琛給記者的第一印象。在今年的高考中，他考了696分，取得了全市理科第一名的好成績。昨天，他向記者講述了自己的學習經驗。

自我講述：靠做題來增強自信心

“對我而言，最好的學習方法就是多做題，但不能盲目‘刷題’，要根據自己的弱項，多做多練。”郭建琛說，注重積累才能提高。

除了喜歡看書，就是喜歡打游戲，這位別人眼里的“學霸”聊起自己的興趣愛好，只用這兩句話“略過”。

語文122分、數學145分、英語144分、理綜285分，雖然高考中取得了696分的好成績，但是郭建琛并沒有喜出望外。相反，分數出來后，他還有點“小失落”。他說，這個分數是他估計的最低分。

“除了學習方法，解壓也是我們高考前面臨的一個問題。高三下半年，我壓力比較大，慢慢摸索著學會了自我解壓。”郭建琛說，自己解壓有兩種方法：一、通過放松自己，來緩解緊張的心情。二、多做題加強訓練，增強自信心。

他直言，在緊張的高三生活中，第二種方法更切合實際。

他說：“家長的關心與鼓勵也很重要。高考前，我出現了失眠的情況，多虧父母的幫助，我才走出了那段陰影。”

老師評價：他的勤奮讓人感動

“他是個主動學習、非常自律的孩子，成績一直穩定在班級前五名。”在班主任王青生眼里，郭建琛的勤奮讓人很感動。

王青生說：“每天清晨，郭建琛總是第一個跑到教學樓里學習。教學樓在宿舍樓東邊，郭建琛說，教學樓的方向是太陽升起的方向，也是夢想升起的方向，他是在向著夢想一路奔跑。”

說起郭建琛的自律，王青生老師舉了一個例子：“高三寒假時，郭建琛給自己做了一個規定，每天必須保證6個小時的學習時間。而他確實做到了，即便是在除夕和大年初一，也是如此。”

“除了學習好，他還是一個非常熱心又有些靦腆的男孩。”王青生說，郭建琛熱愛集體，喜歡幫助別人。他并沒有一門心思只學習，也為班級做了很多貢獻。

暑期打算：謝師、打工、學技能

報完志愿后，輕松的暑假也就開始了。對于暑假安排，郭建琛說，自己有三個打算：一、跟老師們聚一聚，表達對他們的感謝之情。“三年里，我們苦，他們累，我們取得好的成績，離不開老師們的付出。”二、打一份工，豐富閱歷。“我們求學多年，長時間封閉于學校中，和社會接觸的少，我希望感受一下這個社會。”三、學一些生活技能，增強自理能力。

滄州一中王磊以661分的成績獲全市文科第一名

王磊：專注地學，痛快地玩

在今年高考中，滄州一中畢業生王磊獲得了語文128分、數學134分、英語140分、文綜259分，總分661分的優異成績，成為全市文科第一名。

考了高分的他：喜歡看“閑書”

王磊說，他不是班里最聰明、最刻苦的，時常偷懶，愛看“閑書”，從不熬夜。但是，他在休息中為身心蓄滿“能量”，使自己在課堂上全情投入。

“向課堂要效率，專注地學、痛快地玩。”王磊道出了自己的“學習經”。

“我喜歡讀書，理想院校是中國人民大學，心儀的專業是圖書館學。如果將來我能在圖書館工作，那就太好了！”王磊說，他最愛讀挪威作家尤?奈斯博、日本作家村上春樹、美國作家喬治?馬丁的作品。

“雖然我喜歡的書大部分是對學習沒有直接幫助的‘閑書’，但多虧這些‘閑書’，我才能更好地認識自己的內外世界，變得視野開闊、邏輯清晰。”王磊說，閱讀應該拋開功利心，不管讀什么書，喜歡就好。

他的“學習經”：處理好“學”和“玩”的關系

王磊謙虛地說，他很普通，沒太多“閃光點”。如果一定要談談自己的學習“秘笈”，那就是把“學”和“玩”的關系處理得比較得當：學要全神貫注，玩要酣暢淋漓。

“我沒上過輔導班，但在課堂上講效率。我步步緊跟老師的節奏，汲取課堂精華。這樣一來，課下復時才會輕松、高效，在無形中也節省了很多寶貴時間。”王磊說，即使上課時，自己感覺老師講的知識已經掌握，但也不會走神，力求保持思維的連貫性。

晚上宿舍熄燈后，很多同學會在被窩里打著手電筒繼續學習，王磊卻從不挑燈夜戰。他說，好好休息，保持充沛的精力才更有利于學習。