一、上海大學專業排名

1、上海大學王牌專業名單

學科建設：

“雙一流”建設學科：機械工程（自定）

ESI全球前1%學科：化學、物理學、材料科學、工程學、數學、計算機科學、臨床醫學

二級學科國家重點學科：鋼鐵冶金、機械電子工程、流體力學、社會學

上海市“重中之重”學科：鋼鐵冶金

上海市一流學科（B類）：社會學、世界史、數學、力學、機械工程、材料科學與工程、冶金工程、信息與通信工程、環境科學與工程、戲劇與影視學、美術學

上海市Ⅲ類高峰學科：材料科學與工程、電影學、美術學、社會學

上海市Ⅰ類高原學科：馬克思主義理論、新聞傳播學、數學、設計學、機械工程、環境科學與工程、力學、信息與通信工程、冶金工程、世界史

上海市Ⅱ類高原學科：藝術學理論、應用經濟學、中國語言文學、物理學、中國史、管理科學與工程、控制科學與工程

教學建設：

國家級專業：美術學、金屬材料工程、電子信息科學與技術、化學工程與工藝

2、上海大學專業排名（按推薦人數排名）

3、上海大學專業排名（按推薦指數排名）

二、上海大學簡介

上海大學是上海市屬、國家“211工程”重點建設的綜合性大學，是教育部與上海市人民政府共建高校、國防科技工業局與上海市人民政府共建高校，上海市首批高水地方高校建設試點，教育部一流學科建設高校。

1922年10月，國共合作曾創建了上海大學，校長為于右任，教務長為瞿秋白。這是一所被譽為“武有黃埔、文有上大”的革命學校，1927年被國民黨當局強行關閉。

1983年，上海市人民政府在復旦大學分校、上海外國語學院分校、華東師范大學分校、上海科學技術大學分校、上海機械學院輕工分校、上海美術專科學校的基礎上復辦上海大學（簡稱原上海大學）。

1994年5月，新的上海大學由上海工業大學（成立于1960年）、上海科學技術大學（成立于1958年）、原上海大學（成立于1983年）和上海科技高等專科學校（成立于1959年）合并組建。上海大學的廣大師生立志繼承與發揚二十世紀二十年代上海大學的光榮傳統，為作出更大的貢獻。著名的科學家、教育家、杰出的社會活動家、中國科學院資深院士錢偉長教授于1983年出任上海工業大學校長，1994年至2010年擔任上海大學校長，他獨樹一幟的教育和治校方略開創了學校解放和學術繁榮的新局面，推進了學校各項事業的新發展。

上海大學學科門類齊全，涵蓋哲學、經濟學、法學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等學科門類。現設有29個學院、1個學部（籌）和2個校管系；設有86個本科專業，42個一級學科碩士學位授權點、1個二級學科碩士學位授權點（一級學科未覆蓋）、21種碩士專業學位類別；24個一級學科博士學位授權點、2個二級學科博士學位授權點（一級學科未覆蓋）、9個交叉學科博士點。19個博士后科研流動站。擁有4個國家重點學科、4個上海市Ⅲ類高峰學科、牽頭建設1個上海市Ⅳ類高峰學科、10個上海市Ⅰ類高原學科、6個上海市Ⅱ類高原學科， 8個學科進入ESI排名全球前1%。擁有1個科技部與上海市共建的省部共建國家重點實驗室，1個科技部與上海市共建的省部共建國家重點實驗室培育基地，1個教育部國際聯合實驗室，3個“高等學校學科創新引智計劃”（簡稱“111計劃”）創新引智基地，3個教育部重點實驗室，2個教育部工程研究中心，1個國家體育總局體育社會科學重點研究基地，1個教育部批準備案建設的國別和區域研究中心，1個教育部中華優秀傳統文化傳承基地，2個上海市協同創新中心，8個上海市重點實驗室，4個上海工程技術研究中心，4個上海市專業技術服務臺，2個上海市人民政府決策咨詢研究基地，3個上海市社會科學創新研究基地，2個上海市高校E－研究院，1個上海高校智庫建設項目，1個上海高校人文藝術創新工作室，2個上海高校人文社會科學研究基地，3個上海高校重點實驗室，1個上海高校工程研究中心。

上海大學是上海市重要的人才培養基地。學校是擁有國家試點學院的17所高校之一，是教育部實施“卓越工程師教育培養計劃”的首批高校之一，是中宣部、教育部實施“卓越新聞傳播人才教育培養計劃”的高校之一。錢偉長學院入選教育部首批“三全育人”綜合改革試點院（系）單位。學校建立了以學分制、選課制、短學期制的鮮明的人才培養模式。上海大學畢業生素以“知識面寬廣、綜合素質高、創新能力強、發展后勁足”而受到用人單位的青睞，2009年學校被教育部評為首批50所“全國畢業生就業典型經驗高校”之一，2016年被教育部評為首批50所“全國創新創業典型經驗高校”之一，2018年畢業生初次就業率達99.60％。全球QS畢業生“就業競爭力”中國內地高校排行榜中，上海大學位居16位。學校現有研究生16464人，全日制本科生20406人，預科生55人，成人教育學生16215人。

上海大學積極實施人才強校戰略，初步形成了層次更為清晰、結構更趨合理、具有一定國際化程度、適應學校發展需要的師資隊伍，并已在多數學科領域中形成了若干有、有影響、有潛力的學科團隊。現有專任教師3155人，其中教授722人、副教授1102人，具有博士學位的教師2233人。現有全職中國科學院院士、中國工程院院士6人，外籍院士10人；享受“國務院特殊津貼”人員32人； “”入選者8人；教育部“”特聘教授11人、講座教授4人；青年項目5人；“百千萬人才工程”國家級人選9人；國家自然科學基金杰出青年科學基金獲得者20人；國家自然科學基金優秀青年科學基金獲得者16人；上海市領軍人才22人。

上海大學科研能力和水處于全國高校先進行列。國際三大檢索（SCI、EI、CPCI-S）收錄的學術論文數分別位于全國高校44、41、34位。學校新組建以來，以第一完成單位/第一完成人獲得國家自然科學二等獎1項、國家技術發明二等獎3項、國家科技進步二等獎3項，獲得教育部高等學校科學研究優秀成果獎29項，獲得上海市科學技術獎一等獎19項，獲上海市研究和宣傳優秀成果獎、上海市哲學社會科學優秀成果獎共計178項，其中一等獎共計38項，獲上海市決策咨詢研究成果獎共計11項，其中一等獎共計1項。獲國家級重大項目共計24項。，獲國家自然基金項目156項；獲國家社科基金項目26項（不含重大），教育部人文社會科學研究項目13項，上海市哲學社會科學規劃項目33項。上海大學積極推進開放合作，開展了廣泛的國際國內交流與合作，中外合作辦學穩步發展。目前，學校已與51個國家和地區的208所大學或機構簽署校際合作協議。在校就讀的外國留學生4600人，其中學歷生1894人，學校被教育部評為來華留學示范基地單位。學校建有4個中外合作辦學學院，并已與北美洲、歐洲、亞洲等地區的大學合作建立了5所孔子學院。學校與中國科學院長三角地區研究院所、中國社會科學院、寶山區人民政府等單位開展了包括科學研究、人才培養、隊伍建設在內的全面合作。

上海大學校園占地面積200萬方米，校舍建筑面積140萬方米，形成了以校本部為“一體”、延長校區和嘉定校區為“兩翼”的“一體兩翼”的校園格局。圖書館建筑面積7.26萬方米，館藏圖書415萬余冊；訂購紙質報刊1477種；訂購電子文獻數據庫71種，含電子刊6.4萬種，電子書593萬種。學校以智慧校園建設為基礎,完成了四校區環狀光纜互聯,推進基于校園物聯網和四中心融合建設，加快推進上海大學數據治理、數據共享及一網通辦實施工作，逐步推進AI+教育人工智能應用場景建設,分步實施共享學科智能計算服務臺，為教育教學、科學研究、高效管理、師生服務提供了較完善的一流的信息化服務體系。學校體育場館設施先進，功能完備。學校還建成了一批先進的教學實驗中心和多媒體教室。

上海大學一貫重視黨的建設與精神文明建設。1994年以來，上海大學已11次被評為上海市文明單位，2009年被評為“全國精神文明建設工作先進單位”，2011年、2015年兩次被評為“全國文明單位”。2017年11月榮獲首屆“全國文明校園”稱號。4月榮獲首屆“上海市文明校園”稱號。此外，學校于2007年榮獲“全國教育紀檢監察先進集體”稱號，2010年被、國務院授予“上海世博會先進集體”，2011年，被命名為“上海市廉政文化示范點”。

如今的上海大學，無論是辦學水，還是整體辦學條件，在全國高校中都已躋身前列。“自強不息”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的校訓和“求實創新”的校風在師生中不斷弘揚光大。

展望未來，上海大學將繼續發揚優良傳統，抓住機遇、銳意改革，深入學習和實踐錢偉長教育，瞄準國家戰略和上海經濟社會發展重大需求，圍繞高水大學建設的目標，不斷優化富有上海大學的辦學模式，不斷提高教育質量和社會服務的水，建立與上海現代化國際大都市地位和發展需求相適應的人才培養體系、知識和技術創新體系，努力鑄就一個人才培養、科學研究、服務社會的高效臺，促進教師和學生共同快樂成長，聚焦一流本科教育，通過不斷完善全人培養模式，為社會培養具有全球視野、公民意識、人文情懷、創新精神、實踐能力，并能應對未來挑戰的人才，按照國際一流的標準，實現大學的核心價值。上海大學將努力建設成為世界一流鮮明的綜合性研究型大學。

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