一、西昌學(xué)院在江西專業(yè)招生計(jì)劃(人數(shù)+代碼)

1、西昌學(xué)院在江西的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)招生人數(shù)為5人;

2、西昌學(xué)院在江西的土地資源管理專業(yè)招生人數(shù)為3人;

3、西昌學(xué)院在江西的土地資源管理專業(yè)招生人數(shù)為2人;

二、西昌學(xué)院在在江西高考專業(yè)招生計(jì)劃和人數(shù)代碼

1、2022西昌學(xué)院在江西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
電氣工程及其自動(dòng)化	江西	2022 / 本二	05	5	-	理科
土地資源管理	江西	2022 / 本二	54	3	-	理科
土地資源管理	江西	2022 / 本二	54	2	-	文科

2、2021西昌學(xué)院在江西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
土地資源管理	江西	2021 / 本二	54	2	-	文科
電氣工程及其自動(dòng)化	江西	2021 / 本二	05	5	-	理科
土地資源管理	江西	2021 / 本二	54	3	-	理科

3、2020西昌學(xué)院在江西的招生計(jì)劃和人數(shù)代碼4

專業(yè)名稱	招生省份	年份/批次	專業(yè)招生代碼	招生計(jì)劃人數(shù)	選科要求	科目
土地資源管理	江西	2020 / 本二	54	5	-	文科
電氣工程及其自動(dòng)化	江西	2020 / 本二	05	5	-	理科

西昌學(xué)院怎么樣,評(píng)價(jià)好不好

2024年西昌學(xué)院王牌專業(yè)排名一覽表

西昌學(xué)院的電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

西昌學(xué)院的金融工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

西昌學(xué)院在江蘇高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

西昌學(xué)院的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

西昌學(xué)院在云南高考專業(yè)招生計(jì)劃2023(人數(shù)+代碼)

西昌學(xué)院的食品科學(xué)與工程專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

2023年西昌學(xué)院高考錄取結(jié)果查詢官網(wǎng)網(wǎng)址入口

2023年西昌學(xué)院高考錄取通知書什么時(shí)候發(fā)及EMS快遞查詢

2023年西昌學(xué)院最低多少分能錄取上(專業(yè)分最低位次)

2023年西昌學(xué)院高考錄取結(jié)果什么時(shí)候出來(公布時(shí)間)

三、西昌學(xué)院的最新學(xué)校簡(jiǎn)介

西昌學(xué)院位于全國(guó)最大彝族聚居區(qū)——四川省涼山彝族自治州，是四川省首批整體轉(zhuǎn)型試點(diǎn)院校，國(guó)家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程100所應(yīng)用型本科高校，也是全國(guó)新建本科院校中唯一一所省、部、委共建高校。　　西昌學(xué)院辦學(xué)歷史悠久。學(xué)校肇始于1939年北洋工學(xué)院內(nèi)遷創(chuàng)建的國(guó)立西康技藝專科學(xué)校。李書田、柯召、魏壽昆、曾炯、劉之祥等知名教授匯聚于斯，矢志興教，提出“振農(nóng)工、重實(shí)驗(yàn)”辦學(xué)理念，開辦農(nóng)林、畜牧、土木工程、礦冶工程、機(jī)械工程和醫(yī)科等專業(yè)，應(yīng)用辦學(xué)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，實(shí)踐育人鮮明。培養(yǎng)出國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)獲得者陳明義、國(guó)家發(fā)明獎(jiǎng)獲得者張嘉惠等一批杰出英才。　　幾經(jīng)變遷，2003年教育部批準(zhǔn)西昌農(nóng)專、西昌師專、涼山大學(xué)、涼山教育學(xué)院合并組建西昌學(xué)院。2015年被列為四川省首批整體轉(zhuǎn)型發(fā)展改革試點(diǎn)單位，2017年被列入國(guó)家教育現(xiàn)代化推進(jìn)工程100所應(yīng)用型本科高校建設(shè)單位，2020年正式成為四川省人民政府、教育部