北京大學校長周其鳳：學會包容 學會擔當 ——諄諄教導

周其鳳：學會“包容”，養成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。

周其鳳：學會“生存”，樹立人與自然和諧共存理念，倡導綠色環保生活。

周其鳳：學會 “專注”，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，努力從人類社會一切文明成果中汲取營養和力量。

周其鳳：學會“擔當”，培養“士以天下為己任”的使命感、抱負和情懷。

武漢大學校長顧海良寄語新生——深情寄語

顧海良：希望新生將適應新環境與轉變學習方式連接起來，獨立自主，自由發展;將社會對人才的多樣化需求與個人的全面成長成才連接起來，知行合一，全面發展;將實現個人理想與勇于擔當社會責任連接起來，熱愛祖國，服務人民;將提高能力素質與提升人生境界連接起來，砥礪，完善品格。

顧海良：“我相信同學們一定能經受這種磨練，玉成這種慣。共同努力、不畏艱辛，勇于超越、止于至善!”

南京大學校長:嚼得菜根 做得大事

陳�。骸罢\樸雄偉，勵學敦行”的校風要靠你們薪火相傳，“鐘山之崇高、大江之雄毅、玄武之恬靜”的品格要靠你們養成和守護，熱愛祖國、志存高遠、嚼得菜根、做得大事的精神 要靠你們秉持和發揚光大。

陳�。簩W而時之，不亦悅乎?先賢的教誨賦予了學習深刻的含義，也給予了你們更多的 啟迪。學會主動學習應是大學生的重要責任，這也意味著同學們必須要學會思考、學會選擇、學會生活、學會生涯規劃。

中國農大校長柯炳生：公民意識 務實作風

柯炳生：使命感，是所有精英人才的共同特征。

柯炳生：務實作風，就是要在這樣一個相當浮躁的社會氛圍中，堅守住大學精神，抵制投機取巧、嘩眾取寵、形式主義;恪守學術道德;就是要勤奮學習，安靜思考，多做些實事，多學些真本領，不浮躁，不虛飄。

柯炳生：包容精神，體現著一所大學的胸懷，也體現著一個人的胸懷。

柯炳生：公民意識，是說同學們作為高層次人才，應當在現代公民社會中做表率。

四川大學校長 謝和：做好人做有用人做成功人

謝和：海納百川、有容乃大是川大人不變的氣質。

謝和：做好人、做有用人、做成功人的信念是川大人永恒的追求。

謝和：有知識更要有文化、有智慧更要有責任的四有原則是川大人深刻的堅守。

謝和：人與人之間最小的差距是智商,最大的差距是堅持。