1、人生如下棋，必有遠見方能獲勝。——巴克斯頓

2、保持一生健壯的真正方法是延長青春的心。——科林斯

3、苦讀是做學問的一個好方法。——蔡尚思

4、處處都推倒這道冷漠的墻，給有創新精神的人，革新者，創造著開路，這就是管理機關和的重要任務。

5、有了知識不運用，等于耕耘播種。

6、人有知學，則有力矣。——王充

7、君子之學也以美其身，小人之學也以為禽犢。——荀子

8、自信的建立不能用背書的方法去獲得，而只能靠不斷地學習、經歷、實踐與積累來建立，這種自信會使自己得到一種提升。

9、不學便老而衰。——朱熹

10、文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，并且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是"讀字"可以讓一個孩子變得聰明的。而漫畫、電視和電腦都是以圖像來吸引人，尤其電視，這種刺激信號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的"讀圖"方式和被動接受性相對于閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。

11、人的一生，其實是一個尋找愛和學習愛的過程。一個擁有真愛的心靈的人，他整個生命里程中的一切行為，都是對愛的詮釋和表現。只有以一顆深情深摯的愛心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰，才能最大限度的弘揚生命的偉力。

12、成功的法門——向"失敗"學習。

13、讀書謂已多，撫事知不足。 作者：（宋）王安石

14、智慧源于勤奮，偉大出自凡。——佚名

15、理無專在，而學無止境也，然則問可少耶。

16、光陰給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基

17、毀滅的只是生命，不是安寧。

18、愛情就象燈光，同時照兩個人，光輝并不會減弱。

19、你想成為幸福的人嗎？但愿你要先學會吃苦。

20、學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界的高山，因為它是建立在喜馬拉雅山之上，盤基廣大高原之上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無源之水易于枯竭的——徐特立

21、不敢妄為些子事，只因曾讀數行書。

22、人貴有志，學貴有恒。光陰給我們經驗，讀書給我們知識。

23、人不光是靠他生來就擁有一切，而是靠他從學習中所得到的一切來造就自己。學問學問，不懂就問學習，永遠不晚。

24、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現實生活的實踐來解決。

25、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有眩惑。

26、挑選好一個確定得研究對象，鍥而不舍。你可能永遠達不到終點，但是一路上準可以發現一些有趣的東西。

27、殺人只是殺死了一個理性的動物，破壞了一個上帝的象；而禁止好書則是扼殺了理性本身，破壞了瞳仁中的上帝圣像。

28、不知道自己無知，乃是雙倍的無知。學在苦中求，藝在勤中練。

29、積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海。齊驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功不在舍。

30、有知識的人會得到世人的美譽。

31、天才只是一塊質地有差別的田地，學習便是肥料和耕耘。——蕭軍

32、夫學須靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學。——三國·諸葛亮《誡子書》

33、夫胸中不學，猶手中無錢也。——東漢·王充《論衡·謝短》

34、許多人說，忙碌是忘掉憂傷的良藥，我倒覺得，安靜才是化解苦痛的方法。我沒有用"克服"這兩個字，而用的是"化解"，這更適合自然。人，不經過長夜的痛哭，是不了解人生的，我們 將這些 苦痛當做一種功課和學習，直道有一日真正的感覺成長了時，甚而會感謝這些苦痛給我們的教導。

35、胸中不學，猶手中無錢也。

36、這種生吞活剝式的學習方法，到底會有多少效果，值得大家考慮。

37、"唯有學習規則才是得到自由的第一步"，即使是藝術也是如此。無規矩，不成方圓，熟悉規則，才能突破規則，自由不是無邊界，使邊界擴展到看不見之處。

38、"姐。你告訴我，我是在做夢對不對。從昨天晚上到現在都是一場噩夢，都是假的，姐，你掐我，只要能回到以前我怎么著都行。我一定努力學習，再也不頑皮了，姐你掐我，你快掐我啊姐。"

39、石蘊玉則山朗，水含珠而川媚；運用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，時多閱讀，多積累，學習新的方法，就可以使自己的作文語言具有文采，言之無文，行而不遠，文采是文學的重要部分。

40、讓心踏實下來的最好方法，就是不斷學習。

41、不怨天，不尤人，下學而上達。

42、我因年老，行動較慢，在排隊走路、上樓梯的時候，常常有人搶在我的前面。嚴格講這樣不很禮貌，但我總是心氣和。因為我并不認為他的搶先一步，就意味著人生道路的優先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判斷的正確，善于學習，勇于糾錯，而不在于和別人爭先恐后，還因而得罪了別人。

43、與別人交往，有時傷害人，有時被傷害，卻不懂得學習別人的話，在某種意義上，你是無法成為一個能體諒他人的人 。

44、所以，精致的生活，所以，快樂的.學習，還有，淡淡的想你，間或，淡淡的流淚。

45、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠活著一樣的學習。——甘地

46、善待你的愛好，別讓它們為學習讓路，要讓它們替學習服務。

47、少壯不努力，老大徒傷悲。業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。求學將以致用；讀書先在虛心。學習知識要善于思考，思考，再思考。

48、安安份份學習。讀完該讀的書。想傷心時，痛快地傷心，想歡喜時也同樣痛快地歡喜。作者：米娜

49、如果學習的過程是一棵大樹，那么想學習就有了根，會學習就有了干，努力學習就有了枝，會運用知識就有了葉。 ——張芝理

50、踩著別人的腳印走固然容易，但始終會落在別人后面。 ——李怡晨

51、與其放松要求滿腹嘆息地走， 不如充滿信心腳踏實地地走！

52、當我們第一遍讀一本好書的時候，我們彷佛覺得找到了一個朋友；當我們再一次讀這本好書的時候，彷佛以各老朋友重逢。 ——伏爾泰

53、學然后知不足。 ——佚名

54、敏而好學，不恥下問。 ——佚名

55、書之論事，昭如日月。 ——佚名

56、從別人的錯誤學習，因為你沒有足夠的壽命親自犯完所有的錯。——格魯喬馬克思 Groucho Marx

57、閱讀得越多、學習的越多，我就越肯定我是一無所知的。——伏爾泰 Voltaire

58、虛假的學問比無知更糟糕。無知好比一塊空地，能夠耕耘和播種；虛假的學問就象一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。

59、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而后能夠實現。

60、要全面精確地評價作品，就須廣博地閱讀。

61、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

62、學習之光可幫人照亮新的征程。

63、成功不是天生的，只要堅持努力學習，人人都能獲得成功。

64、用珍寶裝飾自己，不如用知識充實自己。

65、害羞是畏懼或害怕羞辱的情緒，這種情緒可以阻止人不去犯某些卑鄙的行為。

66、愈學習，愈發現自己的無知。

67、決不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。

68、學習不斷地追求真理和美，是使人們能永葆青春的活動范圍。

69、若非一鳴驚天下的英才，都得靠窗前燈下數十年的玩摩思索，然后可以著述。

70、學習是一種很幸福的機會，是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會。

71、韜略終須建新國，高昂還得讀良書。

72、不向前走，不知路遠；不盡力進修，不大白真理。

73、進修恰似一片沃土，只要辛勤耕種，定會有累累的碩果；如若懶于勞作，當別人跳起豐收之舞時，你已是反悔莫及了。

74、要學會樂觀進修。子曰："知之者不如好之者，好之者不如樂之者"，此乃樂觀進修之謂也。既然進修是糊口的一部門，就應該樂觀地看待它，不管你在輕松地進修，照舊堅苦地進修。其實，只要善于在未知中尋找樂趣，你就能永遠樂觀地看待進修。

75、為了生命的進程而進修。其實，進修就是生長進程之要害。生長中必然需要進修，人都要在進修中生長。當國度和你們的家庭為你們提供如此好的進修條件的時候，你們更應該珍惜這個時機。

76、中國留學生進修后果往往比一起進修的美國粹生好得多，然而十年今后，科研成就卻比人家少得多，原因就在于美國粹生思維活潑，動手本領和締造精力強。