1、不要把時間浪費在無聊的瑣事上�！�—蘇霍姆林斯基

2、種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子決不會悲觀和嘆氣，正因有了阻力才有磨煉�！�—夏衍

3、我曾經也一味地以為，學習是痛苦的。在題海中，我無法自拔。在書堆中，我欲哭無淚。我只是拼命地寫著，拼命地記著，拼命地應付考試，僅此而已。但現在，我告訴自己，學習是快樂的。在學習的花香中，我微笑著，我沉醉著。

4、經過大學四年，你會從思考中確立自我，從學習中尋求真理，從獨立中體驗自主，從計劃中把握時間，從交流中鍛煉表達，從交友中品味成熟，從實踐中贏得價值，從興趣中攫取快樂，從追求中獲得力量�！�—李開復

5、[需要隨身攜帶的東西]微笑：折射你的品性修養，勝過所有美妙的服飾與化裝；自信：舒展你的個性，彰顯你的風采；學習：攻堅的利器，取勝的法寶；傾聽：你走進別人心里，才能看清他需要什么；堅韌：是地獄還是天堂，取決于你跨出的最后一步；善良：不要以為它很軟弱，它能帶你沖破重重阻網。

6、我發了瘋的尋找刺激與歡樂，用所有填滿那顆被拋棄而驚慌失措的心。我拼了命的努力，學習一切讓我強大，美麗，優雅的東西。好多年以后，我贏了一個過去的自己，可最悲哀的還是輸給你留下的那支離破粹的回憶。

7、生活、工作、學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們特別注意自動力之培養，使它關注於全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而後可以實現�！�—陶行知

8、觀察走在你前面的人，看看他為何領先，學習他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只會投機取巧。優柔寡斷的人，即使做了決定，也不能貫徹到底。

9、地球上充滿奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。

10、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能。

11、有了知識不運用，等于耕耘播種。

12、你碰到的外部事物使你分心嗎？給出時間來學習新的和好的東西而停止兜圈子吧。但你也必須避免被帶到另一條道路。因為那些在生活中被自己的活動弄得精疲力盡的人也是放浪者，他們沒有目標來引導每一個行為，總之他們的所有都是無目的的。

13、學習嘗試則可檢查修證知識本身的真偽�！�—培根

14、人生就是不斷的學習，人只能活一次，老天給了你什么，可能也會拿走了什么。你的心，決定你所看見的。學習在得到中失去，在失去中得到。

15、人的一生，其實是一個尋找愛和學習愛的過程。一個擁有真愛的心靈的人，他整個生命里程中的一切行為，都是對愛的詮釋和表現。只有以一顆深情深摯的愛心對生活中的逆境和坎坷勇敢挑戰，才能最大限度的弘揚生命的偉力。

16、多學習，不要虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。

17、成功的法門——向"失敗"學習。

18、人類的動作十分之八—九是慣，而這種慣又大部分是在幼年養成的，所以在幼年時代，應當特別注意慣的養成。但是慣不是一律的，有好有壞；慣養得好，終身受其福，慣養得不好，則終身受其累。

19、感受不到光明是因為本身陰暗。

20、思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少�！�—伏爾泰

21、知識的主要問題不在于博，而在于精。約米尼

22、假使不能公開妒忌 學習大方接受 同行時要殿后 誰冷落舊朋友。

23、不敢妄為些子事，只因曾讀數行書。

24、有學問和有知識的人是不同的。記憶造成了前者，哲學造成了后者。

25、我認為知識是一切能力中最強的力量。

26、講得一事，即行一事，行得一事，即知一事，所謂真知矣。徒講而不行，則遇事終有�；�。

27、如果你不帶偏見地去考慮問題行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試驗；試驗生斷語；斷語又生了行動，如此演進于無窮。

28、君子學以聚之，問以辨之。

29、經理人員的管理能力是他在品質、知識和經驗方面的功能。這三種因素相互作用形成一個特殊的管理方式。

30、在奧林匹斯山上統治著的上帝，乃是永恒的數……

31、精巧的論證常常不是一蹴而就的，而是人們長期切磋積累的成果。我也是慢慢學來的，而且還要繼續不斷的學習。

32、不發生作用的東西是不會存在的……

33、積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，圣心備焉。故不積跬步，無以至千里，不積小流無以成江海。齊驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功不在舍。

34、前進吧，前進將使你產生信念。

35、也許我可以并非不適當地要求獲得數學上亞當這一稱號，因為我相信數學理性創造物由我命名（已經流行通用）比起同時代其它數學家加在一起還要多……

36、要好好學習，聽老師的話，長大了，就應該懂事了。——林伯渠

37、有了知識不運用，等于耕耘播種。

38、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的最優秀的成果，然后再由此推陳出新�！�—加里寧

39、學到很多東西的決竅，就是不要一下子學很多的東西�！�—洛克

40、不向前走，不知路遠；不努力學習，不明白真理。——佚名

41、教師進行勞動和創造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養它。教師時常要讀書，時積累的知識越多，上課就越輕松。——蘇霍姆林斯基

42、不是不滿，只是想知道。到底哪個是真的，像師傅說的真理會是什么，都很想很想知道。還有這是第一次，有生以來的第一次，上課師傅一起學習的同學，也第一次知道論語是那么好看的書。這么說的話，都是你，你那，托你的福，覺得今天特別得謝謝你。

43、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的`視野就有多大，你的事業就有多大。一個人事業的邊界在內心，要想保證事業的邊界不斷增長，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學習是唯的一途徑。

44、幼而學者，如日出之光，老而學者，如秉燭夜行，猶賢乎瞑目而無見者也�！�—南北朝·顏之推《顏氏家訓·勉學第八》

45、夫胸中不學，猶手中無錢也�！�—東漢·王充《論衡·謝短》

46、夫人之不學，猶谷未成粟，米未為飯也。——東漢·王充《論衡·量知》

47、只要掌握正確的學習方法，學習就會變成得很輕松。

48、世事通達皆學問，人間何處不是我們學習的榜樣？紅花必須要有綠葉的陪襯，才能顯得出整體的美感；明月也必須要有眾星的點綴，才可以表現出夜色的美麗。

49、我是很佩服你們新聞記者的執著和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實是在埋頭苦干地干工作以外，我沒有什么優點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。

50、學習，學習，再學習，有事沒事，去書店看看書，關于管理，金融，營銷，人際交往，未來趨勢等這些，你能獲得很多。這個社會競爭太激烈了，你不學習，就會被淘汰。中國每年都有很多大學生找不到工作。競爭這么激烈，所以，一定要認識一點，大學畢業了，不是學習結束了，而是學習剛剛開始。還有，我個人推薦一個很好的視頻節目，《誰來一起午餐》

51、對外開放的國策不能變。但中國人也要避免在未來的中國經濟中成為跑龍套的。要做到這一點，就需要國人支持本土企業，提高自主發展能力。韓國人""這句話很好嘛，這種精神值得中國人學習。

52、無知好比一塊空地，可以耕耘和播種；虛偽的學問就像一塊長滿雜草的荒地，幾乎無法把草拔盡。

53、保持和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。作者：蘇霍姆林斯基

54、我們在夸獎孩子時，應該不拘一格，因時因事而宜，以充分展示出夸獎的真正魅力。在生活中學習，是幼兒最有效的學習方法。作者：張石

55、我們現在采取了很多方法，有的方法不一定行，而且有的方法我覺得是非常殘酷的。就是所謂的什么分班制度，根據學生學習成績的好壞，將學生分為三六九等。成績不好的在普通班、慢班。成績好的呢，分在強化班、尖子班，簡稱強尖班。作者：周立波

56、為抓住機會，到音像店打工學習。作者：李玉剛

57、比起針對特定一部戲的有的放矢的功課，體會生活才是漫長的學習，而且學問無所不在。作者：陳數

58、我是很佩服你們新聞記者的執著和毅力，總是要把這個問題追個水落石出，但是我剛才已經講過了，連我自己都不知道答案，我怎么回答你呢？至于我本人，除了我確實是在埋頭苦干地干工作以外，我沒有什么優點，我不希望別人學習我，特別是某家香港報紙說我的本事就是拍桌子、捶板凳、瞪眼睛，那就更不要學習我。

59、來到這大都市幾年后，我們就回不去了，也不想回去了，因為這里逼著你學習，逼著你進步，慢慢地人就會有一種氣質叫奮斗……很多時候是需要機會的，機會來了抓住，機會沒有來，就做好自己眼下的事情。

60、我因年老，行動較慢，在排隊走路、上樓梯的時候，常常有人搶在我的前面。嚴格講這樣不很禮貌，但我總是心氣和。因為我并不認為他的搶先一步，就意味著人生道路的優先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判斷的正確，善于學習，勇于糾錯，而不在于和別人爭先恐后，還因而得罪了別人。

61、什么是兩人相愛最珍貴的紀念，不是那些有形的禮物和紀念品，而是彼此間的學習成長和改變。愛情不是考試，不比誰高分，不計較誰愛誰多，用心體會彼此在愛中的成長。

62、QQ學習群97400519 每天YY教育臺公開課（創業，銷售，管理類，面類 三維類 網頁類 影視類 建筑機械類 辦公類 電子商務等等軟件學習）千人同堂學習交流，非學勿擾， 祝您學習愉快。

63、學習與坐禪相似，須有一顆恒心�！�—詹姆士·雷德非

64、學習之心不可無，懶惰之心不可有�！�—俗語

65、學習是苦根上長出來的甜果。——李嘉圖

66、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠活著一樣的學習。——甘地

67、敏而好學，不恥下問。我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。愚昧從來沒有給人帶來幸福；幸福的根源在于知識。

68、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨 決定命運的往往不是起點，而是始終如一的堅持。 ——李怡晨

69、嘗試學習關于全部事物的一部分，以及關于某事物的一切�！�—赫胥黎 Thomas Henry Huxley

70、抓住中心，加緊學習。寧精勿雜，寧專勿多。

71、我的努力求學沒有得到別的好處，只但是是愈來愈發覺自己的無知。

72、人類的希望像是一顆永恒的星，烏云掩不住它的光芒。個性是在今日，和不是一個理想，一個夢，它是萬人的愿望。

73、生活工作學習倘使都能自動，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個性注意自動力之培養，使它關注于全部的生活工作學習之中。自動是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動，需要適當的培養而后能夠實現。

74、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是十分忠實。

75、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，到達熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了。

76、人生一切需有緊定的意志，饑餓和嚴寒捆不住本身。

77、擁有夢想只是一種智力，實現夢想才是一種能力。

78、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發覺自己的無知。

79、厚積薄發，未雨綢繆，機會和財富只青睞于善于學習的人。

80、選擇學習新目標是重生的開始。

81、學知識，首先得學會有耐心、恒心。

82、知識就像海水，你喝的越多就越覺得渴。

83、再華麗的衣服，也不及豐富的知識。

84、患難可以試驗一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。

85、希望你們年輕一代，也能像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大的事業貢獻自己的力量。青年之字典，無"困難"之字；青年之口頭，無"障礙"之語。

86、要學習，即使學習苦得要命。

87、學習的樂趣在我的幸福中占據了主要的成分。

88、學則智，不學則愚；學則治，不學則亂。自古圣賢，成大業，未有不由學而成者。

89、如同撥一下木頭就能使奄奄一息的火苗升騰起大火一樣，一個愚笨的腦袋會因為學習而產生變化。

90、過于心急的學習實在并不是學習。"百日通"、"速成科"只能欺騙熱切的希望。決不能從這些上得到真實的益處。

91、書卷多情似故交，晨昏憂樂每相親。

92、不奮苦而求速效，只落得少日夸誕，老來窘隘罷了�！�— 鄭板橋

93、勞動是常識的源泉；常識是糊口的指南。

94、藏書再多，倘若不讀，只是一種癖好；念書再多，倘若不消，只能成為空談。

95、方針既定，在進修和實踐進程中無論碰著什么堅苦、曲折都不悲觀喪氣，不等閑改變本身抉擇的方針，而盡力不懈地去進修和格斗，如此才會有所成績，而到達本身的目標。

96、我們不關鍵怕失敗，要有"屢敗屢戰"的精力，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你蒙受失敗越多時，你就會離成功越來越。雖然，你必需要有足夠的抵制失敗的本領，而且不絕地去盡力進取。