1、奔跑在教室走道里的那些日子，少年們的心事如同揚起的灰塵那樣不容易被重視。生活的重心雖然未必是學習，但絕對不是感情。玩耍似乎更重要，那些纖細的敏感的細枝末節不容易把握，就不敢去仔細看個究竟。那時的美好于是常常是朦朧，往往是青澀，總之沒有結果，只有幾個人的忽遠忽罷了。

2、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。

3、古今中外有學問的人，有成就的人，總是十分注意積累的。知識就是機積累起來的，經驗也是積累起來的。我們對什么事情都不就應像"過眼云煙"。——鄧拓

4、智者問得巧，愚者問得笨。

5、在世界的進步中，起作用的不是我們的才能，而是我們如何運用才能。—— 布雷斯福德·羅伯遜

6、學乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。 作者：《神童詩·勸學》

7、知而好學，然后能才。 作者：（戰國）荀況

8、年少從他愛梨粟，長成須讀五車書。 作者：（宋）王安石

9、我的寫作既不圖利也不求名，寫詩并加以發表，不過是我的手段，目的則在于傳達我和他人之間的同情，而這種同情王是我對于同類的強烈無邊的愛激勵我去爭取的一種感情。

10、讀好書，好讀書，不如讀書時，學而思，思而錄。

11、你們必須向上代學習，必須掌握人類已經取得的秀的成果，然后再由此推陳出新。——加里寧

12、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。學在苦中求，藝在勤中練。

13、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。筆落驚風雨，詩成泣鬼神。

14、把夢想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！

15、古人學問并稱，明均重也，不能問者學必不進。

16、不發生作用的東西是不會存在的……

17、前進吧，前進將使你產生信念。

18、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。

19、實驗可以推翻理論，而理論永遠無法推翻試驗。

20、只有當兒童的智力生活是在書籍中度過的時候，他的學習愿望才能確立起來。——蘇霍姆林斯基

21、只有讓學生不把全部都用在學習上，而留下許多自由支配的，他才能順利地學習……這是過程的邏輯。——蘇霍姆林斯基

22、天編織的雙翼，決定著明天騰飛的高度。

23、馮侖：人與人差別 在靈魂人和人在肉體上沒差別，都是一百多斤肉，在生物學上是一樣的，差別是在靈魂上，你的精神世界有多大，你的視野就有多大，你的事業就有多大。一個人事業的邊界在內心，要想保證事業的邊界不斷增長，就必須擴大你心靈的邊界，因此，學習是唯的一途徑。

24、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。

25、夫學須靜也，才須學也；非學無以廣才，非志無以成學。——三國·諸葛亮《誡子書》

26、我不承認一份真心沒人去憐惜，我不反對為了各自的生活勾心斗角，逢場作戲，我不學習他人在沒有自我感情的基礎上搬弄文字來迎合你的喜怒哀愁。

27、"唯有學習規則才是得到自由的第一步"，即使是藝術也是如此。無規矩，不成方圓，熟悉規則，才能突破規則，自由不是無邊界，使邊界擴展到看不見之處。

28、[學習大無畏]行菩薩道，要經常接受考驗。遇到困難與危險時，要學佛陀大無畏、大勇猛的精進精神，心無怖畏、志不退縮，不斷向前邁進。

29、吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗踱而望矣，不如登高之博見也。

30、學而不知道，與不學同；知而不能行，與不知同。

31、我們的學校還有一個基本問題，用傳統的.分析方法，需要學習的東西實在是太多了，因為這是一個信息超載的時代。

32、我們全都要從前輩和同輩學習到一些東西。就連最大的天才，如果想單憑他所特有的內在自我去對付一切，他也決不會有多大成就。

33、我也知道，在這之前，我必須先要學習獨立，在心靈最深處，學習著不向任何人尋求依附。

34、我也愿學習蝴蝶，一再的蛻變，一再的祝愿，既不思慮，也不彷徨；既不回顧，也不憂傷。

35、學習與創造是人生的兩只腳。——佚名

36、和書籍生活在一起永遠不會嘆息。——羅曼羅蘭

37、無所不能的人實在一無所能，無所不專的專家實在是一無所專。作者：鄒韜奮

38、一個想要學會飛行的人，必須先學會站立、行走、奔跑、攀爬和舞蹈，一個人必定不能直接學會飛行。——尼采 Friedrich Nietzsche

39、持續和培養每個學生的自尊心，取決于教師如何看待學生的個人學習成績。

40、對所學知識資料的興趣可能成為學習動機。

41、唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習潛力。

42、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手潛力和創造精神強。

43、有教養的頭腦的第一個標志就是善于提問。

44、愛學習的人，其靈魂和都會在同一高度。

45、不好好學習就一定沒有人生的出路，更不會有人生的幸福。

46、奇妙的學習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。

47、須知凡一種，總是拿他的時代來做背景，我們要學的，是學那的根本精神，不是學他派生的條件。

48、發憤宜思真品格，念書須盡苦工夫。

49、聞見廣則智慧辟，勝友之而學易成。—— 魏源

50、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。

51、要分明本領進修。不只要進修常識，更重要的是造就本身的本領。常識一般都容易在書本上找到，然而某些本領是很難從書本上學到的，縱然書上具體地先容，也很難直接從書本上學到。真正的本領進修需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。

52、我們自身的資源是有限的，但我們周圍的資源是無限的，要想成功的人，就要有這種想法：以后刻開始，運用自身的資源，運用周圍的資源，運用一切可操作的資源——要做到這一點并不難。

53、我們不關鍵怕失敗，要有"屢敗屢戰"的精力，把失敗當成通往成功的墊腳石，當你蒙受失敗越多時，你就會離成功越來越。雖然，你必需要有足夠的抵制失敗的本領，而且不絕地去盡力進取。

54、人生處處布滿著無數的階梯，事業的路、學業的路、戀愛的路，有高卑、有坦、有狹窄、有寬廣，也許在人生中我們都只是一個過客，隨著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是締造新路，我們都應該為本身的將來走出一條新的路來。

55、勤奮進修應表此刻我們糊口和進修中的每一個環節，定時起床，充實預，當真聽講，努力思考，踴躍講話，實時溫，獨建功課，敢于質疑，善于相助，勇于創新；探索并把握科學的，適合本身的進修要領，重視每一門學科，存眷社會和時代的成長，而且僵持不懈，才氣給本身的終身成長奠基僵持的基本，締造成功的時機。

56、一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來暗示，就是要進修。

57、要成為德智體兼優的勞動者，熬煉身體極為重要。身體康健是求學和未來事情之本。舉動能治百病，能使人身體康健，腦子火速，對進修有促進浸染。