2023年高考臨，考生們對心儀的學校最低多少分可以上都很關注，以下是小編整理的關于歷年河套學院最低錄取分數相關內容，供考生們參考。

一、河套學院歷年最低多少分能錄取上

一、2022年河套學院多少分能考上

1、2022年河套學院在貴州文科的最低錄取分數線為502分，對應的錄取位次為26843;

2、2022年河套學院在江西文科的最低錄取分數線為499分，對應的錄取位次為32375;

3、2022年河套學院(B)在山西文科的最低錄取分數線為456分，對應的錄取位次為23787;

4、2022年河套學院在江西理科的最低錄取分數線為446分，對應的錄取位次為122138;

5、2022年河套學院(B)在山西理科的最低錄取分數線為427分，對應的錄取位次為85830;

二、2021年河套學院多少分能考上

1、2021年河套學院在河南文科的最低錄取分數線為516分，對應的錄取位次為51641;

2、2021年河套學院在貴州文科的最低錄取分數線為507分，對應的錄取位次為27615;

3、2021年河套學院(B)在山西理科的最低錄取分數線為422分，對應的錄取位次為85695;

4、2021年河套學院在內蒙古文科的最低錄取分數線為417分，對應的錄取位次為16447;

5、2021年河套學院(其它)在內蒙古理科的最低錄取分數線為324分，對應的錄取位次為53088;

三、2020年河套學院多少分能考上

1、2020年河套學院在貴州文科的最低錄取分數線為496分，對應的錄取位次為27210;

2、2020年河套學院在廣西文科的最低錄取分數線為419分，對應的錄取位次為33497;

3、2020年河套學院在新疆文科的最低錄取分數線為411分，對應的錄取位次為9177;

4、2020年河套學院在廣西理科的最低錄取分數線為393分，對應的錄取位次為101356;

5、2020年河套學院在內蒙古理科的最低錄取分數線為356分，對應的錄取位次為51532;

二、河套學院簡介

河套學院是內蒙古西部一所綜合類應用型地方本科院校。坐落于祖國北疆，黃河幾字彎頭，享譽盛名的河套原。

歷史沿革：河套學院的前身是1985年創建的河套大學，由自治區人民政府批準成立并經教育部備案。著名經濟學教授陳良璧先生為首任校長。學校的創建得到了黨和的親切關懷，1986年時任國家副主席烏蘭夫同志為學校題寫校名。1996年全國人大常委會副委員長程思遠同志蒞臨學校考察指導工作。學校初創時期舉步維艱，財力匱乏、校舍簡陋、師資不足。在創建過程中得到了各級政府、社會各界人士和巴彥淖爾人民的大力支持和資助。

進入新世紀學校經歷了兩次教育資源優化整合。2001年原巴彥淖爾盟教育學院、巴彥淖爾盟師范學校（前身為1943年傅作義將軍創辦的綏遠省立陜壩師范學校）并入河套大學。2004年原內蒙古廣播電視大學巴彥淖爾盟分校、巴彥淖爾盟財貿職工中等專業學校、巴彥淖爾盟衛生學校、巴彥淖爾盟農牧業中等專業學校、內蒙古臨河水利學校并入河套大學。

2012年河套大學經教育部批準升格為普通本科院校，更名為河套學院，實行內蒙古自治區和巴彥淖爾市兩級管理體制，以自治區管理為主。升本的同時，巴彥淖爾市委、政府提出舉全市之力辦好河套學院，在財力十分困難的情況下，投資10.28億元在黃河之濱建設新校區（雙河校區），2018年底建成并投入使用，辦學條件發生根本性變化，學院進入新的發展階段。2016年學院獲得學士學位授予權，同年被自治區人民政府批準為整體轉型試點院校。2019年8月21日自治區主席布小林同志親臨學院指導工作。2020年學院順利通過教育部本科教學工作合格評估，學院的發展邁向了新階段。2021年3月16日，自治區黨委書記石泰峰親臨河套學院調研，為學院服務地方經濟社會發展，建設高質量有應用型高校指明了方向。

辦學條件：學院占地面積1047.98畝，總建筑面積43.84萬方米，教學科研儀器設備總值19928.68萬元。館藏紙質圖書106萬冊，電子圖書47.7萬冊，中外文數據庫29個。

辦學規模：學院設有14個教學院系及繼續教育學院。全日制在校生11251人，其中本科生10657人，占學生總數的94.7%；少數民族學生2664人，占學生總數的23.7%。

教師隊伍：學院現有教職工964人。專任教師605人，其中正高職務41人、副高職務191人，高級職務教師占專任教師的38.3%；博士學位教師40人、碩士學位教師378人，碩士及以上學位教師占專任教師的69.1%；雙師型教師117人，占專任教師的19.33%。自治區級教學團隊11個、教學名師13人、教壇新秀9人。

教學建設：學院設有36個本科專業，分布在文學、理學、農學、工學、教育學、管理學、經濟學、藝術學、醫學等9個學科門類。現有自治區級品牌專業13個、自治區級一流專業10個、產教融合共建專業10個。自治區級精品課程21門，在線開放課程10門；院級精品課程63門，立項在線開放課程61門。獲批國家級教學研究課題3項，教育部新農科研究與改革實踐項目2項，教育部產學合作協同育人項目17項；獲批自治區級實驗教學示范中心2個、教學成果獎6項、教學研究課題83項；立項院級教學研究課題322項，發表教學研究論文826篇。

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