風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學！本文朱老師為大家整理了關于2023年青島工程職業學院預估分數線是多少的數據，希望對大家有幫助。

一、青島工程職業學院預估分數線是多少

2023年青島工程職業學院的預估錄取分數線區間為150分至206分，錄取位次在544306名-24962名區間。

1、青島工程職業學院在河北2022年物理最低錄取分數線為390分，最低錄取位次為221927名;

2、青島工程職業學院在江西2022年理科最低錄取分數線為150分，最低錄取位次為253137名;

3、青島工程職業學院在江西2022年文科最低錄取分數線為267分，最低錄取位次為143747名;

4、青島工程職業學院在山東2022年綜合最低錄取分數線為357分，最低錄取位次為456385名;

5、青島工程職業學院在云南2022年理科最低錄取分數線為382分，最低錄取位次為128707名;

二、青島工程職業學院在全國各省錄取分數線統計表

1、2022年青島工程職業學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史(-)	�？�	336	143777
2022	河北	物理(-)	�？�	390	221927
2022	山西	理科(-)	�？�	262	77429
2022	江西	理科(-)	�？�	150	253137
2022	江西	文科(-)	�？�	267	143747
2022	山東	綜合(-)	2段	346	474685
2022	山東	綜合(-)	2段	357	456385
2022	四川	理科(-)	�？�	206	280438
2022	四川	文科(-)	�？�	269	199288
2022	云南	理科(-)	專科	382	128707

2、2021年青島工程職業學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	河北	歷史(-)	�？�	323	162455
2021	河北	物理(-)	�？�	282	210747
2021	山東	綜合(-)	2段	154	544306
2021	山東	綜合(-)	2段	157	544191
2021	新疆	理科(-)	�？�	216	45874
2021	新疆	文科(-)	專科	206	24962

3、2020年青島工程職業學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	山東	綜合(-)	2段	163	524388
2020	山東	綜合(-)	2段	168	524196

4、2019年青島工程職業學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	山東	理科(-)	專科	160	317194
2019	山東	文科(-)	專科	152	228591

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三、青島工程職業學院最新介紹

青島工程職業學院，簡稱“青工職院”，2019年在整合青島市職業教育公共實訓基地資源基礎上由山東省人民政府批準設立、教育部備案，是全日制公辦�？茖哟纹胀ǜ叩葘W校，實行省市兩級管理、以青島市為主的管理體制。學院位于青島市城陽區上馬街道，目前占地509畝，建筑面積25.8萬方米，目前有教職工229人，在校生3737人。學院設有智能制造學院、機電工程學院、海洋財經學院、信息工程學院等4個二級學院，依托區域發展開設藥品生物技術、電氣自動化技術、大數據技術與應用、數控技術、模具設計與制造、新能源汽車技術、移動通信技術（5G方向）、軟件技術、城市軌道交通運營管理、工業網絡技術、智能控制技術、城市軌道交通車輛技術等28個專業，擁有軌道交通、智能制造、數控、模具、機電、機械、汽修、焊接、海洋生物等九大現代化標準實訓中心。各實訓中心均按照企業生產車間標準建造，設備總價值1.5億元。學院定位于服務山東省新舊動能轉換工程和青島市“十五個”攻勢、十三條產業鏈發展需要，重點圍繞現代制造業，著力打造能夠支撐青島市工業現代化進程的專業體系，與青島市工業發展同步同頻。依托青島市產業規劃和布局，以培養海洋生物及化工、高端裝備制造、新一代信息技術、交通運輸、高端服務業技能人才為目標。學院依托現有的實訓設備，深化產教融合，多種途徑開展校企合作，與華為集團、青島地鐵集團有限公司、青軟集團等知名企業聯合培養人才。學院積極推進1+X證書制度試點工作，目前為1+X證書試點工業機器人應用編程職業技能等級證書考核管理中心和試點院校。學院以“先進、獨特、速度、活力”的為引領，以“先進性、先鋒性”為發展理念，踐行“知行有度、刻意求工”校訓，突出工科職教，協同推進與區域經濟“一體化”發展。明確以培養“生活人、經濟人、技能人、創業人、合格公民”為育人目標，打造“專業教師、企業工程師、學生導師、創業導師”為一體的“四師型教師”。初步規劃2023年全日制在校生達到10000人。到2025年建成省內領先、國內一流的集學歷教育、社會培訓、科學研究、技術服務于一體多元辦學的技術技能人才培養基地，打造成大國工匠的搖籃、中國高等職業教育創新發展品牌。