風又將時間推至六月,高考的序曲聲漸,三年光影掠過,而今你們終要完成這份青春的答卷，祝大家高考取得好成績，考上心儀的大學！本文朱老師為大家整理了關于2023年山西機電職業技術學院預估分數線是多少的數據，希望對大家有幫助。

一、山西機電職業技術學院預估分數線是多少

2023年山西機電職業技術學院的預估錄取分數線區間為130分至238分，錄取位次在492755名-19641名區間。

1、山西機電職業技術學院在河北2022年物理最低錄取分數線為368分，最低錄取位次為241979名;

2、山西機電職業技術學院在內蒙古2022年理科最低錄取分數線為214分，最低錄取位次為74054名;

3、山西機電職業技術學院在安徽2022年理科最低錄取分數線為-分，最低錄取位次為-名;

4、山西機電職業技術學院在河南2022年理科最低錄取分數線為-分，最低錄取位次為-名;

5、山西機電職業技術學院在重慶2022年物理最低錄取分數線為399分，最低錄取位次為88870名;

二、山西機電職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

1、2022年山西機電職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	河北	歷史(-)	�？�	232	187750
2022	河北	物理(-)	�？�	368	241979
2022	山西	理科(-)	專科	266	76561
2022	山西	文科(-)	�？�	251	60735
2022	內蒙古	理科(-)	�？�	214	74054
2022	內蒙古	文科(-)	�？�	197	28579
2022	吉林	理科(-)	�？�	259	74089
2022	黑龍江	理科(-)	�？�	257	100153
2022	黑龍江	文科(-)	專科	263	50275
2022	安徽	理科(-)	�？�	-	-
2022	山東	綜合(-)	2段	375	423672
2022	河南	理科(-)	�？�	-	-
2022	河南	文科(-)	�？�	-	-
2022	廣西	理科(-)	專科	254	203019
2022	重慶	物理(-)	專科	399	88870
2022	四川	理科(-)	專科	175	283056
2022	四川	文科(-)	專科	275	197369
2022	貴州	理科(-)	�？�	-	-
2022	云南	理科(-)	�？�	249	170343
2022	云南	文科(-)	專科	348	125659
2022	陜西	理科(-)	�？�	296	149852
2022	甘肅	理科(-)	專科	160	112687
2022	青海	理科(-)	�？�	193	30129
2022	寧夏	理科(-)	�？�	183	41634
2022	寧夏	文科(-)	專科	330	19641
2022	新疆	理科(-)	�？�	159	-

2、2021年山西機電職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2021	河北	物理(-)	專科	205	215601
2021	山西	理科(-)	�？�	140	78165
2021	山西	文科(-)	�？�	130	65406
2021	內蒙古	理科(-)	�？�	229	68642
2021	內蒙古	文科(-)	�？�	-	-
2021	吉林	理科(-)	�？�	209	66845
2021	黑龍江	理科(-)	�？�	182	100962
2021	黑龍江	文科(-)	專科	248	49107
2021	安徽	理科(-)	�？�	200	225474
2021	山東	綜合(-)	2段	384	378700
2021	河南	理科(-)	�？�	269	429517
2021	河南	文科(-)	專科	-	-
2021	廣西	理科(-)	�？�	-	-
2021	重慶	物理(-)	�？�	435	81191
2021	四川	理科(-)	專科	150	258428
2021	貴州	理科(-)	專科	180	210101
2021	云南	理科(-)	�？�	229	163610
2021	云南	文科(-)	專科	-	-
2021	陜西	理科(-)	專科	280	147619
2021	甘肅	理科(-)	專科	334	85963
2021	青海	理科(-)	�？�	-	-
2021	寧夏	理科(-)	專科	178	-
2021	寧夏	文科(-)	專科	-	-
2021	新疆	理科(-)	�？�	202	46756

3、2020年山西機電職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2020	河北	理科(-)	�？�	273	251050
2020	河北	文科(-)	專科	233	170933
2020	山西	理科(-)	專科	192	94814
2020	山西	文科(-)	專科	151	78292
2020	內蒙古	理科(-)	�？�	206	73923
2020	內蒙古	文科(-)	專科	172	39067
2020	吉林	理科(-)	專科	216	82893
2020	黑龍江	理科(-)	�？�	220	107826
2020	黑龍江	文科(-)	專科	335	35159
2020	安徽	理科(-)	專科	-	-
2020	山東	綜合(-)	2段	282	492755
2020	河南	理科(-)	專科	160	465519
2020	河南	文科(-)	�？�	160	351199
2020	廣西	理科(-)	專科	-	-
2020	重慶	理科(-)	專科	-	-
2020	四川	理科(-)	專科	-	-
2020	四川	文科(-)	專科	280	187086
2020	貴州	理科(-)	�？�	-	-
2020	云南	理科(-)	�？�	269	156939
2020	云南	文科(-)	�？�	270	125557
2020	陜西	理科(-)	�？�	276	158365
2020	陜西	文科(-)	�？�	-	-
2020	甘肅	理科(-)	�？�	-	-
2020	青海	理科(-)	�？�	-	-
2020	寧夏	理科(-)	�？�	-	-
2020	寧夏	文科(-)	�？�	-	-
2020	新疆	理科(-)	�？�	219	47410

4、2019年山西機電職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2019	河北	理科(-)	�？�	224	243969
2019	河北	文科(-)	�？�	357	115611
2019	山西	理科(-)	�？�	130	103081
2019	山西	文科(-)	�？�	130	85927
2019	內蒙古	理科(-)	�？�	-	-
2019	內蒙古	文科(-)	�？�	163	41073
2019	吉林	理科(-)	�？�	276	69779
2019	黑龍江	理科(-)	�？�	261	99252
2019	安徽	理科(-)	�？�	-	-
2019	山東	理科(-)	�？�	224	311191
2019	山東	文科(-)	�？�	270	210140
2019	河南	理科(-)	專科	-	-
2019	廣西	理科(-)	專科	-	-
2019	重慶	理科(-)	專科	-	-
2019	四川	理科(-)	�？�	150	259573
2019	四川	文科(-)	�？�	154	205460
2019	貴州	理科(-)	�？�	-	-
2019	云南	理科(-)	�？�	329	140271
2019	云南	文科(-)	專科	328	115813
2019	陜西	理科(-)	�？�	264	162600
2019	甘肅	理科(-)	專科	324	111037
2019	青海	理科(-)	�？�	219	23871
2019	青海	文科(-)	專科	-	-
2019	寧夏	理科(-)	�？�	245	-
2019	寧夏	文科(-)	�？�	-	-
2019	新疆	理科(-)	專科	-	-

5、2018年山西機電職業技術學院在全國各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2018	河北	理科(-)	�？�	200	224114
2018	山西	理科(-)	�？�	150	85496
2018	山西	文科(-)	專科	150	56000
2018	內蒙古	理科(-)	專科	-	-
2018	內蒙古	文科(-)	�？�	237	38626
2018	吉林	理科(-)	專科	-	-
2018	黑龍江	理科(-)	�？�	268	92343
2018	安徽	理科(-)	專科	-	-
2018	山東	理科(-)	�？�	257	290089
2018	山東	文科(-)	�？�	-	-
2018	河南	理科(-)	�？�	231	385302
2018	廣西	理科(-)	專科	-	-
2018	重慶	理科(-)	�？�	-	-
2018	四川	理科(-)	�？�	219	258648
2018	四川	文科(-)	專科	192	206887
2018	貴州	理科(-)	�？�	-	-
2018	云南	理科(-)	專科	285	143210
2018	陜西	理科(-)	�？�	-	-
2018	甘肅	理科(-)	�？�	-	-
2018	青海	理科(-)	�？�	264	21822
2018	青海	文科(-)	專科	-	-
2018	寧夏	理科(-)	專科	231	-
2018	寧夏	文科(-)	�？�	-	-
2018	新疆	理科(-)	專科	238	49766

山西機電職業技術學院是幾本大學 是一本還是二本招生

山西機電職業技術學院是公辦還是民辦,屬于什么檔次

山西機電職業技術學院是一本還是二本,屬于幾本大學

山西機電職業技術學院屬于什么類型的大學,什么檔次級別的大學

山西機電職業技術學院是雙一流大學嗎,是雙一流學科建設高校嗎

山西機電職業技術學院是幾本招生?是一本還是二本大學

山西機電職業技術學院是211還是985,屬于什么檔次類型的大學

山西機電職業技術學院在哪個城市哪個省份,具體地址在哪里

山西機電職業技術學院是公立還是私立學學校,怎么樣屬于什么檔次

山西機電職業技術學院是國家重點大學嗎,屬于什么類型大學

山西機電職業技術學院是985大學嗎 是什么檔次類型的大學

山西機電職業技術學院是211大學嗎 屬于什么類型的大學

三、山西機電職業技術學院最新介紹

山西機電職業技術學院創建于1958年，是山西省人民政府主辦、山西省教育廳直屬的全日制普通高等職業院校。學院是高水高職學校和專業建設計劃（“雙高計劃”）建設單位、山西省首批示范性高職院校、山西省高職高專人才培養工作優秀單位、山西省職業教育先進單位、山西省文明單位、全國機械職業教育教學指導委員會委員單位、教育部確定的全國現代學徒制試點高職院校，山西省唯一擁有“全國高校黃大年式教師團隊”、唯一具有招收國際留學生資質以及全國黨建樣板支部、國家職業教育教師教學創新建設團隊。學院座落于省域副中心城市、古稱“上黨從來天下脊”的——長治市，由主校區、東湖校區、易通環能“廠中�！焙烷L治高新區科技工業園“智能制造產教融合公共實訓基地”組成，占地面積37.33萬方米，校舍建筑面積28.25萬方米，固定資產總值11億元。建有8大專業實訓中心142個實訓室，1個國家級生產性實訓基地、1個國家級協同創新中心，教學儀器設備值13554萬元。學院現有教職工500人，教授、副教授等高級專業技術人員占27.8%，“雙師型”教師占90.29%。有數控技術等國家級教學團隊2個、電氣自動化技術等省級優秀教學團隊3個、省級勞模工作室1個，全國萬人名師1人，全國高校政治理論課教學標兵1人，“全國機械行業職業教育卓越貢獻人物”1人，山西省“雙師型”教學名師3人、“雙師型”優秀教師16人，山西省勞動模范1人，“山西省五一勞動獎章”獲得者3人，“三晉技術能手”21人，山西省“三晉英才”9人。學院面向全國招生，在校學生10000余人。學院設有機械工程系、數控工程系、電氣工程系、汽車工程系、信息工程系、材料工程系、經貿管理系、基礎部、政治理論教學研究部、體育與藝術教學部等10個教學系部�，F開設裝備制造大類為主的47個專業（含專業方向），其中，機械制造及自動化、數控技術、機電一體化技術等3個專業為全國骨干專業；數控技術、機電一體化技術、智能制造裝備技術、工業機器人技術、機械設計與制造等5個專業為高水建設專業群建設專業；機械制造及自動化、數控技術、機電一體化技術等3個專業為全國高等職業教育創新發展行動骨干專業；汽車制造與試驗技術、機械制造及自動化、市場營銷等3個專業為全國機械行業技能人才培養專業；工業機器人技術、電氣自動化技術、數控技術、機械制造及自動化、機電一體化技術、汽車制造與試驗技術等6個專業為山西省高等職業院校品牌專業；機械制造及自動化、數控技術、汽車制造與試驗技術等3個專業為山西省高等學校專業；智能焊接技術專業為山西省建設專業。學院作為“山西省裝備制造職業教育集團”牽頭單位、山西省機械電子工業聯合會職業教育分會會長單位，以集團和分會內部300余家企事業單位、科研院所為依托，積極建設智能制造、機電控制、新能源汽車技術、新一代信息技術等7大專業群，積極探索實施現代學徒制、訂單培養、工學交替、基地共建等內涵豐富的工學結合人才培養模式，形成了政行企校協同育人的辦學機制，大批以“為導彈‘雕刻’翅膀”的大國工匠曹彥生、“數控微雕為國保駕護航”的大國工匠常曉飛等為代表的優秀畢業生，為我國航空航天、國防軍工、裝備制造業發展提供了強有力的支撐，培養的人才獲得社會的高度贊譽和廣泛認可，畢業生供不應求�！半p高”建設以來，連續3年獲得全國職業院校技能大賽高職組數控機床裝調及技術改造項目國家一等獎，大賽獲獎全國排名第46位；榮獲2020、2021年全國大學生數學建模競賽國家一等獎及matlab創新獎，2021年全國大學生電子設計競賽國家一等獎，2021“一帶一路”暨金磚國家技能發展與技術創新大賽“嘉克杯”國際焊接大賽一等獎。年來，學院在國家級各類競賽中取得驕人的成績，共獲得全國一等獎14項，二等獎24項，三等獎27項，山西省一等獎93項，山西省大賽積分榜排名第一。機遇與挑戰共存，榮譽與使命同在。立足，學院堅持以，落實立德樹人根本任務，緊盯引領改革、支撐發展、、國際一流的“雙高”建設目標，實施高質量發展戰略，深化產教融合、校企合作，努力提升綜合辦學水，力爭為職業教育高質量發展提供“山西機電模式”。 （更新時間：2021年12月）