高考志愿填報，提前熟悉高考志愿填報樣表，有利于同學(xué)們在正式進行志愿填報時進展更加順暢。本期將整理高考志愿填報樣本，供參考。

一、山西高考志愿填報表格下載

二、山西高考志愿表填報流程

第一步：閱讀招生計劃。

填報志愿要以山西招生考試的招生計劃為依據(jù)。特別是招生計劃前面的閱讀說明，對填報志愿的要求以及一些有特殊規(guī)定的院校和專業(yè)進行了提示，考生一定要注意閱讀。

第二步：擬定志愿草表。

上網(wǎng)填報志愿前，先將選報的志愿填到志愿草表上，再按志愿草表上的內(nèi)容上網(wǎng)填報，減少在網(wǎng)上反復(fù)修改的次數(shù)，減少出錯的可能性。《山西招生考試》雜志和山西招生信息網(wǎng)上有各批次志愿草表的樣表，考生可以復(fù)印和下載。

第三步：登錄指定網(wǎng)頁。

登錄省招辦指定網(wǎng)頁，打開瀏覽器，輸入網(wǎng)報網(wǎng)址，如果學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員已經(jīng)將網(wǎng)報地址設(shè)置為瀏覽器的主頁，打開瀏覽器即可。

第四步：輸入用戶名和密碼。

第四步：輸入用戶名和密碼。用戶名是考生準(zhǔn)考證上的14位報名號，第一次登錄網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)要輸入初始密碼，初始密碼是考生本人的身份證號。輸入用戶名和密碼后，再點擊“登錄”按鈕即可進入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)。

第五步：首次登錄后必須修改密碼、

填寫聯(lián)系地址、電話、閱讀《考生須知》。

首次進入網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)時，計算機屏幕上會出現(xiàn)修改密碼、填寫聯(lián)系地址、電話及閱讀“網(wǎng)上填報志愿考生須知”的界面。考生必須按要求修改初始密碼并填寫聯(lián)系地址、電話等信息。如果考生4月在網(wǎng)報系統(tǒng)中已經(jīng)填好了自己的聯(lián)絡(luò)方式，也要檢查一下是否正確，如果有誤或有變化，一定要更改過來。考生應(yīng)仔細(xì)閱讀“網(wǎng)上填報志愿考生須知”，了解操作流程和相關(guān)要求以后再進行操作。考生只有正確完成本界面操作后方可進入系統(tǒng)進行其它操作。

第六步：選擇批次填報志愿。

在網(wǎng)頁上點擊“填報志愿”按鈕，選擇要填報的批次進入填報頁面，例如，你要填報本科第一批志愿，就點擊“本科第一批”，進入本科第一批志愿欄，按志愿草表上的院校代號和專業(yè)代號填到一本志愿欄內(nèi)。填完一本志愿并保存好后，如果你還要填報二本志愿，就點擊“本科第二批”，進入本科第二批志愿欄填二本志愿，以此類推。不同批次不同序號的院校志愿和不同序號的專業(yè)志愿要填到對應(yīng)的志愿欄，每個志愿要與志愿欄一一對應(yīng)，千萬不要錯欄錯位。

第七步：檢查核對。

院校代號和專業(yè)代號輸入完畢后，點擊“下一步”按鈕，網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)將你填的代號轉(zhuǎn)換成相對應(yīng)的院校和專業(yè)，屏幕上會顯示你填報的院校名稱和專業(yè)名稱。這時候，要閱讀屏幕上的提示信息，仔細(xì)核實顯示的學(xué)校和專業(yè)是不是你想要填報的，如果不是，或出現(xiàn)紅色字體顯示的“無效院校”或“無效專業(yè)”就說明填錯了代號，一定要查閱招生計劃按正確的代號更正，要不然就張冠李戴了。如果要修改或補填志愿，可以點擊“上一步”按鈕，返回到填報界面進行修改或補填。

第八步：保存志愿信息。

檢查志愿信息無誤后，點擊“保存”按鈕，只有點擊了“保存”按鈕，填報的志愿信息才會儲存到網(wǎng)報系統(tǒng)中；不點擊的話，志愿信息就保存不了，等于沒有填報志愿。每填好一個批次的志愿，都要點擊“保存”按鈕，保存這個批次的志愿信息。

第九步：查詢志愿，退出系統(tǒng)。

把需要填報的各批次志愿全部填報完畢后，點擊“查詢志愿”按鈕，可以全面查看各批次志愿填報情況，檢查所填批次、院校、專業(yè)志愿是否完整準(zhǔn)確，是否存在無效院校志愿或無效專業(yè)志愿。全面檢查填報的所有批次志愿后，如果沒有問題，點擊“安全退出”按鈕，退出網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)，關(guān)閉填報志愿的瀏覽器頁面。

第十步：再次登錄系統(tǒng)，再次查詢志愿。

退出網(wǎng)報系統(tǒng)后，為了確保志愿信息安全有效無誤，考生最好重新登錄網(wǎng)報系統(tǒng)，再次查看自己的志愿。

三、山西高考志愿填報技巧

山西高考志愿填報可以使用線差為主，位次為輔

從使用范圍來看，大多數(shù)人都在使用線差，而非排名。線差法適合各個層次的考生，不管是重點批次，還是普通批次。而通過數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，排名法在層次靠前的考生中更適用，并不適合所有層次的考生，越往后面這種方法的失效程度越高。

所以應(yīng)該以使用錄取均分線差均值篩選學(xué)校為主，以位次法為輔。在線差法與位次法都能使用的情況下，考生可以優(yōu)先使用其中一種方法分析，然后再用另一種加以檢驗，兩者的分析數(shù)據(jù)應(yīng)該大致吻合。