今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于廣州新華學院在重慶錄取分數線的問題，包含廣州新華學院在重慶錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將廣州新華學院在重慶五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廣州新華學院在重慶錄取分數線是多少

廣州新華學院在重慶的歷年錄取分數從低到高的區間為417分至439分，錄取位次在76859 至23874排名區間,重慶的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考廣州新華學院。

1、廣州新華學院在重慶2022年歷史最低錄取分數線是417分，最低錄取排名位次在35841名;

2、廣州新華學院在重慶2021年歷史最低錄取分數線是485分，最低錄取排名位次在29833名;

3、廣州新華學院在重慶2022年物理最低錄取分數線是430分，最低錄取排名位次在76859名;

4、廣州新華學院在重慶2021年物理最低錄取分數線是463分，最低錄取排名位次在73110名;

5、中山大學新華學院在重慶2020年理科最低錄取分數線是444分，最低錄取排名位次在68889名;

二、廣州新華學院在重慶2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、廣州新華學院在重慶2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	重慶	-	歷史	417	35841	24	本科
2022	重慶	-	物理	430	76859	16	本科

2、廣州新華學院在重慶2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	重慶	-	歷史	485	29833	15	本科
2021	重慶	-	物理	463	73110	15	本科

3、廣州新華學院在重慶2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	重慶	-	理科	444	68889	15	本二
2020	重慶	-	文科	487	23874	15	本二

4、廣州新華學院在重慶2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	重慶	-	理科	460	71726	15	本二
2019	重慶	-	文科	485	26960	15	本二

5、廣州新華學院在重慶2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	重慶	-	理科	435	76305	15	本二
2018	重慶	-	文科	439	33972	15	本二

廣州新華學院的旅游管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

北方民族大學和廣州新華學院哪個好 2023分數線排名對比

廣州新華學院和柳州工學院哪個好 2023分數線排名對比

廣州新華學院的電子信息科學與技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

廣州新華學院在江西錄取分數線是多少？2023最低位次排名

廣西科技大學和廣州新華學院哪個好 2023分數線排名對比

廣州新華學院和三亞學院哪個好 2023分數線排名對比

廣州新華學院和大連科技學院哪個好 2023分數線排名對比

廣州新華學院和長春財經學院哪個好 2023分數線排名對比

河北環境工程學院和廣州新華學院哪個好 2023分數線排名對比

2023年廣州新華學院高考錄取通知書什么時候發及EMS快遞查詢

廣州新華學院王牌專業有哪些

三、廣州新華學院學校師資介紹和最新簡介

廣州新華學院（院校代碼：13902）的前身是中山大學新華學院，中山大學新華學院是舉辦高校中山大學依據教育部教發〔2003〕8號文的精神，與出資方廣東東寶集團有限公司按新機制新模式申辦的獨立學院。2021年2月，經教育部批準，中山大學新華學院轉設成為獨立設置的本科層次民辦普通高等學校，并更名為廣州新華學院。2021年5月，經廣東省人力資源和社會保障廳批準，學校獲批設立“廣東省博士工作站”；經廣東省學位委員會批準，學校獲批成為“碩士學位授予立項建設單位”。學校于2005年經教育部批準設立并招生，是一所涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等學科的多科性全日制普通本科高等學校，現有廣州校區和東莞校區，占地面積2185畝（含配套用地600畝），面向全國招生，已招收十六屆學生，在校生兩萬余人。學校秉承原母體學校中山大學的優良辦學傳統和理念，堅持辦學方向，堅持以社會人才需求為導向，堅持“育人為本、質量第一”的宗旨，培養具有優秀品格、良好人文修養、自主創新意識、扎實理論基礎和較強操作能力的“德才兼備，知行合一”的高素質應用型人才；轉設后，學校將繼續堅持“。