今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于樂山師范學院在福建錄取分數線的問題，包含樂山師范學院在福建錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將樂山師范學院在福建五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、樂山師范學院在福建錄取分數線是多少

樂山師范學院在福建的歷年錄取分數從低到高的區間為422分至492分，錄取位次在67180 至16440排名區間,福建的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考樂山師范學院。

1、樂山師范學院在福建2022年歷史最低錄取分數線是501分，最低錄取排名位次在18602名;

2、樂山師范學院在福建2022年歷史最低錄取分數線是503分，最低錄取排名位次在17954名;

3、樂山師范學院在福建2022年歷史最低錄取分數線是508分，最低錄取排名位次在16440名;

4、樂山師范學院在福建2021年歷史最低錄取分數線是501分，最低錄取排名位次在18621名;

5、樂山師范學院在福建2021年歷史最低錄取分數線是504分，最低錄取排名位次在17745名;

二、樂山師范學院在福建2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、樂山師范學院在福建2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	福建	歷史+選考政治	歷史	501	18602	4	本科
2022	福建	歷史+不限選考科目	歷史	503	17954	5	本科
2022	福建	歷史+(選考化學或地理)	歷史	508	16440	2	本科
2022	福建	物理+選考政治	物理	474	67180	2	本科
2022	福建	物理+(選考化學或地理)	物理	475	66606	4	本科
2022	福建	物理+(選考化學或生物)	物理	476	66050	3	本科
2022	福建	物理+不限選考科目	物理	479	64292	8	本科

2、樂山師范學院在福建2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	福建	歷史+不限選考科目	歷史	501	18621	4	本科
2021	福建	歷史+(選考化學或地理)	歷史	504	17745	2	本科
2021	福建	歷史+(選考生物或政治)	歷史	505	17459	3	本科
2021	福建	物理+(選考化學或生物)	物理	479	63808	4	本科
2021	福建	物理+不限選考科目	物理	480	63325	8	本科
2021	福建	物理+(選考化學或地理)	物理	484	61231	2	本科
2021	福建	物理+(選考生物或政治)	物理	495	55694	2	本科

3、樂山師范學院在福建2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	福建	-	理科	454	64315	15	本科
2020	福建	-	文科	500	17411	10	本科

4、樂山師范學院在福建2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	福建	-	理科	434	64217	15	本二
2019	福建	-	文科	502	18560	15	本二

5、樂山師范學院在福建2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	福建	-	理科	422	62986	15	本二
2018	福建	-	文科	492	18430	15	本二

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三、樂山師范學院學校師資介紹和最新簡介

樂山師范學院地處世界三大遺產所在地、中國最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故鄉——四川樂山，東望樂山大佛，南臨大渡河，西眺峨眉山，北接城市綠心。1938—1946年，國立武漢大學曾在此辦學八年。學校始建于1978年，2000年3月經教育部批準，由原樂山師范高等專科學校、樂山教育學院合并升格為四川省省屬普通本科院校。2006年通過教育部本科教學工作水評估并獲得良好等級。2012年納入教育部“東部高校對口支援西部高校計劃”，由武漢大學對口支援建設。2018年通過教育部本科教學工作審核評估。繼承創新，臻于至善。學校傳承武漢大學抗戰西遷留下的高等教育文脈，匯集新中國樂山大地的高等教育星火，在改革開放的春風中艱難創業，贏得了全國高等師范專科教育“名校”和“紅旗”美譽。學校在新世紀的浪潮中勵精圖治，跨越發展，書寫了新建本科院校奮進領先的篇章。、新使命，學校蓄勢待發，開啟了全面建設鮮明的省屬一流大學的新征程。辦學以來，學校始終不渝地堅守扎根基層、服務鄉邦的教育情懷；始終不渝地砥礪銳意改革、戮力同心地奮進擔當；始終不渝地弘揚“敢為人先、臻于至善”的精神傳統；始終不渝地鍛造“弘毅自強、。