今日徐老師最新收到很多同學(xué)，咨詢關(guān)于鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線的問(wèn)題，包含鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅五年的錄取數(shù)據(jù)做一個(gè)完整的分析總計(jì)，希望對(duì)大家有幫助！

一、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅錄取分?jǐn)?shù)線是多少

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅的歷年錄取分?jǐn)?shù)從低到高的區(qū)間為331分至331分，錄取位次在54170 至33324排名區(qū)間,甘肅的考生如果在這個(gè)分?jǐn)?shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報(bào)考鄭州旅游職業(yè)學(xué)院。

1、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是405分，最低錄取排名位次在33324名;

2、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅2019年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是-分，最低錄取排名位次在-名;

3、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅2018年文科最低錄取分?jǐn)?shù)線是331分，最低錄取排名位次在54170名;

二、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅2022-2018年的最低錄取分?jǐn)?shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅2022年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	甘肅	文科	405	33324	5	專科

2、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅2019年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	甘肅	文科	-	-	21	專科

3、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在甘肅2018年最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	甘肅	文科	331	54170	10	專科

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院在寧夏預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院湖南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院的會(huì)展策劃與管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院的空中乘務(wù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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多少分可以上鄭州旅游職業(yè)學(xué)院2024高考最低錄取分?jǐn)?shù)線

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三、鄭州旅游職業(yè)學(xué)院學(xué)校師資介紹和最新簡(jiǎn)介

鄭州旅游職業(yè)學(xué)院前身是鄭州旅游學(xué)校，創(chuàng)辦于1985年，隸屬于鄭州市人民政府，歷經(jīng)四次跨越發(fā)展，于2004年5月經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案成立的公辦高等院校。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校逐步鑄練形成了“立德修能、知行合一”的校訓(xùn)、“團(tuán)結(jié)、勤勉、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)于修身、勤于治學(xué)”的教風(fēng)、“勤學(xué)善思、求真致遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校占地面積1251畝，總建筑面積57萬(wàn)方米，其中新校區(qū)占地面積1036畝、建筑面積43萬(wàn)方米。全日制大中專在校生15847人。現(xiàn)有9個(gè)二級(jí)學(xué)院、3部和1個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院、1個(gè)國(guó)際教育學(xué)院。開(kāi)設(shè)41個(gè)高職專業(yè)、10個(gè)五年制大專專業(yè)，其中中央財(cái)政支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、全國(guó)職業(yè)院校旅游類示范專業(yè)點(diǎn)2個(gè)，教育部職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)4個(gè)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃骨干專業(yè)4個(gè)、國(guó)家級(jí)創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)，省級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)6個(gè)、省級(jí)專業(yè)4個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省級(jí)高等學(xué)校優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)、省級(jí)精品資源共享課程2門、省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基。