今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于西安外事學院在廣東錄取分數線的問題，包含西安外事學院在廣東錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將西安外事學院在廣東五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、西安外事學院在廣東錄取分數線是多少

西安外事學院在廣東的歷年錄取分數從低到高的區間為190分至390分，錄取位次在329158 至59890排名區間,廣東的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考西安外事學院。

1、西安外事學院在廣東2022年歷史最低錄取分數線是478分，最低錄取排名位次在59890名;

2、西安外事學院在廣東2022年歷史最低錄取分數線是359分，最低錄取排名位次在182456名;

3、西安外事學院在廣東2021年歷史最低錄取分數線是484分，最低錄取排名位次在63148名;

4、西安外事學院在廣東2021年歷史最低錄取分數線是324分，最低錄取排名位次在215183名;

5、西安外事學院在廣東2022年物理最低錄取分數線是484分，最低錄取排名位次在168827名;

二、西安外事學院在廣東2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、西安外事學院在廣東2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	廣東	歷史+不限	歷史	478	59890	14	本科
2022	廣東	歷史+不限	歷史	359	182456	31	�？�
2022	廣東	物理+不限	物理	484	168827	4	本科
2022	廣東	物理+不限	物理	388	308002	14	�？�

2、西安外事學院在廣東2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	廣東	歷史+不限	歷史	484	63148	14	本科
2021	廣東	歷史+不限	歷史	324	215183	18	�？�
2021	廣東	物理+不限	物理	469	176475	2	本科
2021	廣東	物理+不限	物理	470	175512	4	本科
2021	廣東	物理+不限	物理	267	325825	12	�？�

3、西安外事學院在廣東2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	廣東	-	理科	442	177917	8	本科
2020	廣東	-	理科	278	326335	10	�？�
2020	廣東	-	文科	472	64711	18	本科
2020	廣東	-	文科	272	225618	20	�？�

4、西安外事學院在廣東2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	廣東	-	理科	416	175581	6	本科
2019	廣東	-	理科	190	329158	16	�？�
2019	廣東	-	文科	490	67835	18	本科
2019	廣東	-	文科	418	145518	14	專科

5、西安外事學院在廣東2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	廣東	-	理科	399	178439	6	本科
2018	廣東	-	理科	239	305206	13	�？�
2018	廣東	-	文科	466	78567	11	本科
2018	廣東	-	文科	390	154869	17	專科

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三、西安外事學院學校師資介紹和最新簡介

　　西安外事學院創建于1992年，是一所國際化、應用型、綜合性、高水民辦非營利性本科普通高校。學校地處西安高新技術開發區，占地面積126.4萬㎡，建筑面積66萬㎡；開設本科專業44個，涵蓋經濟學、管理學、文學、醫學、工學、藝術學、農學、教育學8個學科門類，形成以經、管、文、醫、工、藝、農、教協調發展的學科專業體系，獨特的創新創業教育、國際化教育、德育教育三大辦學。下設人文藝術學院、商學院、工學院、醫學院、國際合作學院、創業學院、正蒙書院（老子學院、七方書院）、現代產業學院（未來技術學院）和繼續教育學院9個二級學院，主要培養服務區域社會經濟發展的高素質應用型人才。　　管理體制　　學校不斷改革創新治理體系，建立和完善了“董事會決策、校長負責、黨委政治核心和監督、民主管理”的現代民辦大學制度。實行董事會與黨委協商、黨政雙向進入、交叉任職、黨政聯席會議制度等，建立黨委參與決策機制，形成黨政合理分工、和諧高效的管理體制。實行大部制，成立了教學與研究部、學生工作部、行政部、保障部、國際部五個工作部，去行政化并強化服務；建立大學院制，積極推進校院兩級機制改革，優化體制機制，完善部院。