今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于廈門工學院在海南錄取分數(shù)線的問題，包含廈門工學院在海南錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將廈門工學院在海南五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、廈門工學院在海南錄取分數(shù)線是多少

廈門工學院在海南的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為496分至558分，錄取位次在31035 至7346排名區(qū)間,海南的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考廈門工學院。

1、廈門工學院在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是505分，最低錄取排名位次在31035名;

2、廈門工學院在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是508分，最低錄取排名位次在30274名;

3、廈門工學院在海南2022年綜合最低錄取分數(shù)線是514分，最低錄取排名位次在28805名;

4、廈門工學院在海南2021年綜合最低錄取分數(shù)線是505分，最低錄取排名位次在29148名;

5、廈門工學院在海南2021年綜合最低錄取分數(shù)線是511分，最低錄取排名位次在27800名;

二、廈門工學院在海南2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、廈門工學院在海南2022年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2022	海南	史 或 物 或 生	綜合	505	31035	3	本科
2022	海南	物	綜合	508	30274	6	本科
2022	海南	不限	綜合	514	28805	6	本科

2、廈門工學院在海南2021年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2021	海南	史 或 物 或 生	綜合	505	29148	3	本科
2021	海南	不限	綜合	511	27800	6	本科
2021	海南	物	綜合	513	27319	6	本科

3、廈門工學院在海南2020年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2020	海南	物	綜合	496	29800	6	本科
2020	海南	史 或 物 或 生	綜合	511	26491	3	本科
2020	海南	不限	綜合	514	25839	6	本科

4、廈門工學院在海南2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	海南	-	理科	525	19847	10	本科B
2019	海南	-	文科	581	7346	5	本科B

5、廈門工學院在海南2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	海南	-	理科	515	-	10	本二
2018	海南	-	文科	558	-	5	本二

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三、廈門工學院學校師資介紹和最新簡介

廈門工學院是2009年經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的一所普通本科高校，2019年通過教育部本科教學工作合格評估。學校座落在中國著名的海上花園城市——福建省廈門市，人文環(huán)境優(yōu)美，四季氣候宜人。海、陸、空交通便捷，是最適合人的居住、讀書、研究、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的好地方。廈門工學院被評選為“全國最美校園”，實至名歸。學校建成了公園式的校園，繁花芬芳、鳥語花香，文化氣息濃厚，校園規(guī)劃建筑古樸厚重、大氣經(jīng)典，園林景觀優(yōu)雅新穎、休閑空間十分精致、美輪美奐，讓人嘆為觀止。廈門工學院的教學、圖書、實訓、實踐、體育、藝術(shù)等場館以及學生社區(qū)生活設(shè)施設(shè)備都先進齊全，處處體現(xiàn)了人文關(guān)懷，是老師和學生學習、工作、生活的理想殿堂。廈門工學院秉承“立德樹人，以文化人”的教育理念，以“百年樹人，百年名�！睘檗k學愿景，恪守“明志、博學、修身、力行”的校訓精神，認真踐行現(xiàn)代大學理念，建立實現(xiàn)現(xiàn)代大學制度。廈門工學院以“博雅教育、知識（專業(yè)）教育、能力培養(yǎng)”三位一體為人才培養(yǎng)方向，以市場雇主對人才十大能力要求為培養(yǎng)目標：“一是人格魅力；二是終身自主學習能力；三是組織領(lǐng)導(dǎo)設(shè)計能力；四是解決復(fù)雜問題的能力；五是批判性思。