今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于武漢文理學院在海南錄取分數線的問題，包含武漢文理學院在海南錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將武漢文理學院在海南五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、武漢文理學院在海南錄取分數線是多少

武漢文理學院在海南的歷年錄取分數從低到高的區間為495分至554分，錄取位次在30016 至7816排名區間,海南的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考武漢文理學院。

1、武漢文理學院在海南2022年綜合最低錄取分數線是517分，最低錄取排名位次在28048名;

2、武漢文理學院在海南2022年綜合最低錄取分數線是521分，最低錄取排名位次在27080名;

3、武漢文理學院在海南2022年綜合最低錄取分數線是528分，最低錄取排名位次在25401名;

4、武漢文理學院在海南2022年綜合最低錄取分數線是530分，最低錄取排名位次在24906名;

5、武漢文理學院在海南2021年綜合最低錄取分數線是517分，最低錄取排名位次在26369名;

二、武漢文理學院在海南2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、武漢文理學院在海南2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	海南	物	綜合	517	28048	4	本科
2022	海南	不限	綜合	521	27080	18	本科
2022	海南	化	綜合	528	25401	1	本科
2022	海南	物 或 化 或 生	綜合	530	24906	1	本科

2、武漢文理學院在海南2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	海南	物 或 化 或 生	綜合	517	26369	1	本科
2021	海南	物	綜合	518	26127	2	本科
2021	海南	不限	綜合	519	25891	21	本科

3、武漢文理學院在海南2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	海南	物	綜合	495	30016	1	本科
2020	海南	不限	綜合	500	28932	23	本科

4、武漢文理學院在海南2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	海南	-	理科	526	19682	14	本科B
2019	海南	-	文科	575	7816	10	本科B

5、武漢文理學院在海南2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	海南	-	理科	517	-	16	本二
2018	海南	-	文科	554	-	14	本二

寧夏師范學院和武漢文理學院哪個好 2024分數線排名對比

武漢文理學院和長春人文學院哪個好 2024分數線排名對比

武漢文理學院和西安歐亞學院哪個好 2024分數線排名對比

內蒙古師范大學和武漢文理學院哪個好 2024分數線排名對比

湖南工業大學和武漢文理學院哪個好 2024分數線排名對比

陜西科技大學和武漢文理學院哪個好 2024分數線排名對比

重慶財經學院和武漢文理學院哪個好 2024分數線排名對比

武漢文理學院在陜西錄取分數線是多少？2024最低位次排名

武漢文理學院和齊魯理工學院哪個好 2024分數線排名對比

武漢文理學院和湖北師范大學文理學院哪個好 2024分數線排名對比

武漢文理學院和上海外國語大學賢達經濟人文學院哪個好 2024分數線排名對比

赤峰學院和武漢文理學院哪個好 2024分數線排名對比

三、武漢文理學院學校師資介紹和最新簡介

2020年4月9日，經教育部批準，江漢大學文理學院轉設為武漢文理學院。學校系湖北省教育廳直屬、獨立設置的本科層次民辦普通本科高等學校，學校位于武漢市長江新城，漢口北大道勝海大道1號。自2002年創建以來，學校辦學規模不斷擴大，在校生于2008年就已突破萬人。學校設有40個本科專業，11個�？茖�業。其中，既有湖北省獨立學院重點培育專業，又有湖北省本科高校專業綜合改革試點項目。學校還開設國際交流班，與英國考文垂大學、韓國大真大學等合作培養人才。學�，F有教師600人，其中，具有高級職稱教師155人。教師中不乏國際健美大師、政府專項津貼專家、中國商業經濟學會理事、全國外國文學學會理事、全國英國文學學會理事、全國語言學會理事、中國行政管理學會常務理事、中國秘書科學聯盟副主席等專家學者，也有“985”高校博士，美、英、法、德、澳、韓等國留學教師和資深外教。學校還聘請了李京文等知名學者為首席教授。學校積極推進社會服務，優化專業結構，調整專業培養方向，大力實施“以就業為導向，以質量”的人才培養模式改革，致力培養適應國家和地方社會發展和經濟建設所需的應用型高級人才，努力構建鮮明、區。