今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于南京中醫(yī)藥大學翰林學院在江蘇錄取分數(shù)線的問題，包含南京中醫(yī)藥大學翰林學院在江蘇錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將南京中醫(yī)藥大學翰林學院在江蘇五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、南京中醫(yī)藥大學翰林學院在江蘇錄取分數(shù)線是多少

南京中醫(yī)藥大學翰林學院在江蘇的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為307分至307分，錄取位次在120052 至37907排名區(qū)間,江蘇的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可以考慮報考南京中醫(yī)藥大學翰林學院。

1、南京中醫(yī)藥大學翰林學院在江蘇2019年理科最低錄取分數(shù)線是324分，最低錄取排名位次在120052名;

2、南京中醫(yī)藥大學翰林學院在江蘇2018年理科最低錄取分數(shù)線是307分，最低錄取排名位次在119232名;

3、南京中醫(yī)藥大學翰林學院在江蘇2019年文科最低錄取分數(shù)線是310分，最低錄取排名位次在37907名;

4、南京中醫(yī)藥大學翰林學院在江蘇2018年文科最低錄取分數(shù)線是307分，最低錄取排名位次在38237名;

二、南京中醫(yī)藥大學翰林學院在江蘇2022-2018年的最低錄取分數(shù)線完整數(shù)據(jù)表

1、南京中醫(yī)藥大學翰林學院在江蘇2019年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2019	江蘇	-	理科	324	120052	588	本二
2019	江蘇	-	文科	310	37907	363	本二

2、南京中醫(yī)藥大學翰林學院在江蘇2018年最低錄取分數(shù)線和最低錄取位次排名數(shù)據(jù)

年份	招生省份	選科要求	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數(shù)	所在批次/段
2018	江蘇	-	理科	307	119232	569	本二
2018	江蘇	-	文科	307	38237	376	本二

南京中醫(yī)藥大學翰林學院在山西預估錄取分數(shù)線2024年多少分

南京中醫(yī)藥大學翰林學院在上海錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

南京中醫(yī)藥大學翰林學院在云南預估錄取分數(shù)線2024年多少分

南京中醫(yī)藥大學翰林學院在福建預估錄取分數(shù)線2024年多少分

南京中醫(yī)藥大學翰林學院是本科還是專科,屬于什么學歷類型

南京中醫(yī)藥大學翰林學院在四川預估分數(shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

南京中醫(yī)藥大學翰林學院是雙一流大學嗎?(屬于什么檔次水)

南京中醫(yī)藥大學翰林學院是幾本大學,什么類型檔次的院校

南京中醫(yī)藥大學翰林學院屬于什么級別檔次?(算什么水級別的單位)

南京中醫(yī)藥大學翰林學院預估分數(shù)線2024多少分?(今年排名多少可以上)

南京中醫(yī)藥大學翰林學院在貴州錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

南京中醫(yī)藥大學翰林學院在福建錄取分數(shù)線是多少？2024最低位次排名

三、南京中醫(yī)藥大學翰林學院學校師資介紹和最新簡介

南京中醫(yī)藥大學翰林學院始建于2002年3月，2005年5月被教育部批準為獨立學院。2010年9月，學院移址泰州市辦學，為首家進駐中國醫(yī)藥城的全日制本科院校，也是全省高等教育綜合改革試點獨立學院之一。學院現(xiàn)設有中醫(yī)學、針灸推拿學、護理學、康復治療學、應用心理學、中藥學、藥學、生物制藥、制藥工程、藥物制劑、中藥資源與開發(fā)、藥事管理、公共事業(yè)管理、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、市場營銷、信息管理與信息系統(tǒng)等18個本科專業(yè)。具有相關專業(yè)獨立的學士學位授予權、高校教師資格認定權和高校教師高級職稱評審權。學院師資優(yōu)良，多年來，建設了一支以母體大學南京中醫(yī)藥大學教師為龍頭，自有專任教師為骨干，特聘教授、 兼職教授為支撐的專兼結合、高素質(zhì)高水優(yōu)秀師資隊伍，14位國家重大人才工程項目獲得者為學院的建設保駕護航。學院致力于培養(yǎng)具有國際競爭能力的應用型、復合型、創(chuàng)新型高級人才，積極探索和創(chuàng)新產(chǎn)學研一體化辦學模式，狠抓內(nèi)涵建設，努力提升教學質(zhì)量，優(yōu)化師資隊伍結構，逐步改善辦學條件，不斷創(chuàng)新管理體制機制，內(nèi)部運行規(guī)范高效，形成了體現(xiàn)時代特征、醫(yī)藥，“校”“城”融合、注重應用能力的人才培養(yǎng)格局。學院秉承南。