今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關于哈爾濱劍橋學院在四川錄取分數線的問題，包含哈爾濱劍橋學院在四川錄取位次以及招生人數的數據，本文徐老師將哈爾濱劍橋學院在四川五年的錄取數據做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！

一、哈爾濱劍橋學院在四川錄取分數線是多少

哈爾濱劍橋學院在四川的歷年錄取分數從低到高的區間為426分至500分，錄取位次在186000 至60931排名區間,四川的考生如果在這個分數段內或者位次區間，可以考慮報考哈爾濱劍橋學院。

1、哈爾濱劍橋學院在四川2022年理科最低錄取分數線是426分，最低錄取排名位次在186000名;

2、哈爾濱劍橋學院在四川2021年理科最低錄取分數線是433分，最低錄取排名位次在173698名;

3、哈爾濱劍橋學院在四川2020年理科最低錄取分數線是443分，最低錄取排名位次在171036名;

4、哈爾濱劍橋學院在四川2019年理科最低錄取分數線是469分，最低錄取排名位次在157659名;

5、哈爾濱劍橋學院在四川2018年理科最低錄取分數線是466分，最低錄取排名位次在158657名;

二、哈爾濱劍橋學院在四川2022-2018年的最低錄取分數線完整數據表

1、哈爾濱劍橋學院在四川2022年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2022	四川	理科	426	186000	37	本二
2022	四川	文科	466	74577	41	本二

2、哈爾濱劍橋學院在四川2021年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2021	四川	理科	433	173698	30	本二
2021	四川	文科	475	66708	60	本二

3、哈爾濱劍橋學院在四川2020年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2020	四川	理科	443	171036	66	本二
2020	四川	文科	459	66316	47	本二

4、哈爾濱劍橋學院在四川2019年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2019	四川	理科	469	157659	46	本二
2019	四川	文科	480	60931	46	本二

5、哈爾濱劍橋學院在四川2018年最低錄取分數線和最低錄取位次排名數據

年份	招生省份	科目類型	最低錄取分	最低位次	錄取人數	所在批次/段
2018	四川	理科	466	158657	48	本二
2018	四川	文科	500	61478	45	本二

東莞城市學院和哈爾濱劍橋學院哪個好 2024分數線排名對比

哈爾濱劍橋學院和首都師范大學科德學院哪個好 2024分數線排名對比

哈爾濱劍橋學院和長春工程學院哪個好 2024分數線排名對比

天津職業技術師范大學和哈爾濱劍橋學院哪個好 2024分數線排名對比

長沙理工大學城南學院和哈爾濱劍橋學院哪個好 2024分數線排名對比

吉林動畫學院和哈爾濱劍橋學院哪個好 2024分數線排名對比

鞍山師范學院和哈爾濱劍橋學院哪個好 2024分數線排名對比

洛陽理工學院和哈爾濱劍橋學院哪個好 2024分數線排名對比

天津商業大學寶德學院和哈爾濱劍橋學院哪個好 2024分數線排名對比

哈爾濱劍橋學院在貴州錄取分數線是多少？2024最低位次排名

內蒙古民族大學和哈爾濱劍橋學院哪個好 2024分數線排名對比

湖北大學知行學院和哈爾濱劍橋學院哪個好 2024分數線排名對比

三、哈爾濱劍橋學院學校師資介紹和最新簡介

一、集團概況集團由中國民辦教育協會副會長，民革中央教科文衛委員，北京大學光華管理學院MBA導師，北京大學企業家俱樂部理事于松嶺教授于1986年創建。集團董事長兼總裁由北京大學名譽校董、第十一屆中華全國青年聯合會委員、北京大學企業家俱樂部理事于越博士擔任。東方劍橋教育集團是覆蓋全學段的高品質、多元化教育提供者。作為國內教育層次最豐富的民辦教育集團，東方劍橋著力打造全程教育，實踐各層次優質教育，并積極探索未來教育。自1986年成立以來，集團不斷拓展教育板塊及覆蓋地域，目前在全國擁有大學、職業院校、中小學、直營幼兒園共170余所，輻射全國39個城市和地區，在校生8萬余人，教職員工1萬余人，創立至今已為國家培養了50多萬各類優秀人才。東方劍橋致力于凝聚國內外頂級資源與智慧，用教育推動社會發展。集團與國內外知名高校及專家保持緊密合作，2018年向北京大學捐建“北京大學基礎教育研究中心”，推動中國基礎教育改革與發展，并與芝加哥大學等海外知名學府開展合作，在項目中實踐先進的研究方法。放眼未來，集團將不斷推動教學內容與教學方法的創新發展，進一步提升智能教育水，并繼續探索教育與。