1、行為比語言更有說服力。

2、鼓勵孩子盡量不依賴成年人。

3、寬容別人等于善待自己。

4、定期為孩子讀點東西。

5、讓愛伴隨我們一同成長。

6、愛與自由，規則與寬容。

7、每一個學生都是好學生。

8、有所嘗試，就有所作為。

9、奉獻人生，付出才會有收獲。

10、教育應當培植出活力，使學生向上長。

11、孩子沒有好壞之分，只有進步快慢不同。

12、親愛的孩子，老師是你最好的朋友！

13、孩子的健康成長，是我們最大的希望。

14、以德正身堪為人師才稱其職愛崗敬業。

15、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

16、打開一扇求知的窗，點亮一道希望的光。

17、每天都將自己最好的一面展示給別人。

18、關愛童心，感受真愛，欣賞童趣。

19、對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。

20、對人民來說，第一是面包，第二是教育。

21、為師者當高風亮節，動之以情，付之以愛。

22、好孩子是夸出來的，“壞孩子”是逼出來的。

23、人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

24、用愛傾聽每一個孩子心底的聲音。

25、沒有體諒和信任，便沒有友誼。

26、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。

27、浪費時間是一樁大罪過，學習要從現在開始。

28、詳細制定實驗計劃，幫助孩子了解更多的事情。

29、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

30、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。

31、用我所有的才能，創造一片屬于孩子的天空。

32、育幼，師之責；護幼，師之性；愛幼，師之魂。

33、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。

34、育英才甘為人梯，執教鞭兩袖清風。

35、教育要慢節奏，要循序漸進，要讓孩子有興趣地學。

36、生活中，做個正直的人；工作中，做個踏實的人。

37、生命的多少用時間計算，生命的價值用貢獻計算。

38、孩子像花兒，需要用愛心、耐心培育。

39、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。

40、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

41、踏實做事，誠實待人，做一名德才兼備的幼兒教師。

42、愛心奉獻于幼兒，真心服務于家長，恒心鉆研于教育。

43、教師要擁有一顆寬容的公心，一雙欣賞的慧眼。

44、激發幼兒的求知和學習的欲望，遠比教會有限的知識有意義得多。

45、對于兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。

46、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質的實際可以感觸到的教育力量。

47、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

48、真情打動學生，誠心感化學生，心靈聆聽學生，汗水澆灌學生。

49、教育！科學！學會讀書，便是點燃火炬；每個字的每個音節都發射火星。

50、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環境也都能適應。

51、幼師須具有的資格：異乎尋常的耐心，全心全意的愛心，永不磨滅的童心。

52、傳來傳去的快樂——我把快樂傳給孩子，孩子快樂了，我也了在其中。

53、和孩子們在一起，我們要用愛心接納孩子，用細心關關注孩子，用童心體會孩子。

54、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

55、尚師德，講修養；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。

56、讓陽光照射進心靈，你才能成為發光體；讓煩躁涌入心靈，你將會成為絕緣體。

57、當代能做老師的人必定是不凡的人；因為教育事業本身就是不凡的事業。

58、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有、有感情的。

59、愛孩子就應該愛他們的一切！孩子的健康、家長的贊許是我永遠直前的動力！

60、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任，也是我們最大的心愿。

61、用真心關愛幼兒生活；用熱情孕育幼兒成長；用行動贏得家長的信賴。

62、素質教育要求：學會求知、學會做人、學會生活、學會創造。

63、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

64、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。

65、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！

66、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子，讓他們擁有一個快樂幸福的童年。

67、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。

68、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們。

69、小靈童幼兒園，讓每個家庭都有一個活潑的孩子。

70、沒有種不好的莊稼，只有不會種地的農民。沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。

71、孩子在幼兒其間，蘊藏著無限的可能性，需要父母加以挖掘和引導。

72、生命需要燃燒，教育更需要燃燒，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。

73、很多人都有天賦，但如果不加以發揮，天賦就只好被埋沒了。

74、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知欲。

75、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

76、用心關注孩子，用心走進孩子，用心體會孩子。

77、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

78、觀察—是了解孩子們的重要途徑，一百個孩子就有一百種教育方法。

79、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長。

80、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。

81、對孩子來說，家長是一個活生生的人，一個榜樣，一個他們看得見、摸得著的英雄。